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第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手松果体可视化训练松果可以生吃吗

　　松果体可(kě)视化练习？松果(guǒ)体可视化的意思是运用必定的核(hé)算将数据转(zhuǎn)换成松果体的图(tú)画在屏幕上(shàng)显现出来的。关(guān)于松果体可视(shì)化练习以及松果体可视化练习，松果(guǒ)体(tǐ)视觉，松果体全视之眼，松果体印象学，松果体是(shì)什么意思等问题，农商(shāng)网将(jiāng)为(wèi)你收拾以(yǐ)下的日子常(cháng)识(shí)：

松(sōng)果能够生(shēng)吃(chī)吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果(guǒ)能够生吃

　　松果是(shì)能够生(shēng)吃的，营养成分在(zài)生吃的情况(kuàng)下不会(huì)丢失。并且生(shēng)吃松果能(néng)够更好地体(tǐ)会到松果的原汁原味，口感更佳。

　　2.生松果含有寄(jì)生(shēng)虫(chóng)和细菌

　　可是(shì)也(yě)有人持对立(lì)定见(jiàn)，他们认为(wèi)生(shēng)松果含有寄(jì)生虫和细(xì)菌，会对人(rén)体形成损害。并(bìng)且松果壳(ké)中含(hán)有(yǒu)松脂，有些人(rén)会对其过敏(mǐn)，导致过敏(mǐn)反应(yīng)。

　　3.炒松果更(gèng)安全

　　关于忧虑生松果会(huì)对健康形成损害的人，能够(gòu)将松果炒熟后再食(shí)用(yòng)。这能第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手够有(yǒu)效地杀死松果中的(de)寄生(shēng)虫和细菌，并削减对松脂(zhī)的(de)过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论(lùn)是生松果(guǒ)仍是熟(shú)松果，都不主张食用过多。由于(yú)松果中含有较高的脂肪和热(rè)量，长(zhǎng)时刻食用(yòng)过多可能会导致体重增加和其(qí)他健(jiàn)康问题。

松果体可视(shì)化(huà)练习(xí)

　　松果体可(kě)视化的意思是运用必(bì)定的核算将数据转换成松果体的图画(huà)在屏(píng)幕上显现(xiàn)出来。

　　人(rén)类(lèi)松果体(tǐ)为(wèi)长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的(de)灰赤色椭(tuǒ)圆(yuán)形(xíng)小(xiǎo)体(tǐ)，其发育在7-8岁时到达(dá)高峰。

　　松果(guǒ)体坐落间脑顶部(bù)，缰连合与后连合之间。

　　松果体外表(biǎo)被以由软(ruǎn)脑膜连续而来的(de)结缔组织被(bèi)膜，被膜随(suí)血管伸(shēn)入本质内，将(jiāng)本质分为(wèi)许多不规(guī)则小叶，小叶主要由松果(guǒ)体细(xì)胞(bāo)、神经胶质细(xì)胞(bāo)和神经纤维等(děng)组成。

松果体明(míng)晰(xī)的想(xiǎng)像力——《童教16》

　　文(wén) /童教教(jiào)育曾(céng)冠茗

　　一、明晰的梦想(xiǎng)力

　　前面提到，松果(guǒ)体就像显像(xiàng)管(guǎn)和(hé)投影机相同能够投射咱(zán)们的梦(mèng)想画面。

　　可是很少有人知(zhī)道，国(guó)际上其实存在两种不同的(de)梦想形式，一种(zhǒng)是明晰的(de)梦(mèng)想形式，一种是含糊的梦想(xiǎng)形式。

　　明(míng)晰的想像力只呈现在幼儿(ér)阶段，大(dà)概是 3～15岁，人群傍边，只要少数人成年人还能坚持明晰的梦想才干。

　　所以(yǐ)，这种梦想的才干一向不怎么被人(rén)所了解。

　　所谓的明晰的梦想才干便是指(zhǐ)在大脑内部(bù)能够看(kàn)见(jiàn)清楚的梦想的画面，闭上眼睛或许打开眼睛都能直观(guān)的(de)看到自己梦想的画面，就像(xiàng)是“看电视(shì)相(xiāng)同”直观而(ér)明晰安(ān)稳(wěn)的画面，这(zhè)种才(cái)干和(hé)人的精气神(shén)还和松果(guǒ)体的机(jī)能(néng)有(yǒu)很大的联(lián)系，人的精气神十分充分，就(jiù)好像(xiàng)是电(diàn)脑的电能满足，电能(néng)满足的情(qíng)况下，电脑就能正常的作(zuò)业，假如人(rén)的精气(qì)神缺乏(fá) ，咱(zán)们的各(gè)台电脑就会自己(jǐ)关机，咱(zán)们(men)这(zhè)个时分就需求睡(shuì)觉或许食物来弥(mí)补精气神。

　　相反，假如精气(qì)神满足(zú)充分，咱们的(de)松果体就会彻底被(bèi)点亮，就(jiù)能(néng)够清楚的看到自己(jǐ)梦想的画面。

　　松果(guǒ)体在15、16岁会(huì)呈现钙化的(de)现象，其实是(shì)大脑的自我维护机(jī)制。

　　由于松果体清楚的(de)显(xiǎn)现梦(mèng)想的画面是需求耗费(fèi)很多的能量(liàng)的，所以(yǐ)，在16岁之后，咱(zán)们人领会主动封闭(bì)这种耗能太多的(de)功用，运(yùn)用一向钙化物质来包裹松果体，包(bāo)裹之后，咱(zán)们的梦想就无法直观看到，只(zhǐ)能是一种含糊的梦(mèng)想(xiǎng)。

　　可是(shì)，值得指出(chū)的是(shì)，即使是这种含糊的梦想，其(qí)实(shí)也(yě)需(xū)求松果体(tǐ)才干(gàn)完结，假如没有松果体的整合(hé)咱们(men)是无(wú)法梦想的。

　　那么，为什么咱们人领(lǐng)会(huì)呈现这种明晰的想(xiǎng)像力机制呢？其实这个是咱们人体(tǐ)十(shí)分才智的当地(dì)，咱们(men)人类呈现在这个险(xiǎn)峻(jùn)的国际，没有尖利的牙(yá)齿和爪子，咱们人类要在这个国际生(shēng)计(jì)下(xià)去，靠(kào)的是什么呢？靠的是(shì)咱们超级兴旺(wàng)的大脑，咱们的(de)大脑是(shì)最尖(jiān)锐的生计兵器了。

　　而咱(zán)们的想像力则是咱(zán)们大(dà)脑十分(fēn)凶猛的才干，咱们(men)人类的回(huí)忆才(cái)干(gàn)十分强壮，甚至(zhì)有照相(xiāng)回忆的(de)才干，所(suǒ)谓的照相回(huí)忆，便是不论(lùn)什么东西，只要看一(yī)眼(yǎn)就(jiù)能(néng)彻底的回忆(yì)和重现。

　　这种照相回忆的才干本质(zhì)上便是明晰的梦(mèng)想(xiǎng)才(cái)干。

　　具有超(chāo)强回忆(yì)力则意味着咱们能(néng)够(gòu)以最快的速(sù)度学习赖以生计最(zuì)重要(yào)的(de)常(cháng)识(shí)。

　　所以，这也(yě)就能解说为什(shén)么咱们(men)幼儿和(hé)童年时(shí)期具有超强(qiáng)回(huí)忆力的原(yuán)因了。

　　历(lì)史上(shàng)闻名的(de)科(kē)学家尼古(gǔ)拉(lā)斯(sī)·特斯拉（下图）便是具有这(zhè)种(zhǒng)明晰想像力的天才(cái)。

　　17岁前的特(tè)斯拉(lā)“中了邪(xié)”般地(dì)沉浸在发明创造(zào)的梦想里，脑(nǎo)袋里(lǐ)常常(cháng)浮现出种种反常古怪的(de)图画。

　　17岁时，特(tè)斯拉惊讶地发现，自己能(néng)够(gòu)充分(fēn)利用(yòng)梦(mèng)想(xiǎng)力，自己想的任何(hé)东西都会(huì)直观的呈(chéng)现在自(zì)己的面前。

　　这(zhè)种(zhǒng)梦想的(de)画面(miàn)甚至会直(zhí)接遮挡住实(shí)践(jiàn)的画面，小特斯拉一(yī)向遭(zāo)到这(zhè)种梦(mèng)想的困扰，他还(hái)认为他人都和他相(xiāng)同(tóng)具有相同的梦想才干(gàn)，他(tā)还企图将(jiāng)自己的梦想(xiǎng)投影出(chū)来和其他人(rén)的(de)梦想投影来进行沟通，后来才绝望(wàng)的(de)发现其(qí)他(tā)人(rén)并(bìng)没有(yǒu)具有这种梦想力。

　　在(zài)做试验的(de)时分，特(tè)斯(sī)拉能够(gòu)彻底不(bù)需(xū)求(qiú)任何模型、图纸(zhǐ)或许(xǔ)试验，就能够在(zài)脑(nǎo)海中(zhōng)把(bǎ)一(yī)切细节完(wán)美地描绘出来，和实践(jiàn)情况没有(yǒu)一点点不同。

　　后来特斯(sī)拉发明创造(zào)都(dōu)依托这种才(cái)干。

　　特(tè)斯(sī)拉从前(qián)这样(yàng)说：“从具有可行性(xìng)的理论到实践数据，没有什么(me)东西是不(bù)能在脑海中预先测(cè)验的。第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手>

　　人们将一个开始主意付(fù)诸实践的进程，彻底是对精力、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　图：印刷在纸币上的尼古拉(lā)斯·特斯拉

　　为什么成年之后，这种明晰的(de)想像力为什么会变成含糊的想像力呢？答(dá)案很简单，由(yóu)于不需(xū)求(qiú)这(zhè)么强的回(huí)忆(yì)力，这(zhè)么强壮(zhuàng)的回忆力会耗费太(tài)大的精气神，反而因小失大。

　　所以，人体就(jiù)很(hěn)智能的(de)封(fēng)闭了“可视化的才干”这种功用。

　　只(zhǐ)要，当咱们人在(zài)晚上十分放松，在做(zuò)梦的时分，咱(zán)们的明晰梦想的才干又打开了，在(zài)潜意(yì)识的牵引下，咱们半(bàn)梦半醒的(de)漫游在梦想的国际里边，实在的体会不知是梦(mèng)里(lǐ)梦外的人(rén)生。

　　作者曾冠茗简介

　　童(tóng)教创始(shǐ)人零(líng)秒(miǎo)思想系列创始人

　　禅书法创(chuàng)始(shǐ)人五行结构思(sī)想创始人

　　国际回忆大师教练商(shāng)业逻辑教练

　　尖端(duān)大(dà)脑认知专家国(guó)学大师