小学(xué)六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方(fāng)法分(fēn)别是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作(zuò)比较(jiào)、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)五谷轮回是什么意思的梗，五谷轮回之所是指什么地方子

　　举出实(shí)际事例(lì)来(lái)说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实(shí)具(jù)体，更具说服力，可(kě)以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明(míng)文更(gèng)具诗(shī)情(qíng)画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别(bié)相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得(dé)到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特(tè)征也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同(tóng)类(lèi)相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注(zhù)意的(de)是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字(zì)也要有可靠的(de)根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确(què)地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰(xī)，层(céng)次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较(jiào)，以突(tū)出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和(hé)生(shēng)动性的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻五谷轮回是什么意思的梗，五谷轮回之所是指什么地方，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的事例来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，使说明的对象更(gèng)生动形象，便于(yú)读(dú)者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估(gū)计的(de)数(shù)字，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象的(de)特(tè)点更加精确、科(kē)学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸(àn)人民带来了深(shēn)重的(de)苦难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文(wén)中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等(děng)加以比较来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作用：突(tū)出强(qiáng)调事物(wù)的某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻(yù)的修辞手法来说明(míng)事物(wù)特(t五谷轮回是什么意思的梗，五谷轮回之所是指什么地方è)征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物变(biàn)得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中(zhōng)华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物(wù)的(de)特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说(shuō)清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征条(tiáo)理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质(zhì)特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分(fēn)别(bié)平行的四边(biān)形叫平(píng)行(xíng)四边形。

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