怎样给青春期女孩心(xīn)理疏导的话，怎样对青春期女孩(hái)进(jìn)行心理教育(yù)是(shì)青春的女孩(hái)子心理(lǐ)格外敏(mǐn)感，该(gāi)怎么给她们(men)进行心理疏导呢？青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导表彰鼓(gǔ)舞法每(měi)个人都巴望得到他(tā)人(rén)的必定的。

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怎(zěn)样(yàng)给青春(chūn)期女孩心理(lǐ)疏(shū)导的话，怎样对青春(chūn)期女孩进行(xíng)心理教育

　　表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法

　　每(měi)个人都巴望得(dé)到他人的必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓(gǔ)励(lì)方法(fǎ)教学孩子，学会赏识(shí)孩(hái)子，学会换个视点看孩子;当然表(biǎo)彰(zhāng)孩(hái)子(zi)时要适时、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面(miàn)。

　　充(chōng)实学(xué)生(shēng)的业(yè)余生活

　　教师可以(yǐ)通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好(hǎo)来(lái)丰富学生的课(kè)余生活，从而转移注意(yì)力(lì)，使学生(shēng)把精力用到其他方(fāng)面去。

　　如(rú)参加(jiā)体育运动(dòng)，打(dǎ)羽毛球、踢(tī)毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽(jǐn)可(kě)能多地和同性朋友(yǒu)一起(qǐ)聊天、游玩(wán)。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人是环境的(de)产品(pǐn) 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然环境对(duì)孩子起着(zhe)耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与(yǔ)人之(zhī)间的关(guān)系上，应表现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质(zhì)量和人(rén)格(gé)魅(mèi)力(lì)，形(xíng)成杰出的家庭空气(qì)。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要合(hé)理的(de)控制好(hǎo)自己(jǐ)的心情，不(bù)要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说(shuō)事(shì)。

　　不(bù)可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动(dòng)时期(qī)，主动学(xué)习一些(xiē)关于性方(fāng)面的知识，正确明白认清正(zhèng)视这个问题。

　　然后去引导(dǎo)青春(chūn)期孩子(zi)们的心理(lǐ)问题。

　　3）青(qīng)春期是一(yī)个发育重要时期(qī)，各种生理，心理都在(zài)发(fā)生(shēng)改(gǎi)变，注(zhù)意身体，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣，防止(zhǐ)滋生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻(duàn)炼身体。

　　告(gào)诉(sù)孩子们怎样才能更好(hǎo)的度(dù)过青春(chūn)期(qī)。

青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导

　　 青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏导。

　　我们每个有(yǒu)都有青春(chūn)期，在青春(chūn)期的(de)时候我们会想很多东西，女孩更(gèng)是如此(cǐ)，家长一定(dìng)要做(zuò)好孩(hái)子(zi)的(de)心理疏导，把(bǎ)孩子引向(xiàng)正途(tú)。

　　那么接下(xià)来我(wǒ)带(dài)大(dà)家一起详细了解下青春期(qī)女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏(shū)导。

　　青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法(fǎ)教学孩子(zi)，学会赏识孩子，学会换个(gè)视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚(zhì)，不(bù)要夸张(zhāng)，不要(yào)过滥(làn)。

　　否则，就(jiù)会走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活(huó)

　　 　　教(jiào)师可(kě)以通过发(fā)挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好来(lái)丰富学生的课余(yú)生活，从而转移注意力，使学生(shēng)把精力(lì)用到其(qí)他方面去。

　　如(rú)参加体(tǐ)育运动(dòng)，打羽(yǔ)毛球、踢(tī)毽(jiàn)子、打(dǎ)篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可(kě)能多(duō)地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人(rén)文环境和(hé)自然环境(jìng)对孩(hái)子起着耳濡目(mù)染的(de)熏陶(táo)作用。

　　家长在处理人与人之(zhī)间的关系上，应表现出(chū)仁慈、大度、公正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐(nài)劳等思维质量和人格魅力，形(xíng)成杰出的家(jiā)庭空气(qì)。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春(chūn)期(qī)如(rú)何教育引(yǐn)导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗时(shí)期 ,要合理(lǐ)的(de)控制好(hǎo)自己的心情，不要对孩子乱(luàn)发脾气(qì)，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一个性(xìng)冲动时期，主动(dòng)学习(xí)一些关于性方(fāng)面的知识(shí)，正确(què)明白认清正视这个(gè)问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青春(chūn)期孩子们的心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个发育(yù)重要时(shí)期(qī)，各种生理，心(xīn)理都(dōu)在发生改(gǎi)变，注意(yì)身体(tǐ)，勤洗澡换(huàn)衣，防止(zhǐ)滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更好的(de)度过青春期。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当今(jīn)社(shè)会，精彩(cǎi)纷(fēn)呈。

　　是一个(gè)多(duō)元(yuán)化的(de)社(shè)会。

　　人(rén)们的(de)思(sī)想(xiǎng)品质参差不齐，特别(bié)是(shì)一小(xiǎo)部(bù)分(fēn)人为(wèi)追(zhuī)逐名利，不(bù)择(zé)手段，对思想处于转形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道(dào)德(dé)要从自己做起，自觉抵制一些不良思想的(de)侵袭，作孩子的榜样。

　　当发现孩子的言行(xíng)与法律及社会道德相偏离时(shí)，应(yīng)苦(kǔ)口婆心的指出其后果及危害性，将孩子(zi)引到正(zhèng)确的轨道上来，同时激励孩子树立正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教(jiào)育(yù)孩子家(jiā)长要一身作(zuò)则(zé)。

　　家(jiā)长首先(xiān)要(yào)为孩子酿造一个良好的学习氛围。

　　行教胜于言教(jiào)，家长(zhǎng)是孩子的第一个老师(shī)，学(xué)习型的(de)家长一定能进行教育出(chū)一个爱(ài)学习的(de)孩子。

　　如果家长自(zì)己都(dōu)不能管住自(zì)己，整天沉溺(nì)于上网、打牌等(děng)，要想(xiǎng)处于(yú)多动期的孩子(zi)静下来看书做作业，恐怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界(jiè)，做孩子(zi)的知心朋(péng)友。

　　首先要了解孩子的生理变化。

　　帮助(zhù)孩子正确认识和(hé)接(jiē)纳自己的(de)生理变化(huà)，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和神经(jīng)逐渐发育，情(qíng)绪易波动，感情十分脆弱，此时需要(yào)家(jiā)长和老师配合，适时引(yǐn)导(dǎo)帮(bāng)助(zhù)。

　　了解孩(hái)子(zi)的心理(lǐ)变化，也(yě)尤(yóu)其重要，青春期的女(nǚ)孩，开(kāi)始(shǐ)有了成人感(gǎn)，思维(wéi)的独立性(xìng)和批判性显著(zhù)发展起来，但能力不强，仍带有片面性和表面(miàn)性(xìng)。

　　开始意(yì)识到(dào)两性关雹此谨系(xì)，萌发着性爱和(hé)恋爱(ài)的(de)需求；人际关系(xì)逐渐(jiàn)频繁，渴望找到(dào)与(yǔ)自己(jǐ)思想、感情、兴(xīng)趣爱(ài)好相一致的朋友，但不善于(yú)把感情与(yǔ)理智结合起来(lái)。

　　这就需要家长(zhǎng)指导帮助，家长要经常(cháng)与(yǔ)孩子沟通思(sī)想，了解了孩子(zi)所思、所好、所行，才能走入孩子的(de)世界。

　　 　　4、不(bù)要对青春(chūn)期的孩子(zi)抱(bào)有成见(jiàn)。

　　总认为这(zhè)个(gè)阶段(duàn)的(de)孩子会产(chǎn)生(shēng)逆反心理(lǐ)。

　　父母不要源基一看到孩子们(men)有独立意识的迹象便极力压制，担心稍有让步，就(jiù)会导致孩子步(bù)入(rù)歧(qí)途。

　　父母(mǔ)反应越激烈，孩(hái)子们就越会坚持己(jǐ)见；父母若强(qiáng)行压(yā)制(zhì)，不但没有成(chéng)效，还会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一(yī)个(gè)健康的体(tǐ)魄。

　　现在不(bù)少家长只(zhǐ)注重孩子文化(huà)知识的学习(xí)，对孩子的身体锻炼(liàn)关注甚(shèn)少(shǎo)。

　　要知(zhī)道，没有(yǒu)强健的(de)体(tǐ)魄，没有健康的(de)心态(tài)。

　　再大(dà)的理想与抱(bào)负也因心有(yǒu)余而力不足(zú)而难以达到。

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