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馈赠的意思

馈赠的意思 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢?春天(tiān)的声音(yīn)排比句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体,更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春(chūn)天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃,表现出对春天的(de)喜爱(ài)的。关于春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢以及(jí)春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢,春天听到(dào)了什么声音排比句,春天还是(shì)什么用排(pái)比句,春天的气息的排比句,用排比句来描(miáo)写春天的句子等问题(tí),农商网将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下的生活知识:

春天是几(jǐ)月到几月

  春天是3月到5月的。

  在北半球春天是3-5月,中国农历的1-3月为春季,南(nán)半球的(de)季节(jié)与(yǔ)北半球相反,春天是9-11月。

  季(jì)节一共有四(sì)季,分为:春、夏、秋(qiū)、冬,夏(xià)季为6-8月(yuè),秋季为9-11月,冬季为12-次(cì)年(nián)2月。

春(chūn)天的(de)声音排比句(jù)有什么(me)作用呢

  春天(tiān)的声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ),更(gèng)加强烈(liè)的表(biǎo)现出(chū)春天声音(yīn)的美妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃(bó),表现出对春天的喜爱。

  排比句(jù),是修辞手法(fǎ)之一,指使用排比修辞(cí)方(fāng)法,把三个或以上意义相关或相(xiāng)近、结构相同或相似、语气相(xiāng)同的(de)词组(zǔ)或句子(zi)并排在一起组成(chéng)的句子。

  有时候(hòu)两个句子或以上的(de)并列(liè)句子也可以称为排比句(jù)。

  一般使(shǐ)用排比句来说理,可收到条理分明的效果。

  用排比来抒情,节奏(zòu)和谐(xié),显得感情洋溢(yì)、气势(shì)更为强烈。

  用排比来叙事(shì)写景(jǐng),能使(shǐ)层次清楚、描(miáo)写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些修辞(cí)手法?

  “春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音”运用了拟(nǐ)人的

  修辞手法

馈赠的意思>  。

  春天是一个季节(jié),不会(huì)说(shuō)话(huà),而人(rén)才会(huì)有声(shēng)音(yīn),把春天拟作人(rén)才会发出声音。

  这(zhè)样写(xiě)可以让春天(tiān)的描写更加生动、形象、具(jù)体馈赠的意思,既能生动形象地写(xiě)出春(chūn)天的特(tè)点,又有了拟人化之后春天(tiān)的活泼。

  例如:

  春天(tiān)的(de)声音是春雨润(rùn)物的声音;是白云轻(qīng)轻飘过(guò)声音;是春风拂(fú)柳的(de)声音;是候鸟(niǎo)回(huí)归(guī)的鸣叫声音(yīn);是(shì)孩子在春天(tiān)里嬉戏(xì)的声音……

  这句话除了(le)运用了拟人的(de)修(xiū)辞手法,还用了排(pái)比的修辞手法。

  可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具(jù)体,更加(jiā)强烈的(de)表现(xiàn)出(chū)春天(tiān)声音的美(měi)妙,春天的(de)生机勃勃(bó),表现出对春天的喜爱。

  扩展资(zī)料

  修辞(cí)手法是为提高表达效(xiào)果,用(yòng)于各种文章或应用文,在(zài)语言(yán)写(xiě)作时(shí)

  表达方法

  的集合。

  修辞手法一共(gòng)有63大类,78小类。

  通过(guò)修饰、调整(zhěng)语句,运用(yòng)特定(dìng)的表达(dá)形(xíng)式以提高语言表达作用(yòng)的方式。

  常用的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)有:比(bǐ)喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

  1、比喻(yù):即(jí)表示(shì)两(liǎng)种不(bù)同程度的事物(wù),彼(bǐ)此之间有(yǒu)相似点,使用(yòng)一事物来比方另(lìng)一事物(wù)的

  修辞方(fāng)法(fǎ)

  。

  2、拟人:把物当作(zuò)人来写(xiě),赋予物以人(rén)的言(yán)行或思(sī)想感情(qíng),用描写(xiě)人的词(cí)来(lái)描写物。

  3、夸张:为了(le)达到(dào)某种表达效果,对(duì)事(shì)物的形象、特(tè)征(zhēng)、作用、程(chéng)度(dù)等(děng)方(fāng)面着意扩大或缩小的方法。

  4、排比(bǐ):把三个或(huò)以(yǐ)上结构(gòu)和长度均类似、语(yǔ)气一致、意义相关或相同的句(jù)子(zi)排列(liè)起来。

  5、对偶:字数相等,结构形式相同(tóng)或基本相(xiāng)同,意义对称(chēng)的一对短语或(huò)句子,表(biǎo)达(dá)两个相对(duì)或相(xiāng)近(jìn)的意思。

  6、反复(fù):为了突出某个意思,强调某种感情,有意重复某个(gè)词语或句子。

  7、设问:为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后(hòu)自己回答。

  强烈情感(gǎn)。

  8、反问(wèn):又称激(jī)问、反诘(jí)、诘问(wèn)。

  用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式(shì)反问(wèn)表(biǎo)否定,用否定形(xíng)式反问(wèn)表肯(kěn)定,只问不(bù)答(dá),答(dá)案暗含在

  反问(wèn)句

  中。

  参(cān)考资料(liào)

  百度百科

  -修辞手法

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