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小学(xué)修改符(fú)号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考资料(liào)

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线画(huà)清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三(sān)曲(qū)线的(de)中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈起来，再(zài)用(yòng)引(yǐn)线引到空(kōng)白处(chù)改正(zhèng)。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时(shí)可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字(zì)句位置(zhì)，三(sān)曲线的(de)中间部分不调(diào)整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的(de)转移，将要转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号(hào)：表(biǎo)明两行文字之间应(yīng)接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要另起一段(duàn)。

　　需(xū)要(yào)另(lìng)起一段的(de)地方，用引线向左延伸到起段(duàn)的(de)位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸曲(qū)线(xiàn)表示，使用箭(jiàn)头，是表示(shì)移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在(zài)行(xíng)列中不齐的字句上下或左右(yòu)画出直线。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下方画出(chū)三(sān)角符号，并在原删除符号上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表上画两条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或(huò)行与(yǔ)行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方，行与行之间(jiān)的左右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用(yòng)方法同(tóng)上。

　　13.空字号：表明(míng)空(kōng)一字距;表明(míng)空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用(yòng)以改正上下角码的位置。

　　15.分开号(hào)：用(yòng)以分开外文字母。

小学修改符号的用(yòng)法及画法

　　小学修改符号(hào)的用(yòng)法及画法详细介(jiè)绍如下：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改符号的(de)用法

　　1、删(shān)除号：用来删除句子或者文章中，不必要的多(duō)余的词语(yǔ)和句(jù)子。

　　替边号，替换句子或者文(wén)章中(zhōng)表(biǎo)达不正确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边(biān)称充句子(zi)或者文章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句(jù)子或文章中错乱的(de)语序。

　　调遣号(hào)用法(fǎ)跟(gēn)对调(diào)号一(yī)样，但是调换(huàn)的位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)。

　　例春天的百花送来(lái)了浓香，请你再说一遍，谁不知道(dào)这件(jiàn)事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示(shì)感叹句末尾(wěi)的停顿及语气(qì)强烈(liè)的祈(qí)使句反问句(jù)末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么平静的一片原野，世(shì)界上哪有不包含矛盾(dùn)的事物(wù)。

　　5、分号(hào)：表示复句(jù)中并(bìng)列分(fēn)句(jù)之间的(de)停顿，有分清分句层次的(de)作用。

　　凡是(shì)复句中用逗号不(bù)能很清楚地表(biǎo)示(shì)层次的地方就用(yòng)分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤(shāng)痕，下(xià)巴上有(yǒu)一把乱(luàn)蓬蓬(péng)的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来毕态，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　删除号(hào)：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字(zì)多时可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的(de)中间(jiān)部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表明词语位置的(de)转移，将要链亩转移的部分圈起来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表(biǎo)明(míng)两(liǎng)行文(wén)字(zì)之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　另起(qǐ)号：表(biǎo)明(míng)要另起一段。

　　需要另起一(yī)段的地方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中排名一览表移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸(tū)曲(qū)线表(biǎo)示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前直(zhí)线位置(zhì);使用(yòng)凸曲(qū)线，是表示把符(fú)号内的文字移至开口处两短直线(xiàn)的(de)位(wèi)置。

　　排齐号：表明应(yīng)排列(liè)整齐(qí)，在行列中不(bù)齐的字(zì)句上下或左右(yòu)画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保留(liú)原(yuán)状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处的上(shàng)方(fāng)或下方(fāng)画出三(sān)角符号，并在原删(shān)除符号上画两条短线。

　　加(jiā)空号：表明在字与字或行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方，行与行之(zhī)间的左右处。

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