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两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么生肖,两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么修辞手法 子集是什么意思,非空真子集是什么意思

  子集是什么意思,非空真子集是什么意思(sī)是如果(guǒ)集合A是集合B的子集,并且集合B不(bù)是集(jí)合(hé)A的子集,那么集合A叫(jiào)做(zuò)集合B的真子集的。

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子(zi)集(jí)是什么意思,非空真子(zi)集是什么意思

  如果集合(hé)A是集合B的子集(jí),并且集合B不是集合A的子(zi)集,那么集合(hé)A叫做集合B的真子集。

  接下来给大家分享真子集的相关(guān)知识点(diǎn)。

什么是(shì)真子集

  如果集合A⊆B,存在元素x∈B,且元素x不属于集合A,我(wǒ)们称集合A与集合B有真包含关系,集合A是集合(hé)B的真子(zi)集。

  记作A⊊B(或B⊋A),读(dú)作(zuò)“A真包含于B”(或“B真包含A”)。

  即:对(duì)于集(jí)合A与B,∀x∈A有(yǒu)x∈B,且∃x∈B且x∉A,则A⊊B。

  空集是任何非(fēi)空(kōng)集合的真子集(jí)。

真子集与子集的区别

  子集就是(shì)一个(gè)集合(hé)中的全部元(yuán)素是(shì)另一个集合中的元素,有(yǒu)可能与(yǔ)另(lìng)一个集合相等;

  真子集就(jiù)是一(yī)个集(jí)合(hé)中的元素(sù)全部是另一个集合中的(de)元素,但不存(cún)在相等。

集合的(de)性质

  1、确定性(xìng)

  对任(rèn)意(yì)对象都能确(què)定它是不(bù)是某一集合的元素(sù),这是集合(hé)的最基本特征(zhēng)。

两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么生肖,两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么修辞手法  没有确定性就(jiù)不能成(chéng)为(wèi)集合(hé)。

  如(rú)“很大的数(shù)”、“个子较(jiào)高(gāo)的同学”都不能构成集合。

  2、互异性

  集合(hé)中(zhōng)的任何两个元素都不相同,即在(zài)同一集(jí)合里不(bù)能出现相同元素(sù)。

  如把两个集合{1,2,3,4},{3,4,5,6,7}的元(yuán)素(sù)合并在(zài)一起构(gòu)成一个(gè)新集合,那么(me)这个新集合只能写(xiě)成{1,2,3,4,5,6,7}。

  3、无序性

  集(jí)合中的元素是平等的,没(méi)有先后(hòu)顺序。

  因此判定两(liǎng)个集合(hé)是否相同,只需(xū)要(yào)比(bǐ)较他们的元素是(shì)否一样,不需(xū)考察排列顺序是否(fǒu)一样(yàng)。

  如:{a,b,c}={a,c,b}。

什么(me)是(shì)非空(kōng)真(zhēn)子集

  非空真子集(jí)就是一个数列除了空集(jí)以外的真(zhēn)子(zi)集。

  若A是B的一(yī)个真子集(jí),且(qiě)A不是空集,则称A为B的非(fēi)空真子集。

  注:

  1、在一个集合的所(suǒ)有子(zi)集中,除空集(jí)和它本身之外的(de)子(zi)集叫做非空真子(zi)集。

  2、若A中有n个元(yuán)素,则A有2^n个子集,(2^n-1)个真子(zi)集,(2^n-2)个(gè)非空真子集。

  相关介绍(shào)

  子集是集合(hé)论的基本概念之一,指两个具有包含关系(xì)的集合(hé)中的(de)被包含者。

  定义(yì)1设A,B是两个(gè)集(jí)合,如果集合A中任意一(yī)个元(yuán)素(sù)都是(shì)集合(hé)B的元素,则(zé)称A是(shì)B的子(zi)集(jí),记作(zuò)AB或(huò两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么生肖,两岸青山相对出孤帆一片日边来的意思是什么修辞手法)迟氏BA,读(dú)作“A含于(yú)B”姿模或(huò)“B包码册散(sàn)含A”。

  我们看到的、听到的、闻(wén)到的、触摸(mō)到的、想(xiǎng)到的各种各样的事物或一(yī)些抽象的符号,都可(kě)以看作对(duì)象.一般地(dì),把一些能够确定(dìng)的不(bù)同的对(duì)象(xiàng)看成一(yī)个整体,就说这个整(zhěng)体(tǐ)是(shì)由这些对象的全体(tǐ)构成的(de)集(jí)合(hé)(或(huò)集)。

  集合是(shì)数学中(zhōng)的一个基本概念,我们先说明下(xià),例如,一个书柜中(zhōng)的书构(gòu)成一个集合(hé),一间教(jiào)室(shì)里的学生构成(chéng)一个集合,全(quán)体实数构成一(yī)个集合。

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