小学(xué)修改符(fú)号的画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法及参考资(zī)料是改正号：表明需要改正错误，把错误之处(chù)圈起来，再(zài)用引线引到空白处改正的。

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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符号的画法(fǎ)及参(cān)考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来，再(zài)用引线(xiàn)引到(dào)空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线(xiàn)的中间(jiān)部(bù)分不(bù)调整。

　　5.转移(yí)号(hào)：表明(míng)词语(yǔ)位置的(de)转移(yí)，将要转移的部分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字(zì)之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另(lìng)起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需(xū)要另(lìng)起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表明(míng)移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示移至箭(jiàn)头(tóu)前直线位置(zhì);使用凸曲(qū)线，是(shì)表示把符号内的文字移至开口处两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不(bù)齐的字(zì)句上下或左右画(huà)出直线。

　　10.保留号(hào)：表明改错或(huò)删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下方画出三角符号(hào)，并(bìng)在原(yuán)删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字或行(xíng)与(yǔ)行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方，行与行之(zhī)间的左右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行(xíng)与行之间减空。

　　符号使用方(fāng)法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字(zì)距;表明空1/2字(没带罩子让捏了一节课感受zì)距;表明空(kōng)1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法(fǎ)及画法

　　小学(xué)修(xiū)改符号的用法及画法(fǎ)详细介绍(shào)如下(xià)：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子(zi)或者文章中(zhōng)，不必要(yào)的多余的(de)词语和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或者(zhě)文(wén)章中(zhōng)表达(dá)不正(zhèng)确的形容词(cí)或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者文(wén)章中缺失的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调(diào)号对调句子或文章中错乱(luàn)的语(yǔ)序。

　　调(diào)遣号(hào)用法跟对调(diào)号一样，但是调(diào)换的位置比(bǐ)对调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾(wěi)的停顿(dùn)或语气舒缓的祈使句棚(péng)数(shù)森感叹(tàn)句(jù)末(mò)尾的(de)停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香，请你再说(shuō)一(yī)遍，谁不知道这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末(mò)尾的停顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反问句末(mò)尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　这是多么平静的一(yī)片原(yuán)野(yě)，世(shì)界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句(jù)中(zhōng)并列分句之间的停顿(dùn)，有(yǒu)分清(qīng)分句(jù)层次的作(zuò)用。

　　凡是复(fù)句(jù)中(zhōng)用逗号不能很清楚地(dì)表示层次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上有一把乱(luàn)蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二(èr)、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需要(yào)改正错误，把错误之处圈起来(lái)毕态，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除(chú)号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字(zì)多时(shí)可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表(biǎo)明(míng)词语(yǔ)位(wèi)置的转移(yí)，将要链亩转(zhuǎn)移的部分圈起来(lái)，并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移部位。

　　接排号(hào)：表明两行文(wén)字之(zhī)间(jiān)应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另起号(hào)：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段的(de)地方(fāng)，用引(yǐn)线向左延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲(qū)线表示(shì)，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前直线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把(bǎ)符(fú)号内(nèi)的(de)文字移至开(kāi)口处(chù)两(liǎng)短(duǎn)直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表(biǎo)明应排列整齐，在行列中不齐(qí)的(de)字(zì)句(jù)上下或左右画出直线。

　　4、保留(li没带罩子让捏了一节课感受ú)号：表明改错或删错(cuò)后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画(huà)出(chū)三(sān)角符号，并在原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加(jiā)空号：表(biǎo)明(míng)在字与(yǔ)字或行与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字(zì)与字之间(jiān)的上方，行与行(xíng)之(zhī)间的左(zuǒ)右(yòu)处。

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