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一年级语文一类(lèi)字和(hé)二类字是什么意(yì)思啊，小(xiǎo)学一年级(jí)语文(wén)一(yī)类字和(hé)二类(lèi)字是什么

　　一年级(jí)语文一类(lèi)字是课本中写在田字格里的，要求(qiú)会写、会(huì)读、会(huì)注音、会(huì)组词、会写笔顺；

　　二(èr)类字(zì)是在一类字上(shàng)面(miàn)，标了拼音的。

　　这些字要求(qiú)会读，会注音。

　　语文是基(jī)础教育课程(chéng)体系(xì)中的一(yī)门重点教(jiào)学(xué)科目，其教学的内(nèi)容是语言文化，其(qí)运行的(de)形(xíng)式也是语言文化(huà)。

田井读什么字，畊和耕的区别　　语文能力是学习(xí)其(qí)他学科和科学的基础，也是一(yī)门重要的(de)人文(wén)社会科学，是人们相互交流(liú)思想等的工具。

一类字和二类字是什么意(yì)思？

　　一类字和二类字的解释(shì)是(shì)：

　　1、“一类字”是需要会(huì)注音、会(huì)书写、会(huì)展(zhǎn)笔顺、会组词、会造句、会应(yīng)用(yòng)于口语(yǔ)和(hé)书面用语(yǔ)中等等。

　　在(zài)简瞎课本中的编排是(shì)：课文后边的(de)虚宫格中的(de)字,统计在语(yǔ)文书后的《写(xiě)字(zì)表》中。

　　2、“二类(lèi)字(zì)”是需要会注音，再现时会读(dú)，其(qí)他知识不(bù)要求全体学生(shēng)掌(zhǎng)握，但可作为分(fēn)层教学时(shí)A层学生的学习(xí)内容。

　　在(zài)课本中的编(biān)排是：课文后边横线间隔中有拼音的字,统计在语(yǔ)文书后的(de)《认字表》。

　　一类(lèi)字和二类字的学(xué)习(xí)方法(fǎ)：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了知道(dào)这个字的(de)结构，正确的笔顺，一共有多少笔画(huà)，还能写(xiě)出(chū)注(zhù)音……其(qí)实就是(shì)学(xué)习这些(xiē)生字的字音、字形和字义。

　　老师和家(jiā)长(zhǎng)可以(yǐ)在孩子们掌(zhǎng)握之后(hòu)，进行听写(xiě)或看拼音写词(cí)语等(děng)考查，以便掌(zhǎng)握孩子的生字学习(xí)情况。

　　对于写(xiě)错的字，学生要(yào)认真的分(fēn)析田井读什么字，畊和耕的区别字(zì)形，书写正确。

　　二、二类(lèi)字(zì)的学(xué)习(xí)和(hé)巩固(gù)

　　在学(xué)习课文时(shí)，读课(kè)文、读句子的(de)过(guò)拦氏(shì)空程中认识这(zhè)些生字，那就(jiù)了解了(le)这些生(shēng)字在怎样的语境中使用，而不是单独的拿出一个字让孩子去记，这样效果是非常低下的，而核游且还是容易错，就是很多学生会写这个字之后，在考试中又(yòu)不会了的(de)主(zhǔ)要的(de)原因。

　　建议田井读什么字，畊和耕的区别(yì)把二类字(zì)拿出来(lái)写(xiě)在纸上，这个字(zì)上面的注音，则需要(yào)孩子们独立完成(chéng)。

　　如果这些生字的注音全(quán)部正确，孩子对(duì)这(zhè)些字应该是认(rèn)识，这(zhè)只是初步(bù)的学习，在(zài)认识的(de)基础上要理解这些字也需要练习(xí)。

　　除此之(zhī)外(wài)，还要关(guān)注(zhù)会认(rèn)字中带(dài)颜(yán)色的会认字，带颜色的会认字是(shì)多(duō)音字，我们不(bù)仅掌(zhǎng)握这个生(shēng)字在本课的读音，还要掌握它(tā)的其(qí)他音。

　　在语(yǔ)文书书(shū)后面有认字表，还有(yǒu)写字(zì)表，除了(le)认字表、写(xiě)字表之外，还有词语表，我(wǒ)们可(kě)以好好利用起来。

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