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杭州(zhōu)是直辖市吗

　　不(bù)是的，杭(háng)州不是直辖(xiá)市的。

　　杭(háng)州是浙江省的省会(huì)。到(dào)2014年末(mò)，我国大陆地区共有(yǒu)4个直辖市，分(fēn)别是(shì)北京、上海(hǎi)、天津和重庆。

　　杭(háng)州(zhōu)，简称杭，浙江(jiāng)省(shěng)省会，坐落我国东(dōng)南滨海(hǎi)、浙(zhè)江省北部、钱塘(táng)江下流、京杭大运河南端，

　　是浙江省(shěng)的政治、经济(jì)、文明和金融(róng)中心，长江(jiāng)三角洲(zhōu)中心城市之(zhī)一、 我国(guó)重要(yào)的电子商务(wù)硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子中心之(zhī)一。到2015年，杭州下辖(xiá)9个区、2个县(xiàn)，代(dài)管2个(gè)县级市(shì)。

杭(háng)州(zhōu)少年宫科学实验课(kè)

　　杭州少年宫(gōng)理创实践是立异实(shí)践课。

　　立异实(shí)践是电子信息工程专业的一门专业(yè)根底(dǐ)课，旨在培(péi)育硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子学生的立异(yì)实践(jiàn)认(rèn)识和才(cái)能(néng)。

　　立(lì)异实(shí)践才能(néng)的培(péi)育是教育改革的一个(gè)重要课(kè)题，是人才培(péi)育(yù)、专业展开和科技进步的重要支(zhī)撑(chēng)。

　　本(běn)课程(chéng)立足于电(diàn)子信息(xī)工程专业根底和特征，经过专业相关的详细(xì)项目(mù)展开实践，以立异为驱动，以举(jǔ)动为导向，着重(zhòng)理(lǐ)论与实践(jiàn)相结合，激起学生的潜(qián)在立(lì)异实践才能，鼓舞学(xué)生(shēng)将所学(xué)知识应用到实(shí)践中，进步学(xué)生的立异(yì)实践才能和职业竞争(zhēng)力(lì)等。

杭州少(shǎo)年宫(gōng)值得抢的课(kè)

　　杭州少年宫(gōng)值(zhí)得抢的课程(chéng)有(yǒu)：电子动画课、科技(jì)制造课、英语课(kè)、乐高(gāo)机器人课(kè)、绘(huì)画(huà)课、我(wǒ)国画课、美术课、软笔书(shū)法(fǎ)课(kè)、摄影课、舞(wǔ)蹈课(kè)、小(xiǎo)提(tí)琴课、朗读(dú)扮演课、声(shēng)乐课(kè)、快板(bǎn)课等(děng)等。

　　少年(nián)宫从属事(shì)业单(dān硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子)位。

　　一般(bān)的培训班大多都是(shì)私立的，稳定性难以掌控。

　　空闲时刻，有爱好的孩子(zi)能够去学习人(rén)文、艺(yì)术、科学、看节目、做游戏、做手艺、学科学以及享用相(xiāng)应的服(fú)务。

　　杭州少年宫的言语才(cái)能是指在口头言语（说话、讲演、作(zuò)陈述）及书面言(yán)语（答复申论问题、写(xiě)文章）的过程(chéng)中运用字、词、句、段的才能，二者均以言语为根(gēn)底前言，尽管书面言语能够是对(duì)口头言语的(de)概括总(zǒng)结，可是两者并无直接(jiē)关系，谈锋欠好不一定笔才也欠好。

　　杭州(zhōu)市青少(shǎo)年宫乒(pīng)乓球不错的，成绩(jì)突出(chū)！沙(shā)龙师(shī)资力量雄厚(hòu)，比(bǐ)方青少年宫参与市直机(jī)关“四季联赛(sài)”乒羽竞(jìng)赛(sài)，喜获佳绩！

　　杭(háng)州市(shì)少(shǎo)年(nián)宫(gōng)（杭州市青少年活动(dòng)中心）的剑桥(qiáo)英语班很好！我们家小孩(hái)便是受益者！剑桥英(yīng)语可分(fēn)为少儿英语(yǔ)和(hé)商务英语两大类。

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