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虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思

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  高(gāo)考结束的考生们通常都想要(yào)好好的放(fàng)松一下(xià),这(zhè)是无可厚非的,但考生们在面对志愿填报的时(shí)候千万不要盲目(mù)选择。

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一、2020年四(sì)川高考网上志愿填报入口

  考生请注意,2020年四川高考志愿填报网站,唯一的入口就(jiù)是(shì)四川省教育考试院官方网站,考(kǎo)试可(kě)以登(dēng)录(lù)该系统填报志愿。

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二、四川(chuān)高考志愿填(tián)报注意事(shì)项和指(zhǐ)南

  高考志愿填报的注意事项有哪些

  1、对于高考志愿填报,可以填报四(sì)个学校,每个学(xué)校(xiào)可以填报六个(gè)专(zhuān)业。

  考(kǎo)生需要注(zhù)意(yì)的是(shì),在填写(xiě)志愿的时候,代(dài)码一(yī)定要填报准(zhǔn)确。

  在(zài)填报志愿的时(shí)候,考生在填第一个学校的时候,可(kě)以填的稍微高一点(diǎn),第二个和(hé)第三(sān)个志愿可以填虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思和(hé)你高(gāo)考成绩排名差(chà)不(bù)多的,最后第(dì)四个可以填(tián)的(de)稍低一些(xiē)。

  这样(yàng)拉开梯度来填报(bào)高(gāo)考志愿(yuàn),比(bǐ)较(jiào)有(yǒu)保障。

  2、高(gāo)考文理类考生填报高考志愿采用的(de)是平(píng)行志(zhì)愿和整体志愿两种,一般都包含A、B、C三所或ABCDE五所院校,每所院校志愿中都包(bāo)含六个专业志(zhì)愿(yuàn)和一个(gè)专(zhuān)业服从调(diào)剂(jì)志(zhì)愿(yuàn)。

  而(ér)体育类考生在(zài)填报志(zhì)愿的时候可以填报五所院校,但是(shì)每所院校志(zhì)愿中包含四个专(zhuān)业志愿和一(yī)个专业服从志愿。

  3、考生在填报平行志愿时要注意,平行虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思志愿是有(yǒu)录取顺序的,并不是成绩(jì)达到各高(gāo)校的录取(qǔ)条(tiáo)件后,就可以被(bèi)几所院校(xiào)同时录取的。

  事实(shí)上,考生的档(dàng)案(àn)在投到某一所(suǒ)高(gāo)校后,就不会再到其(qí)他的学校(xiào),所以(yǐ)对于考生来说(shuō),投(tóu)档(dàng)录取的机会仍然只有(yǒu)一次。

  高考志愿填(tián)报技巧(qiǎo)有哪(nǎ)些(xiē)

  了解本(běn)科专业(yè)目(mù)录非常重要

  12个学(xué)科门类,92个专(zhuān)业(yè)类,506个专业。

  (普通高等学校本科(kē)专(zhuān)业目(mù)录(2012年))

  十二个学虽千万人吾往矣 九死而不悔,道之所在,虽千万人吾往矣什么意思科(kē)门类往下有很多细分(fēn),在我们本科(kē)专业(yè)里(lǐ)就是叫专业类。

  国家教委(wěi)的专业目(mù)录里92个专业(yè)类,92个专业(yè)类下面再(zài)细(xì)分(fēn)就是506个(gè)专业。

  不同的(de)学校开设的不一(yī)样,招生也(yě)不一(yī)样。

  506个专业中比较大众(zhòng)化的(de)应该是将(jiāng)近200个专业。

  特别(bié)要提(tí)醒大(dà)家注(zhù)意工学

  在92个专业类里头工学占了31个,占(zhàn)到三分之一左右,在专业数(shù)506个里,工学占了169个,又是三分之(zhī)一左右。

  教育部一个统计,就全国的大学生在校生人数里学工科的也占了三分之一左(zuǒ)右。

  所(suǒ)以(yǐ)其实(shí)在(zài)高考志愿填报的过程中,我们很多(duō)家长可能(néng)系数比(bǐ)较多的,或(huò)者(zhě)说您面(miàn)临的大学专业选择(zé)里(lǐ)比较多的(de)还是工学。

  比(bǐ)较好就业也恰好是工学,因为社会需求量非(fēi)常(cháng)大。

三、四川(chuān)高考志愿填报相关文章(zhāng)分(fēn)享

四川高考志愿(yuàn)填报系统入口网址 附填报网站系统教程

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   二、四(sì)川高考志愿填报(bào)教(jiào)程和指南(nán)

   考生高考时,感(gǎn)觉(jué)一般会比模拟考试时的状态要好,因此在(zài)估(gū)分时(shí)可(kě)适(shì)当地加分,但(dàn)不能过多(duō)地加分或减分(fēn),因为感觉毕(bì)竟是感觉。

  同时,在(zài)估分时还要注意一些学科的估分要点(diǎn):

  

   1.语文。

  各门学科中最难(nán)估(gū)分(fēn)的要(yào)数(shù)语文。

  虽然客观题(tí)部分比较容易估分,但其后的几类题由(yóu)于弹性比较大,考生就应该特别注意。

  例如现(xiàn)代文阅读部分,如(rú)果与标(biāo)准(zhǔn)答案不一致,则(zé)要看与标准答(dá)案是相近还(hái)是相悖,如果相(xiāng)近,还(hái)要严格(gé)比较两者,看角度是否(fǒu)一致(zhì)。

  作文(wén)评(píng)分是按基(jī)础(chǔ)等级与发展(zhǎn)等级(jí)两(liǎng)个(gè)分数(shù)进行评判的,一(yī)个(gè)基(jī)础等(děng)级(jí)50分,发展(zhǎn)等级是10分(fēn),在(zài)发展等级里(lǐ)有一(yī)项(xiàng)突(tū)出的(de),都(dōu)可以加1—10分。

  基础等级(jí)的估(gū)分(fēn)要从主题、结(jié)构(gòu)到(dào)语言逐项衡量。

  在第二部分(fēn)评分中,如果(guǒ)作文跑题,不可能拿到发展等(děng)级的分。

  但(dàn)是现在高(gāo)考的作文在写(xiě)作(zuò)表(biǎo)达方式上(shàng),文体限制不(bù)大,可(kě)以写记叙经历,编些故(gù)事,也可以发表议论,展开联想,这样的要求再跑(pǎo)题恐怕是(shì)很(hěn)难了。

  所以在估分的时候不要过分悲观。

  

   2.数(shù)学、物理(lǐ)。

  数(shù)学(xué)一般就是按步骤(zhòu)给分,没有(yǒu)太多的灵活性。

  在估数学分(fēn)时,重点在大题的估分上,要按步骤算分,解(jiě)题的(de)方法可(kě)能不(bù)一样,但是在步骤上相当的位置会给同样的分。

  

   物理的步骤分(fēn)也(yě)是很(hěn)重要的,但(dàn)是不一定是非得(dé)要和标准答案相同。

  只(zhǐ)要叙述得(dé)很清楚,逻(luó)辑关系上比较明朗的话,同样(yàng)会给分。

  因此,物理答题的步骤、程序往(wǎng)往比答案(àn)还(hái)要重要(yào)。

  一般(bān)情况下:考生估分可能会偏高,因为(wèi)考生(shēng)只会对答案,认为答案(àn)对了就会得分。

  而物理阅卷更注重答(dá)案是怎样(yàng)来(lái)的,根据是什么。

  有些考生答案也(yě)许(xǔ)错(cuò)了,可他(tā)得(dé)的分也许比(bǐ)答案对的考(kǎo)生高(gāo),原(yuán)因之一就是解答过程的(de)完整性。

  

   3.政(zhèng)治(zhì)。

  对于(yú)政治(zhì)题的(de)估分,不是答得(dé)内容越多越给分,而是要看是否将(jiāng)观点答出来(lái)了(le),才能给分(fēn)。

  因此,政(zhèng)治估(gū)分应把“踩点”和“踩意”相(xiāng)结合,也就是说不一(yī)定完全“死抠(kōu)”标准答案,只(zhǐ)要表达(dá)的意思(sī)比较接近标准答案,表述清楚(chǔ)、明确就可(kě)以适当给自(zì)己(jǐ)加分(fēn)。

  但这(zhè)种“踩(cǎi)意(yì)”也(yě)不是无边无沿,还要以标准答案为(wèi)纲,要把握好这个度。

  

   4.历(lì)史。

  历史估(gū)分容易偏高。

  考生在(zài)估分时(shí)应注意以下几点:①在1分的分(fēn)点下常(cháng)包括(kuò)若干句话(huà),一般情况下,只要(yào)答上了一个神猜方面(miàn)的一句话(huà),就能加(jiā)上这1分(fēn)了(le)。

  ②答题里面如(rú)果出现判断错误,后(hòu)面的(de)即使答(dá)对了,也不要给自己加分。

  因为判断错了,阅卷者就(jiù)不再(zài)往下(xià)看了。

  ③估分要注(zhù)意抓(zhuā)关(guān)键词,虽然你的答案所有的话和(hé)标准答案都比较(jiào)相像,但(dàn)最关(guān)键的那个词没(méi)有,也不要加分,因为阅卷时(shí)就是找那个关键(jiàn)词。

  

   5.英语(yǔ)。

  英(yīng)语最好按照自己平时的情况估分,因为英语考题客(kè)观题比重大(dà),估分相对容易,比较难估的只是作(zuò)文。

  在对作文(wén)进行估(gū)分时,最好按(àn)照自己平时的情(qíng)况估分(fēn)。

  

   学生(shēng)第(dì)一遍估分可以(yǐ)把自己认为“可得可不得(dé)”的分数全部(bù)算在(zài)得分(fēn)之列(liè);第二(èr)遍再(zài)按此方法细估一遍,找一个平均值(zhí);第(dì)三遍是把这部分分(fēn)数(shù)全部排除(chú)在(zài)外;第四遍按此方(fāng)法(fǎ)细估;第五(wǔ)遍是(shì)用最高得分键锋加上最低得(dé)分(fēn),然(rán)后(hòu)得平均分;第(dì)六(liù)遍是用细估的最高分加上最低分得平均分,最后再平均(jūn)。

  一般情况(kuàng)下,学(xué)生估分(fēn)高低与学生本(běn)人的性格有(yǒu)很大的关系,因(yīn)此家长、老(lǎo)师(shī)也(yě)应结合学生具(jù)体情况因人而(ér)异。

  

   高考(kǎo)估分(fēn)时应充分考虑以下三种情况(kuàng):

  

   第(dì)一种情况,估分之前(qián)要吃游亮型透标准答案(àn),然(rán)后(hòu)回(huí)忆自己答题的情况(kuàng)如何。

  题目不仅要(yào)答对,还要看答得是否完整(zhěng)。

  因为少一个步骤或少一个论点(diǎn),都会被扣分;第二种(zhǒng)情况,对(duì)于结(jié)果错了的答(dá)题不能全盘否定,有(yǒu)些时(shí)候中间的某些(xiē)步(bù)骤是(shì)对的(de),也(yě)可(kě)能会得(dé)分(fēn)。

  但是(shì),这种(zhǒng)情况下,分数要往(wǎng)低(dī)处估。

  如果解答的方法(fǎ)和(hé)标准答案不一致,最好请老师来把关。

  第三种情况(kuàng),考生要检验自己是否(fǒu)运用了一些未经推导的公式。

  也就是说,只有课本(běn)上黑体字(zì)的公式和定理才能直接(jiē)引用,否(fǒu)则也会被扣分(fēn)。

  另外(wài),那些(xiē)平(píng)时粗心大意的考(kǎo)生(shēng)还要注(zhù)意,考试(shì)时不要(yào)有漏写(xiě)、漏答的情况出现(xiàn),譬如(rú),在做应用题时,为了节约时间,经常不写“答(dá)”字。

  如果在高考中出(chū)现这种情况,当(dāng)然会被扣分。

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