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1、文(wén)献法
文献法(fǎ)是一种既陈旧(jiù),又(yòu)赋有生命力的科学(xué)研讨办法(fǎ)。
不管哪(nǎ)一种社会(huì)活动想要留下永久(jiǔ)灰姑娘作者是安徒生还是格林的痕迹都离(lí)不开各种文(wén)献。
人类活动与知道的无限(xiàn)性和个别(bié)生命(mìng)与(yǔ)知道的有限性(xìng)的对立,决议了咱们在研讨逝去的(de)事实时有(yǒu)必要借(jiè)助于文献。
2、比较(jiào)研(yán)讨法
作为(wèi)一种思想办(bàn)法,比较(jiào)研(yán)讨(tǎo)贯穿于教育研讨的全过程。
不(bù)管在科(kē)学实(shí)验的过(guò)程中,或是(shì)在理论研讨中,比较研讨都是(shì)不可或(huò)缺的基该办法。
3、概括(kuò)综(zōng)合法
概括综合法的根本办法(fǎ)有两种(zhǒng)。
一种是实(shí)例法(fǎ),借助于给出的一组输(shū)入/输(shū)出(chū)实例逐渐(jiàn)导(dǎo)出适于一类(lèi)问题的程序;
另一种是“轨道(dào)”法,经过所给实例的履(lǚ)行轨道,逐渐导出程序。
4、实证研讨法
其依据(jù)现(xiàn)有(yǒu)的科学理论和实践的需求,提出规划(huà),使(shǐ)用科(kē)学仪器和(hé)设备,在天然条件下,经过有意图有步骤(zhòu)地操(cāo)作,依据调查、记载、测定(dìng)与此相随同的现象的改变来确认条(tiáo)件与现象(xiàng)之间的因果联系。
5、定量(liàng)分(fēn)析法(fǎ)
经过定量分析(xī)法(fǎ)可以使人(rén)们对研讨目标的知道进一步准(zhǔn)确(què)化,以便愈(yù)加科(kē)学地(dì)提醒规则,掌握(wò)实质,理(lǐ)清联系,猜测事物的发展趋势。
汉语(yǔ)言文(wén)学(xué)毕业(yè)论文研讨办法都(dōu)有哪些
调查法, 比照法, 文献研讨法, 跨科学研讨法, 描述(shù)性研(yán)讨(tǎo)法……
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了