松果(guǒ)体可(kě)视化练习(xí)？松果体(tǐ)可视化(huà)的(de)意思是运用必(bì)定的核算将数(shù)据转换成(chéng)松果体的图画在屏幕(mù)上显现出来的。关(guān)于松果体可视化练(liàn)习以及松果(guǒ)体(tǐ)可(kě)视化(h佛系心态是什么意思uà)练(liàn佛系心态是什么意思)习，松果体视觉，松果体全视之(zhī)眼，松果体(tǐ)印象学，松(sōng)果(guǒ)体是什么(me)意思等(děng)问题，农(nóng)商网将为你收拾以(yǐ)下(xià)的日子常识(shí)：

松(sōng)果能够生吃吗

　　松果是(shì)能够生吃(chī)的。

　　1.松果能够生(shēng)吃

　　松果是能(néng)够生吃的，营(yíng)养成分在生(shēng)吃的情况下(xià)不会丢失。并且生(shēng)吃松(sōng)果能够(gòu)更好(hǎo)地体会到(dào)松果的(de)原汁原味，口感更佳。

　　2.生松果(guǒ)含有寄生虫和细菌

　　可是也有(yǒu)人持(chí)对立(lì)定见，他们认为生(shēng)松果(guǒ)含有(yǒu)寄(jì)生(shēng)虫(chóng)和细菌(jūn)，会对(duì)人体形(xíng)成损害。并(bìng)且(qiě)松果壳中含有松脂，有些人会对其过敏(mǐn)，导致过敏(mǐn)反应。

　　3.炒松果(guǒ)更(gèng)安全(quán)

　　关于(yú)忧虑生松果会对健康(kāng)形成损害的人，能(néng)够将松果炒熟后再食用。这能够有效地杀死松果中的寄生虫和细(xì)菌(jūn)，并削(xuē)减(jiǎn)对(duì)松脂(zhī)的过敏反应(yīng)。

　　4.主(zhǔ)张适量食用

　　无论是生松(sōng)果仍(réng)是(shì)熟松果(guǒ)，都(dōu)不主张(zhāng)食(shí)用过多。由(yóu)于松果(guǒ)中含有较高的脂肪和热量，长时刻食用(yòng)过多(duō)可(kě)能会导(dǎo)致体(tǐ)重(zhòng)增加和其他健康(kāng)问(wèn)题(tí)。

松果(guǒ)体可视化练习

　　松果体(tǐ)可视(shì)化的意(yì)思是(shì)运用必定的核算将数据转(zhuǎn)换成松果体的图(tú)画在屏幕上显现出来(lái)。

　　人类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤(chì)色(sè)椭圆形(xíng)小体，其发育在(zài)7-8岁时到达高峰。

　　松(sōng)果体坐落(luò)间脑顶部，缰连合与(yǔ)后连合之(zhī)间。

　　松果体外表被以由软脑膜连续而(ér)来的结缔组织被膜(mó)，被膜随血管伸入本(běn)质内，将本质分(fēn)为许多(duō)不规则小叶，小叶主(zhǔ)要由松果体(tǐ)细(xì)胞、神(shén)经胶质细胞和神(shén)经(jīng)纤维等组成。

松果体明晰的想像力(lì)——《童教16》

　　文 /童(tóng)教教育(yù)曾冠茗

　　 一(yī)、明晰的梦想力

　　 前面提(tí)到，松果体就像显像管(guǎn)和投影(yǐng)机相同(tóng)能够投射咱们的梦想画面。

　　可是(shì)很(hěn)少有人知(zhī)道，国际上其实存(cún)在 两种不同的梦想(xiǎng)形(xíng)式 ，一(yī)种(zhǒng)是明晰的(de)梦想形式(shì)，一种是含(hán)糊的梦想形式。

　　明晰(xī)的 想(xiǎng)像力 只呈现在幼儿阶段，大(dà)概是 3～15岁(suì) ，人群傍边(biān)，只(zhǐ)要少数人成年人(rén)还能坚持明晰的梦想(xiǎng)才(cái)干。

　　所以(yǐ)，这(zhè)种(zhǒng)梦想的才(cái)干一向(xiàng)不怎(zěn)么被(bèi)人(rén)所了解(jiě)。

　　 所谓的明晰的 梦想才干(gàn) 便(biàn)是指(zhǐ)在大脑内部能够看见清楚的梦想的(de)画面，闭(bì)上(shàng)眼睛或许打(dǎ)开(kāi)眼(yǎn)睛都能直观(guān)的(de)看到(dào)自己(jǐ)梦想的画面，就(jiù)像(xiàng)是“看电视(shì)相(xiāng)同”直(zhí)观而明(míng)晰安稳(wěn)的画(huà)面，这种才干和人的精气神还和松果(guǒ)体(tǐ)的机能有很大(dà)的联系，人的精气(qì)神十(shí)分充分，就好像是电脑(nǎo)的电能满足，电能满足的情况下，电脑就能(néng)正常的作(zuò)业， 假如人的(de)精(jīng)气(qì)神缺乏(fá) ，咱们(men)的各台电脑(nǎo)就会自己(jǐ)关机，咱(zán)们这个时分(fēn)就需(xū)求睡觉或许食物来弥补精(jīng)气(qì)神。

　　相反， 假如精气(qì)神满(mǎn)足(zú)充分(fēn) ，咱们的(de)松(sōng)果体就会彻底(dǐ)被点亮，就能(néng)够清楚的(de)看到自己梦想(xiǎng)的画面。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化的现象，其(qí)实是(shì)大(dà)脑的自(zì)我维护机制。

　　由于松果(guǒ)体清楚(chǔ)的显现(xiàn)梦想的画面是需(xū)求耗费很多的能量的，所以，在16岁之后，咱们(men)人领会(huì)主动封闭这种耗能太(tài)多的功用，运用一向钙(gài)化物质(zhì)来包裹松(sōng)果体，包(bāo)裹之后，咱们的梦(mèng)想就无法直(zhí)观看到，只能是(shì)一种含糊的(de)梦想。

　　可(kě)是(shì)，值(zhí)得指(zhǐ)出的是(shì)，即使是这种含糊的梦想，其实也需求松果(guǒ)体才干完(wán)结， 假(jiǎ)如没有(yǒu)松(sōng)果体的整合咱们是无法梦想的。

　　那么(me) ，为什么咱们人领会呈现这(zhè)种明晰(xī)的想像力机制(zhì)呢？其实这(zhè)个是(shì)咱们(men)人(rén)体十分才智的(de)当地，咱们人类呈现在这个险峻的国际，没有尖利的(de)牙(yá)齿和(hé)爪子，咱(zán)们人(rén)类要在这个国际(jì)生计下(xià)去(qù)，靠的是什么呢？靠的是咱们超级兴(xīng)旺的大(dà)脑，咱们(men)的大脑是最尖锐的(de)生计兵(bīng)器(qì)了。

　　而咱们的想像(xiàng)力则是(shì)咱(zán)们大脑十分(fēn)凶猛(měng)的(de)才干，咱们人类的(de)回忆才干十分强(qiáng)壮，甚至有(yǒu)照(zhào)相(xiāng)回忆的才干，所谓的照相回忆，便是不(bù)论什(shén)么(me)东西(xī)，只要(yào)看一(yī)眼(yǎn)就能彻底(dǐ)的回忆和(hé)重现。

　　 这(zhè)种照相回忆(yì)的才干本质上便(biàn)是明晰(xī)的梦想才干 。

　　具有超强(qiáng)回忆力(lì)则意味着(zhe)咱们(men)能够以最快的速度学习(xí)赖以生计最(zuì)重要的(de)常识。

　　所以，这也就能解说为什么咱(zán)们幼儿(ér)和童年(nián)时期具(jù)有(yǒu)超强回忆(yì)力的(de)原因(yīn)了。

　　 历(lì)史上闻(wén)名的科学家尼古拉斯·特斯拉（下(xià)图）便是(shì)具(jù)有这种明晰(xī)想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中了邪”般(bān)地(dì)沉浸在(zài)发明创造的(de)梦想里(lǐ)，脑袋(dài)里常(cháng)常浮现出种种(zhǒng)反常古(gǔ)怪(guài)的图画。

　　17岁(suì)时，特斯(sī)拉(lā)惊讶地发现，自(zì)己能够充分利用梦想力，自己想的任何东西都会直观的呈现在(zài)自己的面前。

　　这种梦想的画面甚至会直接遮挡住(zhù)实践的画面，小特(tè)斯拉(lā)一(yī)向(xiàng)遭到这种梦想的困扰，他还认为他人都和他(tā)相同具有(yǒu)相同(tóng)的梦想才(cái)干(gàn)，他还企图将自己的梦(mèng)想投影出来(lái)和其他(tā)人的梦想投(tóu)影(yǐng)来进行沟(gōu)通，后来才绝望的发现其他人并没有具有这种(zhǒng)梦想力。

　　在做试(shì)验的时分(fēn)，特(tè)斯拉能够彻底不需(xū)求任何模型、图纸或许试验，就能(néng)够在脑海中把一切细节完美(měi)地描绘出来，和实(shí)践情(qíng)况没(méi)有(yǒu)一点(diǎn)点不同。

　　后来特(tè)斯拉发明(míng)创造都依托这种(zhǒng)才(cái)干。

　　特(tè)斯拉从前这样说：“从具有可(kě)行(xíng)性的理论到实践(jiàn)数据，没有什么东西(xī)是不(bù)能在(zài)脑海中预先测验的。

　　 人们将一(yī)个开始主意付诸实践的进程，彻底是对精(jīng)力、金钱和时刻(kè)的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的(de)尼(ní)古拉(lā)斯·特斯(sī)拉

　　为什么(me)成年之后，这(zhè)种明晰(xī)的想像(xiàng)力为什(shén)么会变成含糊的想(xiǎng)像力呢？答案很简(jiǎn)单，由于不需求这么强的回忆力，这么强壮的回忆力(lì)会耗费太(tài)大的精气神，反而因(yīn)小失大。

　　所以，人体就很智能的封闭了(le)“可视化(huà)的才干”这(zhè)种功用。

　　只要(yào)，当咱们人在晚上十分放松，在(zài)做(zuò)梦的时分，咱(zán)们(men)的明晰梦想的才干又打(dǎ)开了(le)，在潜意识的(de)牵引下， 咱(zán)们(men)半梦半醒的漫游在梦想的国际里边，实在的(de)体会不知是梦里梦外的人(rén)生。

　　 作者曾冠茗(míng)简介

　　 童教创始人 零秒思想系列创始人

　　 禅书法创(chuàng)始人(rén) 五行结构思想(xiǎng)创始人

　　 国际回忆(yì)大师教(jiào)练 商业逻(luó)辑(jí)教(jiào)练(liàn)

　　 尖端(duān)大脑认知专家 国学大师

　　 从事(shì)潜能开发14年，读过(guò)2万本以(yǐ)上书本，带领团队培养出50位回(huí)忆(yì)大师，2000位潜能开发(fā)师，冯(féng)德全早(zǎo)教(jiào)研(yán)究员，华(huá)南教科(kē)所研究员，一起(qǐ)担任上百家(jiā)全脑(nǎo)教育组(zǔ)织(zhī)参谋。

　　 本文版权属广(guǎng)东童教曾冠茗(míng)教师

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