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纵有万般不舍的下一句是什么成语,纵有万般不舍啥意思

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认真地还是认(rèn)真的写作业,认(rèn)真的与认真地

  认真的和认(rèn)真地的区别在于用法不同,认真“的”后面接(jiē)名词。

  例(lì)如:认真的学习;

  认真(zhēn)“地”后面接动词(cí),例如:认真(zhēn)地跑步。

  意思是信以为真;

  当真(zhēn);

  严肃(sù)对待,不马虎。

  示例:1、我们学习要踏(tà)实(shí)认(rèn)真,不要好高骛远(yuǎn)。

  2、妈妈做会计工作非常认(rèn)真(zhēn),生怕出现什(shén)么差(chà)错(cuò)。

  3、上课要认真听讲,不要三心二(èr)意。

  4、代表(biǎo)们(men)认真讨论并且一致通过了决议(yì)。

认真地还是(shì)认真(zhēn)的写作业,哪个(gè)是正确的用法(fǎ)?

  “认真地做(zuò)作业(yè)”用地是:地;

  “地”的结构蔽蔽告特(tè)点也必须和它前面的(de)词和(hé)词组(zǔ)构(gòu)成一种特(tè)有形式来(lái)为它后面的动词(cí)服宏明务,构(gòu)成“状(zhuàng)动关系”。

  如:他认认真(zhēn)真地写。

  此(cǐ)处的“地”便(biàn)为状语的标志,应读(dú)de。

  她(tā)愉快(kuài)地接受了这件(jiàn)礼物(wù)。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结构特点(diǎn)是必须和(hé)它前面的词构成一种固有的(de)“的(de)字结(ji纵有万般不舍的下一句是什么成语,纵有万般不舍啥意思é)构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或并首代词,使前后构成(chéng)一种“定名关系(xì)”。

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  “的”即为定语的(de)标(biāo)志,应读de。

  如:刚刚(gāng)建(jiàn)成的这所学校就(jiù)是残疾(jí)人培(péi)训学校。

  3、“得”为结构助词时,必须用在动词或形容词之后,带着(zhe)它后面的词语为其(qí)前的动词(cí)或形容词(cí)服务,即(jí)作动形谓语的补语(yǔ)。

  如:看(kàn)得清清楚楚;白得刺眼。

  此处的(de)“得(dé)”便为补语的标(biāo)志,应(yīng)读de。

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