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汉语言文学专(zhuān)业论文研讨办(bàn)法有哪(nǎ)些类型，汉(hàn)语言文学专业论文研(yán)讨办法有(yǒu)哪些内(nèi)容

　　1、文献法

　　文献(xiàn)法是一种既陈旧，又赋有生(shēng)命力的科学研讨办(bàn)法。

　　不管哪一种(zhǒng)社会活动想要留下永久的痕(hén)迹都离不(bù)开各种(zhǒng)文献(xiàn)。

　　人类活动与知道的无限性(xìng)和个别生命与知(zhī)道的(de)有限性的(de)对(duì)立(lì)，决议了咱(zán)们在(zài)研讨逝去的(de)事实时有必要(yào)借(jiè)助于(yú)文献(xiàn)。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作为(wèi)一种(zhǒng)思想办法(fǎ)，比较研讨贯穿(chuān)于教育研讨的全过程(chéng)。

　　不管在科学实验的过程中，或(huò)是在理论研(yán)讨中，比较研讨都(dōu)是不可或缺的基该办法(fǎ)。

　　3、概括综合(hé)法

　　概括综合法的根本办(bàn)法有(yǒu)两种。

　　一(yī)种是实例法，借助(zhù)于给出的一(yī)组(zǔ)输入/输出实例逐渐导出(chū)适于一类问题的程序(xù)；

　　另(lìng)一种是(shì)“轨道”法(fǎ)，经过(guò)所给(gěi)实例的履行轨道，逐渐导出程序。

　　4、实(shí)证研讨(tǎo)法(fǎ)

　　其依据现有的科学理论和实践的(de)需求，提(tí)出规(guī)划，使(shǐ)用(yòng)科学仪器和设(shè)备，在(zài)天然(rán)条件下，经(jīng)过(guò)有意图有步骤(zhòu)地操作(zuò)，依据调查、记载、测定与此相(xiāng)随同的现象的改变来(lái)确认条件与现象(xiàng)之间的因果联系。

　　5、定量分析法

初一有几门课程都学什么科目，初二有几门课程　　经过定量分(fēn)析法(fǎ)可以(yǐ)使人们(men)对研讨目(mù)标的知(zhī)道进(jìn)一(yī)步(bù)准确化，以便愈加科学地提醒规(guī)则，掌握实(shí)质，理清联系(xì)，猜测(cè)事物(wù)的发展趋势(shì)。