大学的学分是(shì)啥(shá)意思(sī)，大学学分的规范是什么是学(xué)分制，教育形(xíng)式(shì)的一(yī)种，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和(hé)学分，衡量学生(shēng)学(xué)习(xí)质和量(liàng)的归(guī)纳教育管理准则(zé)的(de)。

　　关(guān)于大学的(de)学分是啥意思，大学学分的规范是什么以(yǐ)及大学的(de)学(xué)分是(shì)啥意思，大学学(xué)分是(shì)干什么的(de)，大学(xué)学分的规范是什么，大学学(xué)分是(shì)干(gàn)啥的，大学里(lǐ)学分(fēn)是什么(me)等问题，小编将为你(nǐ)收拾以下常识：

大学的学分是啥(shá)意思，大学(xué)学(xué)分的规范是什么(me)

　　学分制(zhì)，教育形式(shì)的一种，以(yǐ)选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩(jì)点和(hé)学分，衡量(liàng)学生(shēng)

　　学习(xí)质和量(liàng)的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则。

　　与(yǔ)班建制、导师(shī)制合称三大(dà)教育(yù)形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国(guó)哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条件(jiàn)

　　的大(dà)学开端(duān)试行学分制(zhì)，现在学分制变(biàn)革已(yǐ)在国(guó)内高校全面推开。

大学(xué)学分是(shì)什么意(yì)思

　　学分(fēn)，是用于(yú)核算学生(shēng)学习(xí)量(liàng)的一种 计量单(dān)位 ，按学期核算，每门课(kè)程及实践环节的详细学分数以专业 教育方案(àn) 的规则为准。

　　部分校园也有按(àn)学分收费的准则。

　　经过(guò)学分能够评判学生在大(dà)学期(qī)间的学习常识的广度，学(xué)生获得的(de)学分越多，阐明学生学到的东西也(yě)就越(yuè)多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也(yě)变成(chéng)了点(diǎn)评学生优异程度的一个(gè)重要规范。

　　 大(dà)学学分(fēn)制

　　一、学分制(zhì)概述(shù)

　　　　学分制，是(shì)指以选课为中(zhōng)心，以位置(zhì)为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分衡量学(xué)生学(xué)习(xí)质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制(zhì)创(chuàng)始于美国(guó)哈佛(fú)大学(xué)，与(yǔ)班建制、导师制(zhì)合称三(sān)大教育形式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既(jì)有学年约束(shù)的特征，又有彻底学分制的(de)特(tè)征。

　　它既保留了学年制方案(àn)性强、专(zhuān)业分类紧密完好的特性，又(yòu)具有学分制的某些长早樱(yīng)处，比方(fāng)，在(zài)对(duì)课程的选修方面，给予学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把有必要获(huò)得的结业总(zǒng)学分作(zuò)为结业规范的(de)一种教(jiào)育管理准(zhǔn)则，它要(yào)求依照(zhào)培养目标和教育方(fāng)案中(zhōng)各门课程(chéng)及教(jiào)育环节的学时量，确认每门课程的学(xué)分，设置必修课和(hé)选修课，规则(zé)各类课程的(de)份(fèn)额，以及准予学(xué)生结业的最低(dī)总(zǒng)学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生(shēng)的(de)一种能用以显现(xiàn)学生每门(mén)课程的(de)学习成(chéng)果的质量，以及(jí)学(xué)年和结业总成果质明星死了 现在是替身，哪个明星的替身死了量(liàng)的教育管(guǎn)理准则,，其(qí)核(hé)算公式为(wèi):学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分(fēn)制也是在学(xué)分制(zhì)的基础上发生的一种能用以显现学生对某些(xiē)要点课程的学习质量(liàng)，以区别学生专业水平凹(āo)凸(tū)的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方案中的(de)学分，依据课程类别(bié)，求学成果差异等别离确认不同的权重系数，方(fāng)案学(xué)分乘以权(quán)重系数，得(dé)出加权学分，以区(qū)别学生学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖(jiān)子生(shēng)、评(píng)优(yōu)、评奖的重(zhòng)要依(yī)据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学分制(zhì)是在要求(qiú)学生修满教育(yù)方(fāng)案规则的最低学格外，还(hái)应修满课外(wài)附加学分才干结业的(de)一种(zhǒng)教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　一般说来，课外(wài)附加学(xué)分可依(yī)据(jù)学生参与学科比赛与学(xué)术活动、思(sī)想品(pǐn)德与社会工作、文体活动与公益活动的状况来鉴定。

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