春天的(de)声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢？春天的声音排比句(jù)可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出(chū)春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么作用呢(ne)以(yǐ)及春天的声音(yīn)排(pái)比句(jù)有(yǒu)什么作用呢，春天听到(dào)了什么声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句，春天还是什么(me)用排比(bǐ)句(jù)，春天的气息的(de)排比(bǐ)句(jù)，用排比(bǐ)句来描写春天的句子等问题，农商网将为你(nǐ)整(zhěng)理以下的生(shēng)活(huó)知识：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南(nán)半球的季节与北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四(sì)季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬(dōng)季为(wèi)12-次年(nián)2月。

春天(tiān)的声音排比句(jù)有什么(me)作用(yòng)呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可(kě)以(yǐ)使春天的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音的美妙、春天的生(sh蒙古女人为什么不能碰ēng)机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　排比(bǐ)句，是修辞手(shǒu)法(fǎ)之一，指使(shǐ)用排比修辞方法，把(bǎ)三(sān)个或以(yǐ)上意(yì)义相关或(huò)相近、结构相(xiāng)同或相似、语(yǔ)气相同的词组或句子并排在一起组成的句子(zi)。

　　有时候两个句子或(huò)以上的(d蒙古女人为什么不能碰e)并(bìng)列句(jù)子(zi)也(yě)可以称为排比(bǐ)句(jù)。

　　一般使用(yòng)排比句来说(shuō)理(lǐ)，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和谐，显得感情洋溢、气势(shì)更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写(xiě)景，能(néng)使(shǐ)层次(cì)清楚、描写(xiě)细(xì)腻(nì)、形象(xiàng)生动(dòng)之效。

“春天的声(shēng)音”运用了哪(nǎ)些修(xiū)辞手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人(rén)才会有声(shēng)音，把(bǎ)春天拟作人才会(huì)发(fā)出(chū)声音。

　　这(zhè)样写可(kě)以让春(chūn)天的描写更加生动、形象、具体(tǐ)，既能(néng)生动形象地写出(chū)春天的(de)特点，又有了(le)拟人化(huà)之后(hòu)春天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是(shì)白云轻轻(qīng)飘过声音(yīn)；是春风拂(fú)柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是(shì)孩子在(zài)春(chūn)天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除(chú)了(le)运用(yòng)了拟人的修辞手(shǒu)法，还用了排比的修辞手法。

　　可以蒙古女人为什么不能碰(yǐ)使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的(de)表现出春(chūn)天声(shēng)音(yīn)的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法是为提高表达(dá)效果，用(yòng)于各种文章或应用(yòng)文，在语言写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合(hé)。

　　修(xiū)辞手法一共有63大(dà)类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的(de)表达形(xíng)式以(yǐ)提高(gāo)语(yǔ)言表达作用的方(fāng)式。

　　常用(yòng)的修辞(cí)手(shǒu)法有：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸张、排比、对(duì)偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同(tóng)程度的(de)事物，彼此之间(jiān)有相似点(diǎn)，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来(lái)写(xiě)，赋(fù)予物(wù)以人(rén)的言行或思想感情，用描写(xiě)人的词来(lái)描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到(dào)某种表达效果，对事(shì)物(wù)的形(xíng)象、特征、作用、程度等方面着意(yì)扩(kuò)大或缩小(xiǎo)的方(fāng)法。

　　4、排(pái)比：把(bǎ)三个或以上结构和长度均类似、语(yǔ)气一致、意义相(xiāng)关(guān)或相(xiāng)同(tóng)的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形(xíng)式相同或基本相同，意义(yì)对称(chēng)的一对(duì)短语(yǔ)或句子，表达两个相对(duì)或相(xiāng)近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强调(diào)某种(zhǒng)感情，有意重(zhòng)复(fù)某个(gè)词(cí)语或句子(zi)。

　　7、设问(wèn)：为了(le)引起别人的注意，故意先提(tí)出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形(xíng)式表达确定(dìng)的意思，用肯(kěn)定形式反(fǎn)问(wèn)表否定，用(yòng)否定(dìng)形式反问表肯定，只问不(bù)答，答(dá)案(àn)暗(àn)含在

　　反问(wèn)句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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