校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不一定在(zài)校(xiào)园内发生，放学(xué)后同(tóng)学间的欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴力的(de)主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉(jué)得自己有错，而(ér)且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环(huán)导致受害者(zhě)的身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等，是不(bù)容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害(hài)者的照片(piàn)进行恶(è)搞等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首先发布北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌(líng)治(zhì)理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等(děng)部门发布(bù)的《加(jiā)强中小学一里地等于多少米 一里地等于多少公里生欺凌综合治理(lǐ)方(fāng)案》中(zhōng)要求，学校在启动(dòng)调(diào)查(chá)处理程序10日内须(xū)完成调查(chá)，而在此次北京市各区公布的(de)实施方案中，除(chú)了对调查时间有要(yào)求外，对于事(shì)件的及时(shí)上报也(yě)做(zuò)出(chū)了(le)严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口(kǒu)头汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实施方(fāng)案(àn)中明确提出，如(rú)发生欺凌事件，各(g一里地等于多少米 一里地等于多少公里è)校(xiào)要在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字材料并随时(shí)汇(huì)报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直(zhí)接与司(sī)法(fǎ)部门(mén)对(duì)接

　　与东城(chéng)区类似，海(hǎi)淀(diàn)区除了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上(shàng)报区教委(wěi)外(wài)，对于情节较为严重的，还要求学校(xiào)要(yào)与属地(dì)派出(chū)所、司(sī)法等部(bù)门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受(shòu)害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲(cháo)笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受害(hài)者强，而欺凌(líng)是(shì)在受(shòu)害者未(wèi)能保护自己的情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者(zhě)的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做(zuò)的(de)散(sàn)搜(sōu)纳，威(wēi)胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害(hài)者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种(zhǒng)族、收入水平(píng)、国(guó)籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索(suǒ)金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发(fā)表具有(yǒu)人(rén)身攻击成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人(rén)民共和(hé)国民法典(diǎn)》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限制(zhì)民事(shì)行为(wèi)能(néng)力人在(zài)学(xué)校或者其他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间受到人身损害，学(xué)校或者其他(tā)教育(yù)机构未尽到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行(xíng)为能力人(rén)或者限(xiàn)制(zhì)民事(shì)行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育(yù)机(jī)构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构以外的(de)第(dì)三人(rén)人身损害的，由第三人(rén)承担(dān)侵权责任；幼儿园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教育机构未尽(jǐn)到管理(lǐ)职责的(de)，承担相应的(de)补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)承(chéng)担补充责任后，可(kě)以向第三人(rén)追偿。

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