小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占一(yī)半(bàn)，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分类(lèi)：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度(dù)来定的(de),从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素异形体之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的分类正是按照笔芯中石(shí)墨(mò)的(de)份(fèn)量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对(duì)较高，适(shì)合用(yòng)于界(jiè)面相(xiāng)对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度(dù)适中(zhōng)，适合一(yī)般情(qíng)况(kuàng)下(xià)的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)相对(duì)较软，适(shì)合绘画(huà)(尤其(qí)是素(sù)描)，其中2B铅(qiān)笔被用(yòng)于填(tián)涂(tú)一些(xiē)机器可识(shí)别(bié)的卡(kǎ)片，如答(dá)题卡。

　　写(xiě)字与其他(tā)作业(yè)联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好字，可让人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来(lái)说，学(xué)习写字实际也是一种行为规范的(de)养成过(guò)程。

　　俗话说(shuō)，好(hǎo)记性(xìng)，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边学习(xí)好(hǎo)功课，一边进行抄写练习，可以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文(wén)，一(yī)边(biān)进行生字、词(cí)语和段落抄写(xiě)练习(xí)，既可以巩固知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时(shí)，还(hái)可以(yǐ)陶冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人(rén)的(de)关系(xì)不可忽视

　　写字是(shì)每个(gè)人(rén)很重(zhòng)要(yào)、很基本的一项技能，当然(rán)有很(hěn)多人认(rèn)为现在可以用打字(zì)机(jī)代(dài)替写(xiě)字(zì)，写字教学不必再强调了，但(dàn)日常生活中更多(duō)时候还是(shì)不(bù)能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的(de)助(zhù)益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦(yì)指出：“识字写字(zì)是阅(yuè)读和(hé)写作的(de)基(jī)础，是1—2年级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过程(chéng)中，也发现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学习有很大的关联(lián)。

　　基本(běn)上来说，字写得工(gōng)整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他(tā)在学习(xí)时也(yě)比较细(xì)心(xīn)、认(rèn)真，而字写得潦草的学生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可(kě)以变化气质”，他对儿(ér)子的习字非常(cháng)重视，在家书(shū)中(zhōng)对(duì)于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈(bèi)说过致(zhì)力(lì)抓好两件事，一件是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这(zhè)两件事(shì)都不算大事，但对于一个人一生的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄(zhí)子就要上小学(xué)了。

　　而(ér)用(yòng)什么样(yàng)的铅笔，则是(shì)首(shǒu)先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明(míng)白(bái)真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的(de)含(hán)义(yì)，虽然大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的表(biǎo)示硬(yìng)质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则表示软(ruǎn)硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的老司机，初学写(xiě)字的小朋友用什(shén)么(me)铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第(dì)一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大家一散握宴样，用专(zhuān)家(jiā)的(de)口吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是(shì)最(zuì)好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没有写过(guò)字，强烈建(jiàn)议(yì)不要用HB的(de)铅笔，而是用(yòng)稍微软(ruǎn)一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问题，为啥小孩子(zi)写字普(pǔ)遍(biàn)比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解(jiě)释(shì)是，因(yīn)为HB的铅(qiān)笔颜色太(tài)浅(qiǎn)，而皮圆很(hěn)多写字本的颜色本身又不是太白，为了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋友会不自觉加(jiā)大力量(liàng)，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很(hěn)深的印记(jì)，导致下一页(yè)不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用力(lì)写字(zì)实在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有(yǒu)个更严重的问题，因为孩子的骨骼发(fā)育不全，为了加大力量，只能用错误的执(zhí)酒红色是哪几个颜色调出来的笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非常典型的(de)。

　　这就是(shì)为什么(me)一二年(nián)级小朋友执笔姿势(shì)错误率很(hěn)高的原(yuán)因（在我看来冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势(shì)不对的(de)一个很重要的原(yuán)因）。

　　其次(cì)，用HB的铅(qiān)笔，铅(qiān)笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字(zì)能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加(jiā)上用力(lì)，很容易就(jiù)折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了(le)一大堆HB的问题，其实答案已经一目了(le)然。

　　在(zài)我看来，没有(yǒu)拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字绝(jué)对不会像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力，而写出来却(què)更加黑白分明(míng)。

　　因(yīn)为不需要(yào)特别(bié)用力写字，执笔姿势(shì)自(zì)然也就(jiù)容易(yì)正确了。

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