郑(zhèng)强老师(shī)引发了不小的争议。

郑强老师(shī)目前担(dān)任太原理工大学的党委(wěi)书记，职位已经不小(xiǎo)。

他(tā)多年前已经(jīng)是教育界(jiè)的名人，所(suǒ)到之处，人流涌(yǒng)动(dòng)，他就代(dài)表(biǎo)着人气。

同时(shí)，由(yóu)于郑强(qiáng)老师(shī)为人直爽，说话一针(zhēn)见血(xuè)，不(bù)想拐弯抹角，他(tā)的每次发言大都会(huì)引(yǐn)发(fā)一定的热议。

前不久，郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师受邀去青岛大学(xué)演(yǎn)讲(jiǎng)，庆祝(zhù)青岛大(dà)学建(jiàn)校(xiào)百年。

这是件好事，学校邀(yāo)请郑强去演讲，必然(rán)也(yě)是看中了郑强在教育界(jiè)举足轻重(zhòng)的地位(wèi)以及颇高的人气。

青(qīng)岛大(dà)学(xué)的百年(nián)校庆，举办得相当隆重，受(shòu)邀的不仅有(yǒu)郑强，还有(yǒu)青岛的官员、代表校友(yǒu)、社会各界(jiè)人(rén)士等(děng)。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)中，恰好炮轰(hōng)了受邀而来(lái)的官员(yuán)，使得此(cǐ)次(cì)演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在(zài)演讲的过程中(zhōng)，有些青岛的官员离席了(le)，整个(gè)演(yǎn)讲(jiǎng)席的前排空出了(le)不(bù)少位置。

郑强慧眼如(rú)炬，大概看出了这种情况。

他在(zài)台(tái)上直接炮轰离(lí)席的(de)官(guān)员(yuán)领(lǐng)导：“不要以为(wèi)是你们给大学面子(zi)，邀(yāo)请(qǐng)你们(men)来，是大学给你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚(liáo)主义(yì)，来听演讲，就是走个(gè)过场。

郑强老师的话，有人支(zhī)持，有人反对。

支(zhī)持(chí)者认为，郑强老师(shī)说的对(duì)。

教育最重要，领导都来(lái)听演讲了(le)，应该给(gěi)学生树立好榜样，认为听(tīng)演讲。

刚开场不久(jiǔ)离(lí)席，是对他人的不尊重。

郑强老师公开批(pī)评这(zhè)些人，是知识分子的风骨。

反对者则认为，领(lǐng)导过去就是出席开(kāi)幕式而已，又不是听你演讲的。

领(lǐng)导时(shí)间很重要，哪有(yǒu)时间听你讲话，郑(zhèng)强还是感觉自(zì)己被(bèi)怠慢了，面子上(shàng)过不去罢了(le)，哪里是(shì)为百姓发声。

公(gōng)说(shuō)公有理，婆说婆有(yǒu)理，各(gè)方各执一(yī)词，互不相让。

郑强老师(shī)批(pī)评离场(chǎng)现场，是在乎面(miàn)子？

中途离场的领(lǐng)导(dǎo)，到底对或者不(bù)对呢？

具体(tǐ)问题，具体分析，不(bù)可一概而论。

领(lǐng)导一般行程(chéng)忙(máng)，事多，如果(guǒ)真有急事，中途离场，也(yě)情有可(kě)原。

但(dàn)如果领导们是对演(yǎn)讲(jiǎng)内容不感冒，不想坐在台下(xià)听演讲内(nèi)容，所以溜之(zhī)大吉，那就无(wú)法(fǎ)令(lìng)人赞同(tóng)了。

毕竟领导(dǎo)还是要做好学生(shēng)的表率(lǜ)和带头作用，如果高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱领(lǐng)导一言不合都提前走，那年轻的学(xué)子，相对来(lái)说(shuō)更加(jiā)心浮气躁，哪(nǎ)还有(yǒu)心思听下去呢。

做任何事，都需要耐心(xīn)和恒(héng)心(xīn)。

年轻(qīng)学子(zi)如果(guǒ高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱)养成随性而为的习惯(guàn)，那做任(rèn)何事都可能是一(yī)时热度，难成气候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换(huàn)成(chéng)其(qí)他的演讲(jiǎng)者，看到有(yǒu)人中途离席，必然当作(zuò)没有任何事发生，若(ruò)无其(qí)事地继续提前(qián)准备好(hǎo)的(de)演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑强(qiáng)偏不(bù)，他要将(jiāng)这种他看来不好的(de)现象说出(chū)来，加以批评。

无论他(tā)批评的(de)对与(yǔ)错，这种(zhǒng)敢(gǎn)于(yú)说(shuō)出自我想法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也(yě)，有(yǒu)大师之谓也。大(dà)学(xué)真(zhēn)正的目(mù)的，是培(péi)养学生，是教书育人(rén)，是(shì)产(chǎn)生更多的(de)大(dà)师(shī)。

郑强对官僚主义的批评，是否有助于大(dà)学的进步，学生的培养，仁者见仁，智者见(jiàn)智。

个人看(kàn)来，高校中有郑强(qiáng)如此坦率和直爽(shuǎng)之(zhī)人，能发自内心，不怕得罪(zuì)人地说出心中想法，对(duì)高(gāo)校是件好(hǎo)事。对很(hěn)多事情意见均一(yī)致(zhì)的高校(xiào)，大抵是没有太(tài)大的创新力的(de)。

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