音乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音(yīn)乐教育类一般(bān)特指音(yīn)乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专业主要(yào)培养和造(zào)就适应社会主义市场经(jīng)济建设和教育改革发展需要(yào)的(de)具有较好(hǎo)音乐素养(yǎng)和教学能(néng)力的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐(lè)学院、上海音(yīn)乐学院、天(tiān)津音乐(lè)学(xué)院、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业(yè)，其中音乐(lè)艺考主要分(fēn)为两个方(fāng)向，一个是音乐教育类，另(lìng)一(yī)个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就(jiù)是对素(sù)材进(jìn)行整合、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的(de)音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演奏出来的(de)音乐(lè)才(cái)能(néng)算(suàn)是(shì)作曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声(shēng)部最后(hòu)即便没有实(shí)现(xiàn)演奏，或者说部(bù)分音响并不适合真实演奏或无(wú)法(fǎ)演奏，也可通(tōng)过电子(zi)设(shè)备获得想(xiǎng)要的音乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便(biàn)没有(yǒu)最后的演奏步(bù)骤的(de)音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音(yīn)乐(lè)内容的(de)创(chuàng)作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务(wù)于(yú)音乐内(nèi)容，每个声部都是(shì)平(píng)等的。

　　任(rèn)何(hé)音乐形式（包(bāo)括单声部(bù)音乐(lè)与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度、节拍(pāi)。

　　改变(biàn)这(zhè)些的其中一(yī)个因素(sù)就有(yǒu)可能改变(biàn)一首音乐的内容(róng)，明确这些才能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲式分析与(yǔ)管弦乐法(fǎ)，俗称(chēng)为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且想在毕(bì)业后找到(dào)一份稳(wěn)定的工作，那么音乐教育是(shì)一个不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上(shàng)这也是大多(duō)数音乐(lè)专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大(dà)多数学校都会要求你有一个学士学位(wèi)，而大学(xué)教师就需(xū)要(yào)硕(shuò)士或博士(shì)学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学(xué)生的(de)音乐教(jiào)育学位(wèi)课程(chéng)可(kě)以(yǐ)为自己在(zài)大(dà)学所在州的认证(zhèng)做准备(bèi)，所(suǒ)以(yǐ)如(rú)果学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育(yù)学士课程，不(bù)一定有(yǒu)资格(gé)在伊利诺斯州(zhōu)任(rèn)教(jiào)。

　　而中国(guó)的情(qíng)况就各(gè)有(yǒu)不同，每个地区每个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演(yǎn)在(zài)本科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间(jiān)和资(zī)源来专注于演奏音(yīn)乐和磨(mó)练(liàn)他(tā)们在(zài)一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些(xiē)课程要求(qiú)学(xué)生在(zài)入(rù)学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录音艺(yì)术电子(zi)音(yīn)乐制作(zuò)，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的(de)产生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上完成制作的音(yīn)乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐(lè)类最(zuì)实用、最热门的(de)专(zhuān)业无疑非(fēi)电(diàn)子音乐制作(zuò)莫(mò)属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习音(yīn)乐技术(shù)硕士学位(wèi)所需的录(lù)音(yīn)、音(yīn)乐(lè)制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技(jì)术的所有领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲(qū)专业(yè)的(de)学生合作，尝试在(zài)实验性音(yīn)乐与(yǔ)传统音乐之间(jiān)建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学(xué)生将参加(jiā)作曲相关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的(de)技(jì)能(néng)和自(zì)己的风格，并获(huò)得(dé)在不断(duàn)发展(zhǎn)的音乐(lè)产业中工作所需要的一系列工(gōng)具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲(qū)编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不错基(jī)础的学(xué)生，在软件的学习上不(bù)会太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也(yě)是现(xiàn)代(dài)流行音乐方(fāng)面的(de)风(fēng)格、创作方式等。

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