1955年(nián)4月(yuè)15日(rì)，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送(sòng)往普林斯顿医(yī)院，此时(shí)他的主动脉已经扩张到了正常血管(guǎn)直(zhí)径的150%。三天后(hòu)，由此引发的(de)脑溢血夺(duó)走了当时(shí)人类最(zuì)伟大的(de)科(kē)学家的生命，阿(ā)尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病(bìng)理(lǐ)学家托马斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为什(shén)么会这样聪明。面对着(zhe)当时(shí)世界上最聪明的(de)尸体，哈维(wéi)开始纠结(jié)起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而(ér)此时摆(bǎi)在他面(miàn)前的是一个千载难逢的(de)机会，他可以(yǐ)零距离(lí)的研(yán)究世界上最聪明的大(dà)佬，如果能(néng)够取(qǔ)得(dé)成(chéng)果，不但名(míng)利双收，还会(huì)颠覆整个医(yī)学界(jiè)。烧掉它(tā)，实在是太可惜了(le)。巨大的好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了(le)他(tā)的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取出了爱(ài)因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理学家，对大脑和神(shén)经(jīng)系统的研究一(yī)窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了(le)称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均质量(liàng)是(shì)1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)质(zhì)量是1230克(kè)，比正常(cháng)人还少了足(zú)足(zú)二两(liǎng)半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对(duì)质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半(bàn)个多(duō)世纪以来，人(rén)们一直在(zài)不(bù)断的(de)探索(suǒ)其(qí)中的(de)奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的(de)研究又发(fā)现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来(lái)人们把焦点(diǎn)又放在了偏(piān)执体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑这些部分所(suǒ)控制的区(qū)域都不是爱(ài)因斯坦的强项所(suǒ)在，因(yīn)此(cǐ)这些理(lǐ)论(lùn)都没法让(ràng)大多数的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部分的(de)人都开(kāi)始相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人(rén)只能(néng)使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已(yǐ)经是(shì)天才般的存(cún)在了(le)，而(ér)爱因(yīn)斯坦的大脑利(lì)用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的(de)基(jī)础上，一些研究远(yuǎn)古地(dì)外文明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所以没有被(bèi)全部(bù)的开发(fā)利用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某(mǒu)些部分已经(jīng)被远古时期(qī)造访地球的高智能生命(mìng)锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技发展过快。这(zhè)个理论(lùn)也为各种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般(bān)的存(cún)在。对于(yú)这(zhè)样的(de)说(shuō)法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学(xué)界(jiè)最大(dà)的都市传说源自一位(wèi)智商(shāng)比爱因斯坦还(hái)要高出一(yī)个层次(cì)的天才。事情要从(cóng)120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节(jié)这一天，世界上智商(shāng)最高的(de)人出生在一(yī)个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的(de)时候自学成(chéng)了(le)解剖学和逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过自创的对数(shù)算出历史上任意一(yī)天是星(xīng)期几。8岁(suì)学(xué)会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还自(zì)创(chuàng)了(le)一门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高(gāo)等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的面前进行了关(guān)于思维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信(xìn)希德斯(sī)将会成(chéng)为世界上最伟大的数学家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人(rén)们(men)推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少(shǎo)年的养成(chéng)和他的(de)父(fù)母是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他的(de)父亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自(zì)乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其(qí)中最让他(tā)引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学(xué)之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名(míng)为(wèi)导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之(zhī)前(qián)就已(yǐ)经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就(jiù)是在现实的世界当中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾(céng)经提(tí)出的一项理论(lùn)。美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为人类只(zhǐ)使用了一小部分的身(shēn)心资源，并(bìng)发表在(zài)了1907年的科学(xué)杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着天才少年(nián)被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被培养成(chéng)了不世出(chū)的天才少年(nián)，印(yìn)证了(le)他最崇(chóng)拜的(de)导(dǎo)师的(de)理(lǐ)论。可是人们没有注意(yì)到的是(shì)詹姆(mǔ)斯所说(shuō)的(de)，其实是身心(xīn)资(zī)源，而并(bìng)非(fēi)大脑，也没有提(tí)及任何的(de)百分(fēn)比。但是为什么后来(lái)却(què)出现了所谓(wèi)的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美(měi)国生(shēng)理学(xué)家卡尔拉什(shén)利训练(liàn)小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后去寻(xún)找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发(fā)现开始(shǐ)切除(chú)的(de)时候，老鼠并没(méi)有受到什(shén)么(me)影响(xiǎng)，依(yī)然可以(yǐ)按(àn)照(zhào)训练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他就(jiù)一直切一直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依(yī)然没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发(fā)现(xiàn)这个区(qū)域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的(de)大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为(wèi)“活性区(qū)域”，而其(qí)他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑(nǎo)区则(zé)归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越(yuè)傻(shǎ)，找不到食(shí)物。因(yīn)此很多人(rén)认为这就是(shì)因为老鼠(shǔ)大部(bù)分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以(yǐ)即便是被切(qiè)除(chú)掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德(dé)提出了冰山理论(lùn)，说人的(de)意识(shí)就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的部分才能被别人和(hé)自己(jǐ)看(kàn)见(jiàn)，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部分是人(rén)们不(bù)能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结(jié)合(hé)老(lǎo)鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将冰山理(lǐ)论(lùn)曲解为人脑潜(qián)能的开发(fā)程度，把表面(miàn)的(de)小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐(nài)基出版(bǎn)了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本书写(xiě)的(de)序(xù)言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只(zhǐ)使(shǐ)用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句话随(suí)着(zhe)人性(xìng)的弱点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印(yìn)在(zài)了(le)大(dà)多数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再配上那(nà)场著名的(de)小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了(le)全世界(jiè)。根据(jù)调查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超(chāo)过了(le)65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化(huà)论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化(huà)论(lùn)”说起(qǐ)，进化论本身也(yě)许不够(gòu)完善，还(hái)存在(zài)着某些争议，但无论是(shì)遗传还是(shì)基因突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物(wù)种都会(huì)遵守(shǒu)这样一个法则(zé)，使(shǐ)用或(huò)者(zhě)是失(shī)去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某(mǒu)些器官，它(tā)们就(jiù)会慢慢地(dì)适(shì)应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天(tiān)日的(de)地下世界生活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了(le)，而(ér)动物(wù)的大脑同样(yàng)是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的(de)，虽然(rán)人(rén)类的(de)大脑只占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为世(shì)界(jiè)上最复杂的(de)结构，大(dà)脑在氧气和营养(yǎng)上的消(xiāo)耗是(shì)巨大的(de)，就(jiù)算(suàn)是你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它也(yě)依(yī)然需要整(zhěng)个(gè)人(rén)体20%的能量(liàng)来维持所(suǒ)有的大脑功能正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮(pí)层(céng)不但会调节躯体运动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语言的最(zuì)高级(jí)中(zhōng)枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还(hái)在(zài)时刻准备着进行应(yīng)急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常(cháng)人就会下意识(shí)的接住，而不是(shì)无动(dòng)于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的(de)只使用了(le)我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力进化(huà)的10%，贡献出这(zhè)么多的(de)能量来维(wéi)持(chí)整个大脑(nǎo)的(de)功能，对(duì)于(yú)进化来说是一种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸(tū)显出(chū)生存的优(yōu)势。所(suǒ)以(yǐ)从(cóng)进化上(shàng)来说，大(dà)脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的(de)老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实(shí)在当(dāng)时，由于相(xiāng)关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部(bù)分脑区(qū)其(qí)实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉(diào)的(de)越多，导致的视觉(jué)受(shòu)损就越(yuè)严重，小老鼠的(de)视野(yě)范围会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢慢(màn)的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的发展(zhǎn)，我们已经可(kě)以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描和(hé)功(gōng)能性的磁共(gòng)振成(chéng)像技术来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功(gōng)能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在做特定(dìng)的任(rèn)务(wù)时，大脑的不(bù)同部分是(shì)在协同工作的，哪怕只是活(huó)动一(yī)下手指，也(yě)是上亿个神(shén)经(jīng)元协(xié)调工作(沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表zuò)的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑也会处在一个(gè)不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目前(qián)人(rén)类(lèi)还没有找(zhǎo)到一(yī)个完(wán)全不活(huó)跃(yuè)的(de)大脑(nǎo)区域，这意味(wèi)着人类的(de)大脑其(qí)实已(yǐ)经被(bèi)开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一(yī)个非常现实的原(yuán)因，那(nà)就是利益(yì)。成(chéng)为(wèi)绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事儿，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山(shān)理(lǐ)论以(yǐ)及(jí)卡内基著(zhù)作的畅销都成了营(yíng)销故(gù)事(shì)当中最好的素材，再加上一(yī)些相关科(kē)幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得更(gèng)多的人相信了这个都市(shì)传说(shuō)。这也意味着更(gèng)多的(de)人期待一(yī)种尖端的技术(shù)或者神(shén)奇的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间(jiān)成为(wèi)超级天才(cái)。所(suǒ)以(yǐ)当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距(jù)，人与人之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人(rén)之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存(cún)在着巨大的差异，这(zhè)并不(bù)是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于(yú)神经元的(de)数量以及(jí)单个神经元的链(liàn)接(jiē)数。人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)大(dà)概有800亿个神经(jīng)元，神经元与神经元之间并不会直(zhí)接相(xiāng)连(lián)，而(ér)是会形(xíng)成一种叫做突(tū)触的结构(gòu)，可以通(tōng)过神经递质将(jiāng)神经(jīng)元(yuán)之间(jiān沈阳所有中专学校名单一览表，沈阳所有中专学校名单表)的电(diàn)信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知(zhī)识点(diǎn)在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一(yī)个信(xìn)号，那(nà)么(me)你(nǐ)的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形(xíng)成(chéng)的突触就会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会(huì)变(biàn)得越强大。反过(guò)来，这个知识点(diǎn)或者是想法(fǎ)的突出结(jié)构越强大(dà)，意味着知(zhī)识点的(de)记忆越深(shēn)刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发(fā)出的(de)连一半(bàn)都达不到。比如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有900亿个神经元(yuán)，每个神经(jīng)元平(píng)均有5000个突(tū)触(chù)链接，那么张三的知识(shí)量(liàng)就有900亿(yì)乘以五(wǔ)千四百五十万(wàn)亿个(gè)，而李四的大脑有(yǒu)800亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的(de)知识(shí)量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个。虽(suī)然这是(shì)为(wèi)了(le)让(ràng)大(dà)家(jiā)能更好(hǎo)地理解所做出(chū)的(de)一种量化比(bǐ)喻(yù)，但是(shì)两个人(rén)的知识量差(chà)距确实是巨大的。我们在(zài)每天的(de)所(suǒ)有(yǒu)活(huó)动与思考(kǎo)时(shí)，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化(huà)已经形成的(de)突(tū)出(chū)，另(lìng)一个(gè)就是在形成(chéng)新的突(tū)出，也(yě)就是(shì)学习到(dào)新的知识。而这些突出的结(jié)构(gòu)越(yuè)强大，大脑(nǎo)神经(jīng)元之间的联(lián)系就越紧密，那么在同(tóng)样的工作要(yào)求之下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神(shén)经元，进入到(dào)活跃状态。大(dà)脑传(chuán)递信息的效率就(jiù)会更(gèng)高，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集(jí)活跃(yuè)的神经元数量过(guò)少，大(dà)脑传递(dì)的(de)信(xìn)息效率就会低，外(wài)部的(de)表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通过(guò)信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之后又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了(le)人类大脑更强的一种联(lián)合能(néng)力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最(zuì)多可以发出(chū)8000个知(zhī)识(shí)点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激(jī)活了8000个神经元，如(rú)果每个神(shén)经(jīng)元又发出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的(de)一个(gè)知识点会产生的(de)连锁(suǒ)反(fǎn)应(yīng)，而(ér)激发出无(wú)数(shù)的念头和联想，我(wǒ)们的(de)创造力就(jiù)这样产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑的神经元并不是天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个链接的突(tū)触，多数的人在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链(liàn)接突触其实(shí)连8000的(de)一半都不到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经元的(de)数量和增(zēng)加突出的数量(liàng)。研究发现，大(dà)脑的海(hǎi)马体中(zhōng)每天可以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了(le)自然生长的神经元，也(yě)可以通过(guò)学习、运(yùn)动和健康的(de)饮食(shí)来促进(jìn)新的神(shén)经元(yuán)生(shēng)成(chéng)，而(ér)压力、睡眠(mián)不足(zú)和酒精则(zé)会阻碍(ài)新神(shén)经元的生成。而增加突触的(de)数量，就(jiù)是通过主动的学习(xí)或者是思(sī)考(kǎo)，不断产(chǎn)生新的突触，然后再(zài)强(qiáng)化(huà)它们。这(zhè)就是(shì)为(wèi)什么(me)善于(yú)主动学习和(hé)勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不(bù)是(shì)因为我多聪明(míng)，我(wǒ)只(zhǐ)是比常人(rén)花更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外(wài)，突触还有(yǒu)这样一个特点，它(tā)是动态(tài)形成(chéng)与动态削减的，用(yòng)的多的突触(chù)就会被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的就会(huì)被弱(ruò)化，甚至会被消除，或(huò)者(zhě)是被其(qí)他的信息(xī)占用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退(tuì)。这一(yī)点(diǎn)在进化方(fāng)式(shì)上和洞穴(xué)是一样的，比如不(bù)喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天(tiān)对着电视或者是电子设备(bèi)的时(shí)候，大(dà)脑就处在(zài)一个被动接受信息的状态，是(shì)得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的(de)新的突(tū)出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人(rén)类(lèi)大脑的(de)不是外(wài)星人，而是我们自己。

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