校园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么意思(sī)，校园(yuán)暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定在校园(yuán)内(nèi)发生(shēng)，放学(xué)后同学(xué)间的欺(qī)负行(xíng)为也算在内的。

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校园(yuán)暴(bào)力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现(xiàn)是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常(cháng)都是(shì)重复发生，而不是单一的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者不觉得(dé)自(zì)己有错，而且受害(hài)者怕事，默默(mò)承受而(ér)不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物(wù)等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当(dāng)众嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号(hào)等(děng)，是不容易(yì)察觉(jué)的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没(méi)有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私(sī)以及(jí)对(duì)受害者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺(qī)凌

　反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数　2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育(yù)部首(shǒu)先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方(fāng)案(àn)公(gōng)布：发(fā)生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布(bù)的《加强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合治理(lǐ)方案》中(zhōng)要(yào)求，学校(xiào)在(zài)启动调查处理程序10日内须完(wán)成(chéng)调查(chá)，而在此次北京市各区公布的实施方(fāng)案中(zhōng)，除(chú)了对调查时间(jiān)有要求外(wài)，对于(yú)事件的及时上报也做出了严(yán)格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门(mén)口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明(míng)确提出，如发(fā)生欺凌事件，各(gè)校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内(nèi)递交详(xiáng)细文字(zì)材料并随时汇报工作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部门(mén)对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除(chú)了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报区(qū)教(jiào)委外，对于情节较(jiào)为(wèi)严重的，还要(yào)求学校要与(yǔ)属地派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮辱性绰号；指责(zé)受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理(lǐ)攻(gōng)击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受害者(zhě)强，而欺(qī)凌是在受害者未能保(bǎo)护自(zì)己的(de)情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他(tā)或她不想要做的散搜纳，威胁(xié)受害(hài)者跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人(rén)或(huò)其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在(zài)网志或论坛上发表具有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典(diǎn)》第(dì)一(反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数yī)千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人(rén)在学(xué)校或者其他教育机构学(xué)习(xí)、生活期间受到人身损害，学(xué)校(xiào)或者其他教(jiào)育机构未尽到(dào)教(jiào)育、管理职(zhí)责(zé)的(de)，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民(mín)事行为能力(lì)人或者限制(zhì)民事行为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构学习(xí)、生活(huó)期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的，由第(dì)三人承担侵(qīn)权责任；幼儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构未尽(jǐn)到管理职责(zé)的，承担(dān)相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构(gòu)承担补(bǔ)充(chōng)责(zé)任后，可(kě)以向第三人追偿(cháng)。

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