朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生(shēng)》回忆了(le)在日本东北大学的(de)留学生活，表(biǎo)达了深切(qiè)的(de)怀(huái)念之情(qíng)的。

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　　接下(xià)来分(fēn)享朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉(xī)戏、千山(shān)万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆(dǎn)、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高(gāo)树(shù)茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以(yǐ)希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末(mò)语(yǔ)气的罢合(hé)用，以诙谐的(de)口(kǒu)气(qì)猜(cāi)测在仙(xiān)台受优待的原因(yīn)，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于(yú)我的热心(xīn)的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国(guó)，就是希望中国有(yǒu)新(xīn)的医学(xué);大而言(yán)之，是为学(xué)术，就是希望新(xīn)的医(yī)学传(chuán)到中国去。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不过是作者想象(xiàng)中的情景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也无非使(shǐ)他失望，便连信也怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透露(lù)了作者(zhě)对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民地半封建社会的现状的失(shī)望和(hé)不满(mǎn)，从(cóng)而也觉得(dé)无法(fǎ)报(bào)答藤野先生对自己对中国人民(mín)的关心(xīn)和期望(wàng)，含蓄的(de)笔调更加强了(le)文章(zhāng)思(sī)想(xiǎng)的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄，内(nèi)容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物(wù)因(yīn)稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式(shì)前表示否定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤(chàn)抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低(dī)起伏和停(tíng)顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是(shì)住在监(jiān)狱旁(páng)边一个(gè)客店(diàn)里(lǐ)的(de)，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却(què)还多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣(yī)服(fú)包了头脸，只留(liú)两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个(gè)市镇，并(bìng)不(bù)大，天冷得利害，还(hái)没有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级(jí)的学(xué)生会干事(shì)到我寓里来了，要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

　　我检出(chū)来(lái)交给(gěi)他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并(bìng)没(méi)有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送(sòng)到一封很厚的(de)信(xìn)，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在我(wǒ)，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗)后回(huí)到(dào)中(zhōng)国(guó)来，我看(kàn)见那些闲看枪(qiāng)毙犯(fàn)人的人们，他(tā)们也(yě)何尝不酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然而好意(yì)难却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真理的理想，去(qù)日本留学(xué)，在东京的弘文学院补习日文。

铅笔芯真的含铅且有毒吗 铅笔芯导电吗　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学(xué)专(zhuān)门学(xué)校学医(yī)。

　　毕业于(yú)爱知县(xiàn)立医(yī)学校（现名古(gǔ)屋大学）的(de)藤野先生，在(zài)鲁迅入(rù)学的两个月前，升格为(wèi)仙台医学专(zhuān)门学(xué)校的解(jiě)剖学(xué)教授。

　　鲁迅在(zài)此认识了这(zhè)位日本(běn)学者，并模桥且同他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在(zài)日本军国(guó)主义影响下，当时的(de)日本人对中国(guó)人民(mín)抱(bào)有狭隘(ài)的民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对(duì)来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质(zhì)给鲁(lǔ)迅以极大(dà)的(de)影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军(jūn)阀及其(qí)御用(yòng)文人(rén)的(de)迫(pò)害，从北京南下，来到厦(shà)门大学任教，作者作此文予以怀念藤(téng)野先生(shēng)，此文最初发表于同年(nián)十二月(yuè)出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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