写作手法(fǎ)比喻和比拟怎么区分的，比喻写作手法的作用(yòng)是比喻就是将(jiāng)彼物比此物，二者具有相似性的。

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写作手法比喻和比(bǐ)拟怎么区(qū)分的，比(bǐ)喻写作手法的作用

　　比喻就是将彼物比(bǐ)此物，二(èr)者(zhě)具有相似性(xìng)。

　　拟人就是把事物人格化，将本来不具备人动作和(hé)感情(qíng)的事物(wù)变(biàn)成和人一样具有动(dòng)作和感情的样(yàng)子。

二者(zhě)区别

　　1.本体的表现形式(shì)不(bù)同(tóng)。

　　比喻的本体(tǐ)可出现可不出(chū)现，比拟的本体必须(xū)出现。

　　2.喻体是具体的事(shì)物，可(kě)以确认。

　　拟homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢体不是具(jù)体事物(wù)，不能(néng)确认。

　　3.修辞目的(de)不(bù)同。

　　比(bǐ)喻的目的(de)偏重于帮(bāng)助读者认识或明白某种事物。

　　比拟的目的侧重于抒(shū)发某种(zhǒng)情(qíng)感，使读者受到感染(rǎn)，进而产生(shēng)某种感情。

比(bǐ)喻与(yǔ)拟人例子

　　比喻(yù)

　　就是将彼(bǐ)物比此物(wù)，二者具有相(xiāng)似性。

　　例(lì)如(rú)：天上的白云像棉花。

　　很(hěn)显然，这个例子是比喻句(jù)，因为这个句子有本体(tǐ)“白(bái)云”、喻体(tǐ)“棉花”和比喻词(cí)“像”。

　　通过例(lì)子，可以知道(dào)判断一个句子是不(bù)是(shì)比喻句(jù)，不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等(děng)词语就是比喻(yù)句了(le)，而是要(yào)有(yǒu)本体(tǐ)、喻体。

　　拟人

　　就是把事物人格化，将本来不(bù)具备人动(dòng)作(zuò)和感情的事物变成(chéng)和人一样具(jù)有(yǒu)动作(zuò)和感(gǎn)情的(de)样(yàng)子。

　　拟人(rén)就是(shì)把物(wù)当人(rén)写，赋予物以人(rén)的(de)动作行为或(huò)思想情(qíng)感。

　　如：小草偷(tōu)偷地从土里钻出来，嫩(nèn)嫩的，绿绿的。

　　这个句子就是采(cǎi)用拟人的修辞手(shǒu)法，一个“钻”更(gèng)加形象(xiàng)生(shēng)动地展现了(le)小草旺(wàng)盛的(de)生命力。

常见写作手法

　　夸张、对(duì)比(bǐ)、比(bǐ)喻(yù)、拟人、悬念、照(zhào)应、联想、想(xiǎng)象(xiàng)、抑扬(yáng)结(jié)合、点面(miàn)结合(hé)、动静结(jié)合、叙议结合(hé)、情景交融、衬托对比、homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢伏笔照(zhào)应(yīng)、托物(wù)言志、白描细(xì)描、铺垫悬念(niàn)、正面侧面(miàn)比喻象征、借古讽今、卒章显志、承(chéng)上启下(xià)、开(kāi)门见(jiàn)山、烘托、渲染、动静相衬、虚实相生、实(shí)写(xiě)与虚(xū)写、托(tuō)物寓(yù)意、咏(yǒng)物抒情等。

作文中常见的比(bǐ)喻(yù)和比(bǐ)拟修辞手(shǒu)法的区别

　　　　导语：比喻和比拟，都是(shì)加强语(yǔ)言形象性的修辞手段，但它们是两种不(bù)同的(de)修(xiū)辞方式(shì)。

　　下面是(shì)我整(zhěng)理的作(zuò)文中常见的比(bǐ)喻和比(bǐ)拟修(xiū)辞手(shǒu)法的区(qū)别(bié)的相关内容，欢迎阅(yuè)读。

　　 　　比拟(nǐ)是(shì)物的(de)人(rén)化或人的物化或把甲物拟(nǐ)作乙物，具(jù)有思(sī)想(xiǎng)的跳跃性，能使读者展开(kāi)想(xiǎng)象(xiàng)的翅膀，捕捉它的意境，体味它的深(shēn)意。

　　 　　比(bǐ)拟分为(wèi)拟人和拟物。

　　 　　比(bǐ)拟离不开联(lián)想和想象。

　　 　　比拟是(shì)根据本体事物(wù)和拟作事物(wù)之间的可拟性，借助联(lián)想和想象(xiàng)而形(xíng)成的辞(cí)格，因此联想是通向比拟的桥梁，想象是比拟的翅膀。

　　 　　比拟(nǐ)具有很强(qiáng)的感情色彩，是作(zuò)者用(yòng)自(zì)己自然流露(lù)的强(qiáng)烈感情去(qù)感染读者的(de)一(yī)种辞(cí)格(gé)。

　　 　　比(bǐ)拟(nǐ)句：就是借助丰富(fù)灶凯的(de)想像，把物当成人(rén)来写，或把人当成(chéng)物来写，或把甲物当成乙(yǐ)物来写。

　　 　　比(bǐ)喻：比喻 就是打比方，是用本质(zhì)不同而(ér)又有相似点的事物描绘(huì)事(shì)物或说(shuō)明道理的(de)辞格。

　　 　　拟人：把事物人格化，把(bǎ)本(běn)来(lái)不具(jù)备人的一些动(dòng)作和感(gǎn)情的事(shì)物(wù)变(biàn)成(chéng)和人一(yī)样(yàng)的。

　　 　　拟人就包(bāo)括在比(bǐ)拟之中(zhōng)。

　　 　　比喻(yù)与(yǔ)比拟(nǐ)的性质不同(tóng)、作用不同.比(bǐ)喻是用与本体事物有相似点的另一(yī)事物作比也(yě)就是打比方；一定(dìng)得有(yǒu)相似点(diǎn)，通(tōng)过相衡辩袜似(shì)点(diǎn)使本体同喻体联(lián)系起来，唤起人们的(de)联想(xiǎng)，使人(rén)更具(jù)体(tǐ)地惑知事物。

　　比拟(nǐ)即模(mó)拟,它是(shì)用乙事(shì)物具有的特性(xìng)(包(bāo)括称渭、动(dòng)作、行为等)写甲(jiǎ)事物，或者说(shuō)是把乙事物的特性强加于甲事物。

　　乙事物般是有生命力(lì)的(de),能(néng)活(huó)动,有感(gǎn)情的；它比甲事物具(jù)体实在，于是(shì)本来较抽象、不太(tài)实在的事物变得(dé)具体(tǐ)实在了，当然就(jiù)增添了语言(yán)的生动性。

　　 　　总结：由咐激此可见(jiàn)，比喻强调的是甲(jiǎ)乙(yǐ)两(liǎng)物的相(xiāng)似(shì)性，而比拟却是利用(yòng)它们之间的(de)不同特性(xìng)，使(shǐ)两体融为一体(tǐ)，这是区别比喻和比拟最重要的标志。

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