橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思

四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思 人生在勤,不索何获的意思是谁说的,人生在勤不索何获的意思是什么

  人生在勤,不索何(hé)获(huò)的意思是谁说的(de),人生在勤不索(suǒ)何(hé)获的意思是什么(me)是“人生在勤,不索何获”的意思是人一辈子要勤奋努力,倘不(bù)积(jī)极地探索研究(jiū),哪会(huì)有收获或成就的。

  关于(yú)人生在勤(qín),不索何(hé)获的意思(sī)是谁说的,人生在勤不索何获的(de)意思是(shì)什么以及(jí)人生在(zài)勤,不索何获的意思是谁说的,人生在勤(qín),不(bù)索何获的(de)作者(zhě),人(rén)生在勤不索何获的意思(sī)是什么(me),人生(shēng)在勤,不索(suǒ)何获的(de)意(yì)思作文,人生(shēng)在勤,不索何(hé)获的(de)意(yì)思(sī)配图等问题(tí),小编将为(wèi)你整理以下(xià)知识:

人生在勤,不索(suǒ)何获的意思是谁说的,人生在勤不索(suǒ)何(hé)获的意思(sī)是什么

  “人生(shēng)在勤,不索何获”的意思(sī)是人一辈子要勤奋努力,倘不积极地探索研究,哪(nǎ)会有收获或(huò)成就。

  告诫(jiè)我们,人生应(yīng)该努(nǔ)力求索,不然就不会有收(shōu)获。

  表现出(chū)张衡勤奋努力,积极进取的人生追求。

  出自东汉(hàn)《后汉书(shū)·列传·张衡列传》。

  原文:张衡字(zì)平子(zi),南阳西(xī)鄂人也。

  世为(wèi)著姓。

  祖(zǔ)父堪,蜀郡太守(shǒu)。

  衡少(shǎo)善属文,游于(yú)三(sān)辅,因入京师,观(guān)太学(xué),遂通(tōng)《五经》,贯六艺。

  虽(suī)才高于世,而无骄尚(shàng)之情。

  常从容(róng)淡(dàn)静(jìng),不好(hǎo)交接(jiē)俗人。

  永(yǒng)元中(zhōng),举孝廉不行,连辟公府不就。

  时(shí)天(tiān)下承平(píng)日久(jiǔ),自王侯以(yǐ)下,莫不(bù)逾侈。

  衡乃拟班固《两都》,作《二京赋》,因以讽谏。

  精(jīng)思傅会,十年(nián)乃(nǎi)成。

  文多,故(gù)不载。

  大将军(jūn)邓骘奇其才,累召不应。

“人生(shēng)在勤,不索何获”出自哪里?

  

“人生(shēng)在陆(lù)碰勤,不索何获”出自哪里(lǐ)?

   出处;“人生在勤,不索何获(huò)?”出自(zì)东汉 张(zhāng)衡的《应(yīng)闲》。

  名(míng)句解(jiě)码: “人(rén)生(shēng)在勤,不索何获(huò)?”意思是:人一辈子要勤奋努力,倘不(bù)积极地探索研(yán)究,哪会有收获(huò)或成就(jiù)呢?告诫(jiè)我们,人生应该(gāi)努力求索,不然就不会有收(shōu)获(huò)。

  表(biǎo)现出张衡(héng)勤(qín)奋努力(lì),积极进(jìn)取的人生追求。

  

  

     人一辈子要勤奋努力,倘不积极地探索研究,哪会有收获或(huò)成就呢(ne)?                                                                                                  睁悉(xī)蔽(bì)                               

    出处;“人(rén)生在勤,不(bù)索何(hé)获?”出自东汉 张衡的《应闲》。

    名句解码:  

    “人生在勤,不索(suǒ)何(hé)获?”意思是:人一辈子要勤奋努力,倘不积

   极(jí)地(dì)探索研究,哪会有收获或成(chéng)就呢?告诫我们,人生(shēng)应该努力(lì)求(qiú)索,不然就不会有收(shōu)获。

  表(biǎo)现出张(zhāng)衡勤奋努力(lì),积极进取的(de)人(rén)生追求。

    《应(yīng)闲》,意思是(shì)回答(dá)诽谤。

  有的(de)人劝他不要去钻研(yán)那些难而(ér)无用

   的技术,应(yīng)该(gāi)“卑(bēi)体屈己(jǐ),美言以求多福(fú)”。

  他说:“君子(zi)不患位(wèi)之不尊,而患德之不(bù)崇;不耻禄之(zhī)不伙(huo,多(duō)),而耻(chǐ)智(zhì)之不博(bó)。

  ”意(yì)思是君子不忧虑地(dì)位不尊荣,忧虑的是德行不(bù)高尚;不以待遇低为羞耻(chǐ),羞耻的(de)是(shì)学识不(bù)渊博。

  表明了(le)他不(bù)慕势(shì)利而追求德智的高尚情(qíng)操(cāo)。

  《应闲》表明他(tā)的志向和理(lǐ)想(xiǎng)政治(zhì)观。

   

    张衡就是勤奋努力积(jī)极求索的伟大实(shí)践者。

  他少(shǎo)有壮志,刻苦向学,

   态度谦虚,好学深思,藐(miǎo)视名利,看重科学;珍(zhēn)惜时(shí)光,自(zì)强不息 ,把全部身心都献给了祖国的科学事业。

  张衡创立(lì)了浑(hún)天说,他观测记录了(le)两千五百颗恒星,创制(zhì)了世界上第一(yī)架能比较准确(què)地表(biǎo)演天(tiān)象的漏水(shuǐ)转浑天仪,发明了第一架(jià)测试地震(zhèn)的仪器——候风地动(dòng)仪,还制造出(chū)了指南车、自动记里鼓车、飞行数(shù)里的木鸟等等(děng)。

  张衡共有科学、哲学和文学(xué)著作三(sān)十二篇,其中天文著作(zuò)有《灵宪》和《灵宪图》等。

人生(shēng)在(zài)勤 不索(suǒ)何获

   人生最关(guān)键的(de)是在于勤奋,不去探(tàn)索(劳动)的话,又哪来的收获(huò)呢(ne)?

   选你的1

  

  

  

   微笑(xiào)不用本(běn)钱,但能创造(zào)财富。

  赞(zàn)美(měi)不用花(huā)钱,但能(néng)产生气力。

  分享不用过度,但能倍增快(kuài)乐。

人生在勤(qín),不(bù)索何获。

  vbu

   “人生在(zài)勤(qín),不索何获?”意(yì)思是(shì): 人一辈子(zi)要勤(qín)奋努力,倘不积极地(dì)探(tàn)索研究,哪会有收获或成就呢?告(gào)诫我们,人(rén)生应该努力求索,不然(rán)就不会有收获。

   表现出张衡勤(qín)奋努力,积极进取的(de)人(rén)生追求。

  出处;“人生在勤,不(bù)索何获?”出自(zì)东(dōng)汉 张衡的《应闲》。

   人生在勤意思是(shì)人类之所以生存下来就在于(yú)勤奋(fèn)。

  《左传-宣(xuān)公十二年》:"民(mín)生在勤,勤则不匮。

  "

   天才在积累,聪明在(zài)于勤奋。

  勤奋是一(yī)种积极进取(qǔ)的态度,是一种(zhǒng)奋发想的(de)精神,一个人的成长与环境(jìng)、机遇、天赋、学(xué)识(shí)、等外在因素紧(jǐn)密相连,但起决定(dìng)作用的是勤奋,缺乏勤奋精神,哪怕天(tiān)资(zī)奇(qí)佳的雄鹰也(yě)只(zhǐ)能(néng)悉州(zhōu)空振双翅;具备(bèi)勤奋精神,哪怕(pà)是行动(dòng)迟(chí)缓(huǎn)的蜗牛也能雄踞塔顶。

  正(zhèng)所谓,勤能(néng)补拙是良(liáng)训,一份辛苦一分才(cái)。

   “人生(shēng)在勤(qín),不索(suǒ)何获”张(zhāng)衡少有壮志,刻苦问(wèn)学,珍(zhēn)惜时(shí)光,自(zì)强不息,全(quán)身心投入到(dào)祖国(guó)科学事业。

  他(tā)创立了浑天(tiān)说,观测记录了两(liǎng)千五(wǔ)百多颗恒星(xīng),发(fā)明了第一架测试地震的仪(yí)器——候风地动仪等,成为我国东(dōng)汉时期伟大的天(tiān)文学(xué)家。

人生在(zài)勤,不索(suǒ)何获 的(de)启示

   人(rén)生(shēng)在于勤奋 不(bù)去索取 不去探索(suǒ)怎能有所收获?

人(rén)生在勤,不(bù)索何获的意思

   人生的根本在(zài)于勤(qín)劳,不(bù)通过辛(xīn)勤(qín)的努力来(lái)获(huò)得(dé)还(hái)能通过其他什么途径得到呢?

  

  

   人一辈子要勤(qín)奋努力,倘不积(jī)极地探索研究,哪会有收获(huò)或(huò)成就呢?

   △唐(táng)玄(xuán)奘万里取经

   唐太宗(zōng)贞观(guān)三年(nián)(公元(yuán)629年(nián),一说贞(zhēn) 观元年),玄奘(zàng)从凉州出玉门关西行,历(lì)经艰难抵达天(tiān)竺(zhú)。

  初在那烂陀(tuó)寺从(cóng)戒贤受(shòu)学。

  后又游学天竺各地,并与当(dāng)地学者(zhě)论辩,名震五竺。

  经十七年,贞观十(shí)九年(公元645年)回到(dào)长安。

   △鉴(jiàn)真(zhēn)东(dōng)渡志不移

   在(zài)6次东(dōng)渡日本中,鉴真等人遇到(dào)许多挫折,第一(yī)次东渡(dù)前,将(jiāng)和(hé)鉴真同行的徒弟跟一个和(hé)尚开(kāi)玩笑,结(jié)果那(nà)个和尚恼羞(xiū)成怒,诬(wū)告鉴(jiàn)真一行(xíng)造船是与海(hǎi)盗(dào)勾结(jié)。

  地方官(guān)员闻讯(xùn)大惊,派人拘禁(jìn)了所有僧众(zhòng),首(shǒu)次东渡(dù)因此未能成行(xíng)。

  其(qí)后接连(lián)失败,第五次东渡最为悲壮。

  那一年(nián)鉴真已经60岁(suì)了,船队从(cóng)扬州出发,刚过狼山(今江苏南通)附近(jìn),就遇到狂风巨浪,在一个小(xiǎo)岛避风。

  一(yī)个月后再次起(qǐ)航,走到舟山群岛时(shí),又(yòu)遇大浪。

  第三次起航(háng)时,风浪更(gèng)大,向南漂流了14天,靠吃生米、饮海水(shuǐ)度日,最(zuì)后抵达海(hǎi)南岛南部(bù)靠岸。

  归途(tú)中,鉴真因长途跋涉,过(guò)度操劳(láo),不幸(xìng)身染重(zhòng)病,双目失明。

   △纺织改革家黄(huáng)道(dào)婆

   黄道婆(pó) 又称(chēng)黄婆(pó),生(shēng)于南宋(sòng)末四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思(mò)年淳祐年间,约1245年,松江府(fǔ)乌泥泾(jīng)镇(今(jīn)上海徐汇(huì)区东湾村)人(rén)。

  黄道婆(pó)出身(shēn)于贫苦农(nóng)民家庭,在生活的重压下(xià),十二三岁就(jiù)被卖给人家(jiā)当(dāng)童养媳(xí)。

  白天她下地干活,晚上她(tā)纺织布到深夜,还要遭(zāo)受公婆、丈(zhàng)夫(fū)的非人虐待。

  沉重的苦(kǔ)难摧残着(zhe)她,也(yě)四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思磨炼了她,有(yǒu)一(yī)次,黄道婆被公婆、丈夫一顿毒(dú)打后,又被(bèi)关在柴房不准吃饭,也不准睡觉。

  她再(zài)也忍受(shòu)不(bù)住(zhù)这种 黄道婆(pó)

   非人的(de)折磨(mó),决心(xīn)逃出去(qù)另(lìng)寻生路。

  半夜,她在房(fáng)顶(dǐng)上掏洞逃了出来,躲在一(yī)条停泊(pō)在黄(huáng)浦江边的海船上。

  后来就随船到(dào)了海(hǎi)南(nán)岛(dǎo)的(de)崖州,即(jí)现在(zài)的海南(nán)崖(yá)县(xiàn)。

  在封建社会,一个从未出(chū)过(guò)远门的年轻妇女只身流落异(yì)乡(xiāng),人生地疏,无依无靠,面临的(de)困难可想而知。

  但是(shì)淳朴(pǔ)热情的(de)黎族同胞十分(fēn)同(tóng)情黄道婆的不幸遭(zāo)遇,接(jiē)受了(le)她,让她有了安身之(zhī)所,并且在(zài)共同的(de)劳动生活中,还(hái)把他们的纺织(zhī)技术毫无(wú)保留地传授给她。

  当时黎族人民生产(chǎn)的黎单、黎饰(shì)、鞍塔(tǎ)闻名内外,棉纺织技术比较先进,黄道婆聪明勤奋,虚心向黎族同胞学(xué)习纺织技术(shù),并且融合黎(lí)汉两族人民的纺织(zhī)技术的长(zhǎng)处,逐浙成为一个(gè)出色的纺织能手,在当地大受欢迎(yíng),和黎(lí)族人民结(jié)下(xià)了深厚(hòu)的情谊。

“人生在(zài)勤(qín),不索何获”怎么(me)翻译?

   Human rests on action;

   harvest lies in pursuit.

   PS:这句话的汉语意思按(àn)我的理解可以说成是:“人(rén)生只有积极地去追求才会有所获得。

  ”我的译句中pursuit这个词(cí)可(kě)能跟harvest不(bù)太(tài)配,但暂时(shí)找不着更(gèng)好的搭配。

人(rén)生在勤 不索何获什么意思

   人生(shēng)在勤 不索何获(huò)

   不积(jī)极的去劳作何来收获的甜蜜(mì)

   人生(shēng)在琴

   奏出属(shǔ)于自己的(de)篇章

   即使(shǐ)不懂音律

   也要大胆的抚(fǔ)琴索音

   笨拙的一弹也(yě)必有所获(huò)

    未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思

    评论

    5+2=