校园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方(fāng)面是(shì)校园欺凌(líng)不一定(dìng)在校园内发(fā)生，放学后同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强壮(zhuàng)的学生(shēng)欺负弱小的(de)学生，令其(qí)在心灵(líng)及肉(ròu)体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常都是重复(fù)发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一(yī)人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负(fù)一人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己有(yǒu)错，而且受(shòu)害者怕事，默(mò)默(mò)承受而(ér)不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者的身心深(s上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗hēn)受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容(róng)易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者不利(lì)的网络(luò)言论(lùn)、曝光隐私以及对受害者的照片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决(jué)校园欺凌，教育(yù)部首(shǒu)先发布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部(bù)等(děng)部门发布(bù)的(de)《加强中小学(xué)生欺(qī)凌综(zōng)合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理(lǐ)程序(xù)10日(rì)内须完(wán)成调查(chá)，而在此次(cì)北京市各区公布(bù)的实施(shī)方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对于(yú)事(shì)件(jiàn)的(de)及时上报也做出了严格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向(xiàng)上(shàng)级部(bù)门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟内向上级(jí)单(dān)位进(jìn)行口头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内递(dì)交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学(xué)校直接与司法部(bù)门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除(chú)了(le)要(yào)求30分钟(zhōng)内口头上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重(zhòng)的，还要求学校要与属地(dì)派出(chū)所、司法等部门进行对(duì)接。

校(xiào)园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言(yán)秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个(gè)人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者(zhě)强(qiáng)，而欺(qī)凌是在(zài)受害者(zhě)未能保护自己的情况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关(guān)于受害者的(de)消极谣(yáo)言和闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者做他或她不想要(yào)做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发(fā)表具有(yǒu)人身(shēn)攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典》第(dì)一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间受到人身(shēn)损害，学校或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构(gòu)未尽到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权(quán)责(zé)任。

　　第(dì)一千二(èr)百零一条

　　无民事行为能(néng)力人(rén)或(huò)者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)以(yǐ)外的(de)第三人(rén)人身损害的，由(yóu)第三(sān)人承担侵权(quán)责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽到管理职责(zé)的(de)，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构承担补充责任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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