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　　关(guān)于(yú)幼儿(ér)园(yuán)晨间谈(tán)话内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)小班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班以及幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)大五斤等于多少克，五斤等于多少克千克班(bān)，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些题目，幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些方面等(děng)问题，小编将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)小班，幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和(hé)被他们关(guān)注的内容都有(yǒu)所不同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容要根(gēn)据(jù)本班(bān)幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生(shēng)活的共同点出(chū)发，切入点要小(xiǎo)而(ér)有趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这(zhè)些话题都是小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定的五斤等于多少克，五斤等于多少克千克经验(yàn)基础，才使(shǐ)幼儿交谈起(qǐ)来有话想(xiǎng)说，有话要(yào)说。

　　“我(wǒ)的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这(zhè)些(xiē)话题(tí)又是中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟(shú)悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为(wèi)习(xí)惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话(huà)时(shí)也(yě)可以渗(shèn)透孩子生活(huó)习(xí)惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子(zi)讲解不(bù)乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养(yǎng)成饭(fàn)前便(biàn)后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们(men)的进(jìn)餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总等(děng)着(zhe)老师(shī)喂的现象非(fēi)常严重。

　　因(yīn)此，我们(men)利用(yòng)晨(chén)间谈(tán)话向孩(hái)子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭(fàn)菜(cài)。

　　很快经过(guò)两周的(de)时间孩子(zi)们(men)早(zǎo)上回(huí)园的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的话(huà)题：爱(ài)玩是(shì)幼儿的(de)天性，游戏是(shì)孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接(jiē)词、成(chéng)语小秘密(mì)等语(yǔ)言游戏(xì)，还经常出(chū)些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识问(wèn)答(dá)类的题目，启发开动(dòng)幼(yòu)儿的(de)小脑筋，训练幼(yòu)儿的思(sī)维(wéi)能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑(nǎo)筋(jīn)的(de)幼(yòu)儿，激励默默无闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪(nǎ)些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内(nèi)容如(rú)下：

　　1、通过提(tí)问引(yǐn)出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导幼儿就这些(xiē)动(dòng)画片人(rén)物和他们所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片(piàn)里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部(bù)动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的小朋友说说自己最喜欢(huān)的动(dòng)画片是什么，为什(shén)么喜欢这个(gè)动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说(shuō)话(huà)时要(yào)安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧孙禅留(liú)意讲(jiǎng)得(dé)好的、内容(róng)新颖(y五斤等于多少克，五斤等于多少克千克ǐng)的(de)小朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈话有障碍的(de)小朋(péng)友(yǒu)进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画(huà)片人(rén)物有哪些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有没(méi)有值得(dé)我们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平(píng)行(xíng)谈话的(de)方式提供新的谈(tán)话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自(zì)己最喜欢的(de)动画片，下面，老师也和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最(zuì)喜欢的(de)动画片，老师最(zuì)喜欢的动画(huà)片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西(xī)游记》里的动画人物很多(duō)，他(tā)们都各有特色，其中老师最(zuì)喜(xǐ)欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话(huà)经验后(hòu)再(zài)组织幼儿交谈(tán)。

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