小说中反复的作用和表达效果，反(fǎn)复的作(zuò)用和表达(dá)效果(guǒ)答题格(gé)式是反复(fù)的作(zuò)用和表达效果分别是：一、作用：强调，增强(qiáng)语气或语势的(de)。

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小说中反(fǎn)复的作用和表达效果，反复(fù)的作(zuò)用和(hé)表达效果答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调，增强语气(qì)或(huò)语势。

　　2、起到(dào)反(fǎn)复(fù)咏叹，表达作(zuò)者强烈(liè)情感的(de)作用(yòng)。

　　3、使(shǐ)诗文的格式整齐有序(xù)，而(ér)又回环起伏(fú)，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的(de)特征，使人(rén)如见其(qí)形(xíng)，突出形象性(xìng)。

　　反复的(de)概念(niàn)：

　　反(fǎn)复就是(shì)根据表(biǎo)达需(xū)要(yào)，有(yǒu)意让句子或词语重(zhòng)复(fù)出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意(yì)重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段落(luò)等(děng)。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情(qíng)或某(mǒu)种行(xíng)为，连(lián)续两次以上(shàng)使用同一(yī)词(cí)语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁(lǔ)迅先(xiān)生(shēng)在这里(lǐ)多次使用(yòng)“沉默”一词，表达自己对政府的(de)愤(fèn)怒和(hé)对民(mín)众觉(jué)醒(xǐng)的(de)期盼(pàn)之情(qíng)。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达内容或结构安排的需要河北属于南方还是北方 河北属于北方吗(yào)，要连(lián)续两次(cì)以上(shàng)使用同一个(gè)词组(zǔ)或(huò)句子(zi)。

　　例句：大山原来(lái)是这样的(de)！月亮原来(lái)是这样的！核桃(táo)树(shù)原来是这(zhè)样的！香雪走着，就像(xiàng)第(dì)一次认出养育(yù)她成人的(de)山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这(zhè)里连(lián)续三次反复使用“原来是这样(yàng)的”，表明了香雪此(cǐ)时(shí)的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说(shuō)《祝福》中，不(bù)惜笔(bǐ)墨，连续两(liǎng)次(cì)重(zhòng)复以(yǐ)“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析：通过(guò)反复的强调(diào)，一河北属于南方还是北方 河北属于北方吗(yī)方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子(zi)后的(de)痛苦心情，同时(shí)也反映(yìng)鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残中国劳动妇女的(de)封建礼教。

反复(fù)的作用答题格式

　　反复(fù):突出思想,强调情感;承(chéng)上启下，层次清晰;多(duō)次(cì)强调，增(zēng)强感染力(lì)。

　　加强(qiáng)语气。

　　借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁，以实代(dài)虚，以奇(qí)代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他(tā)修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化(huà)深奥(ào)为(wèi)浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出(chū)了……，表达(dá)了(le)……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近距离(lí),亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生动形象(xiàng)地写出了(le)+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增强(qiáng)气(qì)势(shì);叙事透辟(pì)，条分缕析(xī);语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了语势(shì)，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气(qì)氛(fēn)，增强感(gǎn)染力，增强联想;创造气氛，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达(dá)了(的(de)情(qíng)感)，使文(wén)章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问(wèn):自问自答，引起读(dú)者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和(hé)思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式(shì):强调(diào)，加强语气等;

　　对比:使所表现(xiàn)的事(shì)物(wù)特征或所阐(chǎn)述的(de)道理观点更鲜明、更突出。

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