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水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)指离异吗(ma)，为(wèi)什么(me)说原生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指离异(yì)吗，为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)以及为什么说原生家庭(tíng)可怕，什么叫原生家(jiā)庭呢，原生家庭对一(yī)个人的影响有哪(nǎ)些，离异(yì)家庭孩(hái)子(zi)心理缺陷，原生家庭(tíng)缺(quē)爱型抑郁性格表现等问题(tí)，小编(biān)将为你整理以下(xià)的(de)生(shēng)活小知识：

原生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生家庭不(bù)是指离(lí)异(yì)的。

　　原(yuán)生家庭是一个社会(huì)学概念。水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些p>

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与(yǔ)父(fù)母生活在(zài)一(yī)起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻(qī)双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭和(hé)新生家庭(tíng)的关(guān)系。

　　当我们(men)的家庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时(shí)，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在(zài)这个(gè)新生家庭(tíng)中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和物(wù)质上(shàng)从对原生家庭的依赖(lài)或影响中走出来，注(zhù)重新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭中夫(fū)妻二人的合(hé)一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致将(jiāng)原生家庭一些负(fù)面的元素带(dài)到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和(hé)离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子和(hé)离(lí)异家庭(tíng)的孩子(zi)，他们的成长过程就(jiù)是不(bù)一样，缺少(shǎo)了(le)一份父母的爱(ài)，在十几(jǐ)年(nián)的成长中，对于性格、学(xué)习(xí)、做事都有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进(jìn)不(bù)了孩子心(xīn)的(de)。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的(de)孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之间(jiān)的生气越来越(yuè)生。

　　那(nà)些已经离(lí)异过的父母或(huò)者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年(nián)里有(yǒu)个好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才(cái)要更(gèng)强大和(hé)更努力，让(ràng)自己的以后过得更(gèng)好。

原生(shēng)家庭(tíng)问题是(shì)指什(shén)么(me)

　　在社会学的定义(yì)上，原生(shēng)家庭指(zhǐ)的是儿(ér)女还(hái)未(wèi)成婚，仍和父(fù)母在(zài)一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀(huái)的原生家庭，对子女的性格塑(sù)造(zào)有(yǒu)着至关重要的正面引导(dǎo)作(zuò)用;反之(zhī)，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家(jiā)庭(tíng)，对孩子(zi)的心理，则会(huì)带来严重(zhòng)的(de)伤(shāng)害(hài)。

　　奥(ào)地利著名心理(lǐ)学家阿德(dé)勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童(tóng)年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出(chū)来。

　　一(yī)个(gè)原生(shēng)家庭中，父(fù)母(mǔ)的漠视，会对(duì)孩子的身(shēn)心成长，造(zào)成深(shēn)深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在(zài)这(zhè)样的(de)一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成人，自我的(de)人生观、价值观(guān)以及世界(jiè)观，都会受到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表现，就是(shì)会使得孩子(zi)的性(xìng)格变(biàn)得更(gèng)孤僻自(zì)闭(bì)，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩(hái)子(zi)疏(shū)远了(le)这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略(lüè)另一个孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱(luàn)和(hé)充满冲突(tū)的家(jiā)庭环(huán)境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴(bào)怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是(shì)正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年(nián)后，往往也会(huì)用这种沟通(tōng)方(fāng)式去(qù)和(hé)他人相处，这很(hěn)容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经(jīng)常情绪低落、互(hù)相(xiāng)争吵的环境中长(zhǎng)大(dà)，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为(wèi)家(jiā)庭生活是不稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他们(men)真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的(de)性(xìng)格，而一味用(yòng)自己理想中的(de)样子去要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低(dī)落(luò)、缺乏自(zì)信(xìn)、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经(jīng)常需要别人对自(zì)己的评价，让别人告诉(sù)自己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个生(shēng)性羞涩的(de)孩(hái)子，但(dàn)父(fù)母却总让(ràng)他应对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩子并不(bù)会真(zhēn)的如父母期(qī)望的(de)那(nà)样发生改变，反而(ér)他们会(huì)因此不能了(le)解自(zì)己的优势(shì)和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲(chōng)突(tū)的(de)自我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成(chéng)年都总觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他(tā)们中的很多人也(yě)变成了(le)吹毛(máo)求疵的(de)人，经常用不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐(nüè)待(dài)等创伤(shāng)经历的幸存(cún)者

　　虐(nüè)待是一个(gè)非常复杂的(de)问题，它对孩子造(zào)成(chéng)的影(yǐng)响用(yòng)好几篇论文也说不(bù)完(wán)。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会造(zào)成这(zhè)些(xiē)后果：低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问(wèn)题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密(mì)关(guān)系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或(huò)在情感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从来都(dōu)感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之(zhī)间(jiān)有强烈(liè)的距离感。

　　事实(shí)上，往往这些(xiē)父(fù)母自身存(cún)在很严重的(de)问题(tí)(他们(men)也是原生(shēng)家庭的(de)受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉(jué)得，他们(men)之所(suǒ)以(yǐ)感(gǎn)受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及(jí)自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自己的(de)伴(bàn)侣(lǚ)敞开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方(fāng)知(zhī)道了自(zì)己真实的样(yàng)子，就会失去(qù)对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一(yī)个极(jí)端的可(kě)能是，他们也有可能会极端(duān)依(yī)赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给(gěi)他(tā)们(men)那些没有从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言(yán)语，言(yán)语(yǔ)会决定你的社(shè)会性(xìng)，社会性(xìng)就是(shì)社会交往的(de)能力，而(ér)社会性，又会影响到你后边的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最基本(běn)的(de)认知(zhī)来自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅仅是(shì)你的(de)世界观(guān)、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方(fāng)式方法、你水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些思考(kǎo)问题的方式都会受(shòu)到家(jiā)庭(tíng)、最亲近的(de)人的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育(yù)和财(cái)力为个人(rén)的(de)长进提(tí)供(gōng)了较好的(de)基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有幸生在(zài)这样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立(lì)的力量越大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上(shàng)可以分为情感忽视(shì)型(xíng)、情感虐待型和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母(mǔ)对(duì)孩子关(guān)爱太(tài)少，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型指(zhǐ)的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和(hé)贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型(xíng)指的是(shì)父母自(zì)身有严重的心理问题，情(qíng)绪(xù)不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大创(chuàng)伤(shāng)，事(shì)后(hòu)又极力弥(mí)补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别(bié)人的(de)人，往往(wǎng)看到的是别(bié)人(rén)的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会(huì)把结(jié)果的糟(zāo)糕(gāo)和(hé)自己不好(hǎo)的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人(rén)的(de)感(gǎn)受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足(zú)这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在他们的(de)父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该(gāi)犯错(cuò)，在都是你不(bù)好、都是你的错、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得(dé)宽(kuān)容理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批(pī)评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成(chéng)了他(tā)们父母的模样(yàng)，用(yòng)指责来诱导他(tā)人(rén)，来验证早年经验(yàn)的正确(què)性。

　　如(rú)果你(nǐ)想要改善和这(zhè)类人之(zhī)间的关系，就不能(néng)受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每(měi)一次(cì)指(zhǐ)责的时候肯定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲(qīn)密，就越容(róng)易(yì)发生情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美(měi)国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她的书(shū)《情感操纵(zòng)》中(zhōng)，认为(wèi)亲密(mì)关系(xì)中的情感操纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害对方的武(wǔ)器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈(mā)妈宋倩的关(guān)系便可以体(tǐ)现这一点，宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的最多(duō)的(de)话就是：英子，你(nǐ)可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和(hé)你最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界(jiè)的情感关(guān)系(xì)，会(huì)让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱(ài)的人如何自救

1、你身上的所有特质，一定在某个时候帮过你

无论是你(nǐ)的谨慎、焦(jiāo)虑、共情能力、观察能(néng)力、适应(yīng)能力等(děng)等。

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯定有特(tè)别(bié)不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加(jiā)独立(lì)，有超(chāo)过同龄人(rén)的生活自(zì)理能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了(le)家庭(tíng)和睦，让父母少生(shēng)气，就(jiù)会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和共情能力，时(shí)间长了就(jiù)像有(yǒu)情绪(xù)读心术一样，能(néng)准确把握别(bié)人此时(shí)此刻的情绪(xù)，更知道别人(rén)想听的话(huà)和希望你做(zuò)的事;如果(guǒ)你的父母把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就很强(qiáng)的适应(yīng)能力(lì)，甭管(guǎn)跟谁都能(néng)相处(chù)，不怕陌(mò)生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了(le)特(tè)殊力量。

　　这些力(lì)量在(zài)你的过去帮助过(guò)你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了你的(de)一(yī)部分。

　　经(jīng)历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种种力量也值得被爱。

2、让成年的你，重新抚养内心里那个孤独的(de)内在小孩(hái)长大

你想要自(zì)愈，意味(wèi)着你已(yǐ)经意(yì)识到自(zì)己(jǐ)心里有(yǒu)需要被疗愈的地方。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实就(jiù)是(shì)你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的(de)孩子，但现在，这个孩子有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的(de)你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他，给他(tā)无条件(jiàn)的爱，把他抚养长大。