郑强老师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑(zhèng)强老师目前(qián)担任(rèn)太原理工大学(xué)的党委书记，职位(wèi)已经不小。

他(tā)多年前已经(jīng)是教育界(jiè)的(de)名人(rén)，所(suǒ)到(dào)之处，人(rén)流(liú)涌动，他(tā)就代表(biǎo)着(zhe)人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师(shī)为人直爽，说话一针见血，不想(xiǎng)拐弯(wān)抹角，他的每次发言大都会(huì)引发一定的(de)热议。

前不久(jiǔ)，郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)受(shòu)邀去青岛大学演讲，庆祝(zhù)青(qīng)岛大(dà)学建校百年。

这是件好(hǎo)事，学校邀(yāo)请郑强(qiáng)去演讲，必然也是看中了郑强在教育界举足轻(qīng)重(zhòng)的(de)地位以及颇(pǒ)高的人气。

青(qīng)岛大学的百(bǎi)年校庆，举办得相当隆(lóng)重，受邀的(de)不仅有郑强，还有青岛(dǎo)的官员、代(dài)表校友(yǒu)、社(shè)会各界(jiè)人(rén)士等。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲(jiǎng)中，恰好炮(pào)轰(hōng)了受邀而来(lái)的官(guān)员，使(shǐ)得此次(cì)演(yǎn)讲颇(pǒ)具争议(yì)性。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)的过程中，有些青岛(dǎo)的官员离席了，整(zhěng)个演讲席(xí)的前排空出了不少位置。

郑强慧眼如炬，大(dà)概看(kàn)出(chū)了这种情况(kuàng)。

他在台上直接炮轰离席的(de)官员领导(dǎo)：“不要以为是(shì)你们(men)给大学面子，邀请你们来，是大学(xué)给你们面子。”

郑强认为他们(men)身(shēn)上存(cún)在官僚主义，来听(tīng)演讲，就(jiù)是(shì)走个(gè)过场。

郑强老师(shī)的话，有人支(zhī)持(chí)，有人反对。

支持者认为，郑强老师说的对。

教育最重(zhòng)要，领导(dǎo)都来听演讲了，应(yīng)该给(gěi)学(xué)生树立(lì)好榜样，认(rèn)为听演讲。

刚开(kāi)场(chǎng)不(bù)久离(lí)席，是对他(tā)人(rén)的不(bù)尊重(zhòng)。

郑强(qiáng)老师公开批评这些人，是知识分子的风骨。

反(fǎn)对者则认为(wèi)，领导过去就是出席开(kāi)幕式而已，又(yòu)不是(shì)听你演讲的。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要，哪有时间听你(nǐ)讲话，郑强还是感觉自己被怠慢了，面子(zi)上过不去(qù)罢了(le)，哪(nǎ)里是为百姓发声(shēng)。

公说公有理，婆说婆有理，各方(fāng)各执一词(cí)，互不相(xiāng)让(ràng)。

郑强老师批(pī)评离场现场，是在乎面子？

中途离场的(de)领导，到(dào)底对或者(zhě)不(bù)对(duì)呢(ne)？

具体问(wèn)题(tí)，具体分析，不可一概而论。

领导一般行程忙，事多(duō)，如果真有急事，中途(tú)离场，也情有可(kě)原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒，不(bù)想(xiǎng)坐在台下听(tīng)演讲(jiǎng)内(nèi)容(róng)，所以溜之大吉，那就无法(fǎ)令人赞同了。

毕竟领导还是要做好(hǎo)学生(shēng)的(de)表率和带头作用，如果领(lǐng)导一言不合都(dōu)提前走，那年轻的学子，相对来说更加心浮气躁，哪还(hái)有(yǒu)心思听(tīng)下(xià刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音)去呢。

做任何刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音事，都需要耐(nài)心和恒心。

年轻(qīng)学子(zi)如果养成随性而为的习惯，那做任何事都可(kě)能是(shì)一时(shí)热度，难成气(qì)候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太直率。

如果换成其(qí)他的演讲者，看(kàn)到有人(rén)中(zhōng)途离席，必然(rán)当(dāng)作没有任(rèn)何(hé)事发生，若无其事(shì)地(dì)继续提前准备好的演(yǎn)讲内(nèi)容(róng)。

但(dàn)郑强偏不，他(tā)要将这种他看来不(bù)好的现象(xiàng)说出(chū)来(lái)，加以(yǐ)批(pī)评。

无(wú)论他批评(píng)的对与(yǔ)错，这(zhè)种敢于说出自我想法的老师，值得(dé)肯定。

大学，非有大楼之(zhī)谓(wèi)也，有(yǒu)大师(shī)之谓也。大学(xué)真正的目(mù)的，是培(péi)养(yǎng)学生，是教书育人，是产(chǎn)生更多(duō)的大师。

郑强对官僚(liáo)主义(yì)的批评，是否有助于大(dà)学的进步(bù)，学(xué)生(shēng)的培养，仁者见(jiàn)仁(rén)，智者见智(zhì)。

个人看(kàn)来(lái)，高校中有郑强如此(cǐ)坦率(lǜ)和(hé)直爽之(zhī)人(rén)，能(néng)发自(zì)内(nèi)心，不(bù)怕(pà)得罪人地说(shuō)出(chū)心(xīn)中想法(fǎ)，对高校是件好事。对很多(duō)事情(qíng)意见(jiàn)均一致的(de)高校(xiào)，大抵(dǐ)是没有(yǒu)太(tài)大(dà)的创(chuàng)新(xīn)力的。

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