历(lì)史对(duì)于(yú)我们(men)的意义是什(shén)么，是学习历史的意义：可以以(yǐ)史为(wèi)鉴，古为今(jīn)用的(de)。

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历史(shǐ)对于(yú)我们的意义是(shì)什么，

　　学习历史(shǐ)的意义：1、可以以史(shǐ)为鉴(jiàn)，古(gǔ)为今用。

　　2、认识(shí)历史的发展规律，设计发展社(shè)会的理想蓝图。

　　3、可以揭示社会、历史的发展规(guī)律，预(yù)见未来，为人(rén)类设计发展社(shè)会的理想方案。

　　4、增强(qiáng)参(cān)与(yǔ)意识，参(cān)加社会决策(cè)。

　　5、进(jìn)行爱国主义(yì)、民(mín)族(zú)团(tuán)结及(jí)道德教育。

　　历史，简称“史(shǐ)”，指对人类社会过去的事(shì)件和活动，以及对这些事件行为有(yǒu)系统的记录、研究和诠释。

　　历史是客观存在的，无论文学家们如(rú)何书(shū)写历史(shǐ)，历史都以自己(jǐ)的(de)方式存在，不可改变。

　　其含(hán)义(yì)有三：1、记载和解释作为一(yī)系列人类进程历史事件三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级(jiàn)的一门(mén)学科。

　　2、沿革，来(lái)历。

　　3、过去的事实。

　　历(lì)史的问(wè三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级n)题在于不断发现真(zhēn)的过去，在于(yú)用材料说话，让人如(rú)何在现实中(zhōng)可能成为可以(yǐ)讨论的问题(tí)。

　　历史(shǐ)是延伸的。

　　历史是文化的传承，积累和(hé)扩展，是(shì)人类文(wén)明的轨迹。

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