1955年4月15日(rì)，一(yī)位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到了正(zhèng)常血管直径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了(le)当时(shí)人类最伟大的科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检(jiǎn)的病(bìng)理学(xué)家托马斯哈维其实(shí)并不(bù)关(guān)心爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起(qǐ)来，他当(dāng)时想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火(huǒ)化。而此时摆在他(tā)面前的是一个千(qiān)载难逢的机会(huì)，他可以零(líng)距离(lí)的研究世界(jiè)上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够(gòu)取得成果，不但名(míng)利双收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡(wáng)的八(bā)小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅骨，完整地(dì)取出(chū)了爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来(lái)。然而哈维只是一个病理学(xué)家，对大脑(nǎo)和(hé)神经系(xì)统的研究(jiū)一窍(qiào)不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现在人类(lèi)成年(nián)男性的大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的大(dà)脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半(bàn)。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝(jué)对质量关系(xì)并不大(dà)。后来这颗可(kě)怜的大脑(nǎo)被切成了240块(kuài)。在半个(gè)多世纪(jì)以来，人们一(yī)直在不断的(de)探(tàn)索其(qí)中的奥秘，在1980年代的(de)研究(jiū)发(fā)现，爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放(fàng)在了(le)偏执体上(shàng)等等。可(kě)是大脑(nǎo)这些部分所控制的区(qū)域(yù)都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让(ràng)大(dà)多(duō)数的人所信服(fú)。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都开始相(xiāng)信这样一种说法，人(rén)类(lèi)的大脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大(dà)多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就(jiù)已经是天(tiān)才般的存在(zài)了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一(yī)些(xiē)研究远古地外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部的(de)开发利用，是(shì)因为(wèi)基因中的某些部分(fēn)已经被远古(gǔ)时期造(zào)访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的(de)是为(wèi)了(le)防止人(rén)类(lèi)的科技发展过(guò)快。这(zhè)个(gè)理论(lùn)也为各种(zhǒng)科幻电(diàn)影提供了基(jī)础素材(cái)。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至(zhì)让很多(duō)人(rén)都相(xiāng)信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能力，如(rú)果(guǒ)达到100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的存在。对(duì)于这样的说法，你觉得可(kě)信(xìn)吗？这个科学(xué)界最大(dà)的都市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一个(gè)层次的天才。事情(qíng)要(yào)从120年(nián)前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚(yú)人节这一天(tiān)，世界上智(zhì)商(shāng)最高的人出生在一个犹(yóu)太(tài)家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个(gè)月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时(shí)报，6岁(suì)的时候自学成了解剖(pōu)学和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄(é)语等的8门外语，而(ér)且(qiě)还自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学(xué)破格录取，成了当(dāng)时哈佛(fú)有史(shǐ)以来最年轻(qīng)的新(xīn)生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等数学领域有了(le)很高的造(zào)诣，并在(zài)100多位哈佛教授和(hé)学生的(de)面前进行了(le)关于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那(nà)场讲座上的教授坚信希德(dé)斯将会成为(wèi)世界上(shàng)最(zuì)伟大的数学家之(zhī)一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们推测他的(de)智商至(zhì)少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才(cái)少年的(de)养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太(tài)移民(mín)，同样是一个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年(nián)之内(nèi)获得了(le)哈佛(fú)大学(xué)四个(gè)学位，其中最让他引以为傲的是成为了(le)美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关(guān)门弟(dì)子。

也(yě)正是因为对(duì)导师的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的(de)名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子(zi)出生之前就(jiù)已(yǐ)经下定决心要(yào)释放他(tā)儿(ér)子隐藏的潜(qián)力，因为(wèi)他(tā)认为年幼的儿子代表了一个(gè)机会，这个机会就是(shì)在(zài)现实(shí)的世界(jiè)当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美(měi)国心理学(xué)之父(fù)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终认为人类(lèi)只使(shǐ)用了一小部分的(de)身心资源，并发表在了(le)1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着(zhe)天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚信(xìn)他的儿子被(bèi)培养成了不世(shì)出的天(tiān)才少年，印证了(le)他(tā)最崇拜的(de)导师的理论(lùn)。可是人们没有(yǒu)注意到的是(shì)詹(zhān)姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身心(xīn)资源，而并非(fēi)大(dà)脑，也(yě)没有提(tí)及(jí)任何的百分(fēn)比。但是为什么后来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的(de)10%利用(yòng)率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们(men)的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然(rán)后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现(xiàn)开始(shǐ)切除的(de)时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训练找到食(shí)物(wù)。于(yú)是他就一直(zhí)切(qiè)一(yī)直切，切(qiè)到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直(zhí)到(dào)卡(kǎ)尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大(dà)的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区(qū)切除的(de)越(yuè)多，小老鼠就(jiù)会(huì)变得越傻(shǎ)，找不到(dào)食物(wù)。因此很多人认为这就(jiù)是因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被(bèi)开发利(lì)用的，所以即(jí)便(biàn)是被切除(chú)掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只有(yǒu)露出(chū)表面的(de)部(bù)分才(cái)能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部(bù)分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人(rén)们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的小部分理(lǐ)解(jiě)为已(yǐ)经(jīng)开发的(de)脑(nǎo)潜能，而另外的绝(jué)大部(bù)分则被认为没(méi)有开发(fā)出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为这本书写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的(de)威(wēi)廉詹姆斯教授过去(qù)常说(shuō)，一(yī)般(bān)人只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)他潜在心(xīn)智(zhì)能(néng)力的10%，这句(jù)话随着人(rén)性(xìng)的弱(ruò)点在全球热销传遍了(le)全世(shì)界。10%这个数(shù)字也(yě)印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上(shàng)那场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开(kāi)发使用10%的(de)都(dōu)市传说就这(zhè)样席卷了全(quán)世(shì)界。根据调查，世界上相信(xìn)这(zhè)个理论的人(rén)类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信进化(huà)论(lùn)的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先从“进化论(lùn)”说(shuō)起(qǐ)，进化论本身也许不够完善(shàn)，还存在(zài)着某(mǒu)些(xiē)争议，但无(wú)论(lùn)是遗传还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都(dōu)是自然(rán)选择的结果。在这个(gè)过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则(zé)，使用(yòng)或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天日的地下世界(jiè)生(shēng)活了(le)千百万年之(zhī)后，眼睛已经完全(quán)消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然选择不(bù)断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养(yǎng)上的消耗是(shì)巨大(dà)的(de)，就算是(shì)你坐(zuò)在(zài)那(nà)里(lǐ)休息(xī)，什么(me)都不想(xiǎng)，它(tā)也(yě)依然需要(yào)整个(gè)人体20%的能量来(lái)维持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运动，整合(hé)各(gè)种感觉、控制语言的最高(gāo)级(jí)中枢，同(tóng)时又(yòu)具有抑(yì)制整(zhěng)合(hé)情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射(shè)。比如一个人喊你一声的同时(shí)扔向(xiàng)你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识(shí)的(de)接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果(guǒ)。相比之下，许多脊椎(chuí)动(dòng)物物种的成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果(guǒ)我(wǒ)们真的只使(shǐ)用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整个大脑的功能，对于(yú)进化(huà)来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个(gè)体积更(gèng)小，效率更(gèng)高(gāo)的大脑，才能更加(jiā)的凸(tū)显(xiǎn)出(chū)生存的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的(de)。

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可是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎(zěn)么解释呢？其(qí)实在当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于(yú)初(chū)级的视觉皮层，当他(tā)被切掉(diào)的(de)越(yuè)多，导致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻找食物(wù)变得(dé)越来越(yuè)困(kùn)难。随着科(kē)学(xué)的发展(zhǎn)，我(wǒ)们已经可以通过正电子发(fā)射、断(duàn)层扫描和功(gōng)能性的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大(dà)脑(nǎo)的每个(gè)部分的功能(néng)都是(shì)不可或缺的(de)，当(dāng)一个人在做特(tè)定的(de)任务时，大脑(nǎo)的不(bù)同部分是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下手指，也是上亿个神经元协(xié)调工作的结果(guǒ)。即便是在睡(shuì)觉的时候(hòu)，大脑也会处在一个不断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大脑开发(fā)10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相反，目前人类还(hái)没有找到一(yī)个完全不活跃的大脑区域，这意味着人(rén)类的(de)大脑其实已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的(de)广泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就(jiù)是利益(yì)。成为绝(jué)顶聪(cōng)明(míng)的天才是每个人(rén)所希(xī)望的(de)事胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超(chāo)高(gāo)智商的天才培养、冰(bīng)山理论以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当(dāng)中最(zuì)好的(de)素材，再(zài)加上一些相关(guān)科幻电影的(de)渲染，使得更多的人相信(xìn)了这个都市(shì)传说。这也意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇(qí)的(de)药(yào)物可以解锁它，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有人告(gào)诉(sù)你(nǐ)可以利(lì)用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是(shì)紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太大的(de)差距(jù)，人与人之间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人之间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能(néng)力以及创(chuàng)造力确实(shí)存在着巨大的差异，这并不是因(yīn)为(wèi)大(dà)脑(nǎo)使用率的不足(zú)，而是(shì)在(zài)于神(shén)经元的数量以及单个神经元的链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经元(yuán)，神经(jīng)元与神(shén)经元之间(jiān)并不(bù)会直接相连(lián)，而是会形成一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过(guò)神经递质将(jiāng)神经元之间的电信号(hào)进行(xíng)传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知(zhī)识点在(zài)大脑当中都是一个信号，那么你的(de)知识(shí)越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所(suǒ)形成的(de)突触就会(huì)越多，而当你的(de)知识越(yuè)牢(láo)固，想(xiǎng)法越熟(shú)练(liàn)，突出的结(jié)构就(jiù)会(huì)变得越强(qiáng)大(dà)。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突(tū)出结构(gòu)越强(qiáng)大，意(yì)味着知识点的记忆(yì)越深刻(kè)，想法和动作(zuò)就越(yuè)娴熟(shú)，每一个(gè)神经元最(zuì)多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出的连一(yī)半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿(yì)个神经元(yuán)，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接(jiē)，那么李(lǐ)四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十(shí)万一个(gè)。虽然这是(shì)为(wèi)了让大家能更(gèng)好地(dì)理解所做出的一种量化(huà)比喻，但(dàn)是两(liǎng)个人的知识量(liàng)差距确实(shí)是巨大(dà)的。我们(men)在每天的所(suǒ)有活动与(yǔ)思考时，在(zài)大脑里面实际上就(jiù)只发生这两类(lèi)活动，一个就是(shì)在强化已经形(xíng)成的突出，另一个就是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识(shí)。而这(zhè)些突出的结构越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元(yuán)之间(jiān)的联系就越紧密，那么在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可(kě)以更快(kuài)的调集更多的神经元，进(jìn)入到活跃状(zhuàng)态(tài)。大(dà)脑(nǎo)传递(dì)信息的效率就(jiù)会更高，那么外部(bù)表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少，大脑传(chuán)递(dì)的信息效率就会低，外部(bù)的表现(xiàn)就是(shì)笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑中的电(diàn)信号是通(tōng)过信息刺(cì)激所产生的(de)，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合(hé)能(néng)力。

由(yóu)一个神经元(yuán)受到刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果(guǒ)每个(gè)神经元又(yòu)发出(chū)8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的一个知识点(diǎn)会(huì)产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而激(jī)发(fā)出无数(shù)的念头和(hé)联(lián)想，我们的创造力就这样(yàng)产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神经(jīng)元并不(bù)是(shì)天生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的(de)突触，多数的人在一生当中，平均每个(gè)神经元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到(dào)。因此，想让大脑变得(dé)更聪(cōng)明，本(běn)质上就是增加神经(jīng)元的数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑(nǎo)的海(hǎi)马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可以通过学(xué)习、运动(dòng)和健康的饮食(shí)来促进新的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻(zǔ)碍(ài)新神经元(yuán)的生成。而增(zēng)加突触(chù)的数量，就是通(tōng)过主(zhǔ)动的学(xué)习或者是思考(kǎo)，不断产生(shēng)新的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什(shén)么善于主动学习和勤于(yú)思(sī)考的(de)人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只是比常人花(huā)更多的(de)时间去(qù)思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样一个(gè)特点(diǎn)，它是(s胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么hì)动态形成与(yǔ)动(dòng)态削减的，用的(de)多的突触(chù)就(jiù)会被强化，用的少的就(jiù)会被弱(ruò)化(huà)，甚至会(huì)被(bèi)消除，或者是被其(qí)他(tā)的(de)信息占用。外部的(de)表现就是(shì)遗忘和记(jì)忆衰退。这一(yī)点在(zài)进(jìn)化方(fāng)式(shì)上(shàng)和(hé)洞穴(xué)是一样的(de)，比(bǐ)如不喜欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的人，整天对着电视(shì)或者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息的状态，是得(dé)不(bù)到主动信息刺(cì)激的，那么这(zhè)种就基本不(bù)会(huì)形成有效的(de)新的突出(chū)，所(suǒ)以封锁人(rén)类大脑的(de)不是外星人，而(ér)是我们自己。

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