小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合(hé)用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的(de)字越(yuè)黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯(xīn)的(de)硬度来(lái)定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的(de)同素异形体之(zhī)一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分(fēn)类正是按照(zhào)笔芯中石墨(mò)的份量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于界面(miàn)相对较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般(bān)情(qíng)况(kuàng)下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅(qiān)笔被用于(yú)填涂一些机器可识别的(de)卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与(yǔ)其(qí)他作(zuò)业联系紧密

　　写一(yī)手(shǒu)好字，可让(ràng)人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤其对学(xué)生来说(shuō)，学习写字(zì)实际也是一(yī)种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂笔头(tóu)，在学习(xí)中，如果让孩子一(yī)边学(xué)习好(hǎo)功课，一边进行抄写练习，可以互(hù)补互(hù)益。

　　久而久之，自然(rán)形成了行(xíng)为规范的(de)养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如(rú)，一(yī)边学习(xí)课文，一边进行生(shēng)字、词(cí)语(yǔ)和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩固(gù)知识，又提(tí)高了写字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别(bié)是抄写唐(táng)诗宋(sòng)词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶孩子们(men)的(de)心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得(dé)。

　　写字与个人的(de)关系不(bù)可(kě)忽视

　　写字是每(měi)个人很重要、很基本的(de)一项(xiàng)技(jì)能，当然(rán)有很(hěn)多人认为现(xiàn)在可(kě)以用打字机代(dài)替(tì)写字，写(xiě)字教学不(bù)必再强(qiáng)调了(le)，但日常生(shēng)活(huó)中(zhōng)更(gèng)多时候(hòu)还是不能(néng)不(bù)靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字(zì)对于培养一个人(rén)的耐(nài)心、恒(héng)心有着(zh纯棉和内裤莫代尔的哪个好，纯棉和内裤莫代尔有什么不同e)很(hěn)大(dà)的(de)助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级(jí)的(de)教学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发现学(xué)生字写得好坏，与他的(de)学(xué)习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说(shuō)，字写得工(gōng)整、美(měi)观的学生，他在学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字(zì)写(xiě)得潦草的(de)学生，其(qí)学习(xí)也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认(rèn)为(wèi)“唯读书与写(xiě)字可以变化气质(zhì)”，他(tā)对(duì)儿子的习字非常重视，在家书中对(duì)于习字方面有很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说过致力(lì)抓好两件事，一件是扫地，一(yī)件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事，但对于(yú)一个人一生的(de)成长关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小的一(yī)个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样的(de)铅(qiān)笔，则(zé)是(shì)首先要(yào)考虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的(de)问题(tí)。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小(xiǎo)孩子的东(dōng)西总是容易(yì)磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大(dà)概讲一(yī)下(xià)铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另(lìng)外要说(shuō)的是，B数越大铅(qiān)笔就(jiù)越(yuè)黑越软，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越(yuè)硬颜色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果(guǒ)你问有经验的老司机，初学(xué)写字的(de)小朋友用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第(dì)一次拿笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专家的(de)口吻给家长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过(guò)字，强烈(liè)建(jiàn)议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太(tài)浅，而皮圆很(hěn)多(duō)写(xiě)字本的颜(yán)色本(běn)身又(yòu)不是太白，为(wèi)了让(ràng)写出来的字能(néng)够(gòu)看(kàn)清，小朋友会不自(zì)觉加(jiā)大力量，力量大到第二(èr)页，甚至于第三页都留有很深的印记，导(dǎo)致下一页不(bù)光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实(shí)在(zài)太(tài)容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全(quán)，为了加大力量(liàng)，只能(néng)用错(cuò)误的(de)执笔姿势写字。

　　下(xià)面图(tú)片(piàn)上这种姿(zī)势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为(wèi)什(shén)么一(yī)二(èr)年(nián)级小(xiǎo)朋友执笔姿势错误率很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是(shì)执笔姿势不对的一个(gè)很(hěn)重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒(dào)容(róng)易断。

　　理由也很简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出来的字(zì)能够(gòu)看清楚(chǔ)就得把笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很(hěn)容易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题(tí)，其实答案已经一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有(yǒu)拿(ná)过笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来(lái)却更加黑(hēi)白分明。

　　因(yīn)为不(bù)需(xū)要特别用力写(xiě)字，执(zhí)笔姿(zī)势自然也就(jiù)容易正(zhèng)确了(le)。

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