朝花(huā)夕拾藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆(yì)了在日本(běn)东北大(dà)学的留学生活，表达了(le)深切(qiè)的怀念(niàn)之(zhī)情(qíng)的。

朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)好段摘抄大全

　　接(jiē)下来分(fēn)享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄和(hé)赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷(qióng)追猛(měng)打、无拘无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山(shān)一(yī)碧、不动声(shēng)色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙谐(xié)的口气(qì)猜(cāi)测在仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望(wàng)中国有新的医学;大(dà)而言之，是(shì)为(wèi)学术，就是希望(wàng)新的医学传到中国(guó)去。

　　他的(de)性(xìng)格，在我的眼里和(hé)心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达了(le)对(duì)藤野先生的(de)怀念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要(yào)说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未(wèi)出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大(dà)的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也无非使(shǐ)他失望，便连(lián)信也怕(pà)敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者(zhě)对辛(xīn)亥革命后中国依然是半殖民地(dì)半(bàn)封(fēng)建社会(huì)的现(xiàn)状的(de)失望和不满(mǎn)，从而也觉得无(wú)法报答藤野先(xiān)生对自己对(duì)中国人民的(de)关心和期望，含蓄(xù)的(de)笔调更加强了文章(zhāng)思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物(wù)因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定(dìng)形式前表示否定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪里、并不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起(qǐ)伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从(cóng)细节来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了(le)全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市(shì)镇，并不大，天冷得利(lì)害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给(gěi)他们，却只翻(fān)检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他们(men)一走，邮差就送(sòng)到一封(fēng)很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片(piàn)都有(yǒu)的，但在我，这(zhè)一声却特别听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们(men)，他们(men)也何尝(cháng)不(bù)酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但在那时(shí)那地(dì)，我的意见却(què)变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客店(diàn)兼办(bàn)囚人的饭(fàn)食和我不相干，然而好意(yì)难却(què)，也只得(dé)别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先(xiān)生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本(běn)留学，在东京(jīng)的弘(hóng)文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学校（现名(míng)古屋(wū)大学）的藤野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入(rù)学的(de)两(liǎng)个月前(qián)，升格为仙台医学(xué)专门(mén)学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识(shí)了这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下(xià)，当时的(de)日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他对来自弱国的(de)鲁迅(xùn)毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁(lǔ)迅以极(jí)大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军(jūn)阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大美国管得了比尔盖茨吗学任教，作者作此文予以怀念藤(téng)野先生，此文最初发表于同年十二月出版(bǎn)的《莽原(yuán)》半月刊(kān)第23期，后收入(rù)散文集《朝花(huā)夕拾》。

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