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　　1、文(wén)献法

　　文(wén)献法(fǎ)是一种(zhǒng)既陈旧，又赋(fù)有生命(mìng)力的(de)科学研讨办(bàn)法。

　　不(bù)管(guǎn)哪一种社会活动想要留下永(yǒng)久的痕迹都离不开各种文献(xiàn)。

　　人类活动与知道的无限性和个别生命与(yǔ)知道的有限(xiàn)性(xìng)的对立，决(jué)议(yì)了咱(zánc43排列组合公式怎么算，c43排列组合公式意义)们(men)在(zài)研讨逝去的(de)事实(shí)时有必要借助于文(wén)献。

　　2、比(bǐ)较(jiào)研讨法

　　作为一种思想(xiǎng)办法(fǎ)，比较研讨贯穿于教(jiào)育研讨的(de)全过程(chéng)。

　　不(bù)管在科学实(shí)验的过程中，或是在理论研(yán)讨中，比(bǐ)较研讨都是(shì)不可或缺的基该办法。

　　3、概括(kuò)综(zōng)合法

　　概括综合法的(de)根本办法有两(liǎng)种。

　　一种(zhǒng)是实例法，借助(zhù)于给出的一组输入/输出实例(lì)逐渐导(dǎo)出(chū)适于(yú)一类问(wèn)题(tí)的程序；

　　另一种是“轨(guǐ)道”法，经过(guò)所(suǒ)给实例的履行轨道，逐(zhú)渐(jiàn)导出程序。

　　4、实(shí)证研讨(tǎo)法

　　其依据(jù)现有的科(kē)学理论和实践的需求，提出规划，使用科学仪器和设备(bèi)，在(zài)天然条件下，经过有(yǒu)意图(tú)有步(bù)骤地(dì)操作，依据调查、记载、测定与此(cǐ)相随(suí)同的现象的改变(biàn)来确(què)认条(tiáo)件与现(xiàn)象之间的因果联(lián)系(xì)。

　　5、定(dìng)量分析法

　　经过定量分析法可(kě)以(yǐ)使人们对研讨(tǎo)目标的知(zhī)道进(jìn)一步准确(què)化，以便愈加(jiā)科学地(dì)提醒(xǐng)规则，掌握实质，理清联系，猜测事物的发展趋势。