工科与理(lǐ)科(kē)是什么(me)意思，工科、理科(kē)是理(lǐ)科和工科的区别总的来说，理学研究的是(shì)科学，工学研究的是技术；理学注重理论研究，工学注(zhù)重实际应用；理学培(péi)养的目(mù)标(biāo)是科(kē)学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科(kē)与理科是(shì)什么(me)意思，工科、理科单反可以带上飞机吗3>　　理科和工科的区别

　　总的来说(shuō)，理学(xué)研究的是科学，工学研(yán)究(jiū)的是技术；

　　理(lǐ)学注重理论研(yán)究，工学注(zhù)重(zhòng)实际应用；

　　理学培(péi)养的目(mù)标是科学家，工(gōng)学的培养目(mù)标是工(gōng)程师。

　　典(diǎn)型的理(lǐ)学(xué)专(zhuān)业(yè)如数学、物理(lǐ)学(xué)、声学、化学(xué)等；

　　典型(xíng)的(de)工科专(zhuān)业单反可以带上飞机吗如(rú)环境科学与工程、电子信息工(gōng)程、化学工程、土木工程(chéng)、轻化工程等。

扩展资(zī)料：

　　工科（工程(chéng)学）是(shì)指如材(cái)料科学、计算机、信(xìn)息(xī)、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应用技术和工(gōng)艺(yì)的(de)学问。

　　工(gōng)程学或工学(xué)即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断和推理(lǐ)，将科学、技术(shù)、数学和实践经验应用到设(shè)计、制(zhì)造、对(duì)象或程(chéng)序的操作(zuò)中(zhōng)。

　　在学校中，将自然科学原理应用(yòng)至工业、农业(yè)各个(gè)生产部门所形成(chéng)的诸多工程学科也称(chēng)为工(gōng)科或工学。

　　工科是(shì)应用数学、物(wù)理学、化学等(děng)基(jī)础科学的原理(lǐ)，结合(hé)生产实践所(suǒ)积累的技(jì)术经验而发展(zhǎn)起来(lái)的学科。

　　代表性的学科(kē)有土(tǔ)建类(lèi)、水利(lì)类(lèi)、材料类、电工类(lèi)、电子(zi)信息类、热能核能类、仪器仪(yí)表类、化工(gōng)制药类等等。

　　工(gōng)科的培养目标(biāo)是在相(xiāng)应的(de)工程(chéng)领域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选择研究和(hé)管理(lǐ)等(děng)方面(miàn)工(gōng)作(zuò)的高级(jí)工程技术人才。

　　主要是要培(péi)养实际(jì)应(yīng)用能力(lì)的工(gōng)作人员。

　　以上(shàng)所述主要指传统工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新(xīn)型工科是指为适应高技术发展的(de)需要而在有关(guān)理(lǐ)科基础(chǔ)上(shàng)发展起来的学科。

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