1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到(dào)了正常血管直(zhí)径的150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因斯(sī)坦的真(zhēn)正死因，而是(shì)十分好奇(qí)他(tā)为什么会这(zhè)样聪明。面对着(zhe)当时世界(jiè)上最聪明(míng)的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠(jiū)结起(qǐ)来，他当(dāng)时想，如果按照(zhào)爱因斯(sī)坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病因之后(hòu)就(jiù)会被火(huǒ)化。而此时摆在他面前(qián)的(de)是(shì)一个千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距离的研(yán)究世界(jiè)上最聪(cōng)明的大佬，如果能(néng)够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究(jiū)欲最终战胜(shèng)了哈维的(de)理智，在距离(lí)爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后，哈(hā)维(wéi)悄(qiāo)悄地(dì)锯开(kāi)了(le)他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起(qǐ)来。然(rán)而哈维只(zhǐ)是(shì)一个(gè)病(bìng)理学家，对大脑(nǎo)和神经系(xì)统的(de)研究(jiū)一窍不通，所以哈(hā)维(wéi)在面对(duì)爱因斯(sī)坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照(zhào)什么(me)也做不了。

现在(zài)人类(lèi)成(chéng)年(nián)男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量(liàng)的(de)结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明(míng)程(chéng)度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来(lái)，人(rén)们(men)一(yī)直(zhí)在(zài)不断的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了(le)偏执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部(bù)分所控制的区域(yù)都不是爱因斯(sī)坦的强项所在(zài)，因此这些理论都没法让大多数的人所(suǒ)信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大(dà)脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用(yòng)大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就(jiù)已经(jīng)是天(tiān)才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大(dà)脑(nǎo)利用率(lǜ)已经达到了(le)13%。在(zài)这(zhè)个理论(lùn)的基础(chǔ)上，一些研(yán)究远古地外文(wén)明的(de)人认为，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发利用，是(shì)因为基因中(zhōng)的某些部分已经被远古时(shí)期造访地球的高智能生命锁死，目(mù)的是为了(le)防(fáng)止人类的科技发展过(guò)快(kuài)。这个理论也为各种科(kē)幻(huàn)电影提供了基础素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的(de)科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能(néng)开(kāi)发超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒(xǐng)人类的超能力(lì)，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于这样的说(shuō)法，你(nǐ)觉得可信(xìn)吗？这个科学界(jiè)最大的都市传(chuán)说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还(hái)要高出(chū)一(yī)个层次的(de)天才(cái)。事情要从120年前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高(gāo)的人出生(shēng)在一个(gè)犹太家庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的(de)时候自学成了(le)解剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对(duì)数算出历史上任(rèn)意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外(wài)语，而(ér)且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录(lù)取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯(sī)就在高等数学领域(yù)有了很高的(de)造诣，并在100多(duō)位(wèi)哈佛教授和学生(shēng)的面前(qián)进(jìn)行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座(zuò)上(shàng)的(de)教授坚(jiān)信希德斯将会(huì)成为世(shì)界(jiè)上最(zuì)伟大(dà)的数学(xué)家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他(tā)的智商至少在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年(nián)的养成和他的父母是分不(bù)开(kāi)的，尤其是他的父(fù)亲(qīn)鲍(bào)里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一个智商(shāng)极高的天才，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位，其中(zhōng)最让他引以为傲的(de)是成为了美国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了(le)自(zì)己儿子的教父，还直接将(jiāng)孩子(zi)的名字命(mìng)名为(wèi)导师的(de)名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在孩(hái)子出生(shēng)之(zhī)前就已经下定(dìng)决心要(yào)释放他儿子(zi)隐(yǐn)藏(cáng)的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了(le)一个机会，这个(gè)机(jī)会(huì)就是(shì)在现实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类(lèi)只使用了一小部分的身(shēn)心资(zī)源，并(bìng)发(fā)表(biǎo)在(zài)了1907年的科学(xué)杂(zá)志上(shàng)的一篇文章当中。后来(lái)随(suí)着天(tiān)才少年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的儿子被培养成了(le)不世(shì)出的天(tiān)才(cái)少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注(zhù)意到的(de)是詹姆斯(sī)所说(shuō)的，其(qí)实是(shì)身(shēn)心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提(tí)及任何的百分比。但(dàn)是为什么后来(lái)却出现(xiàn)了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑联(lián)想在一起呢？1920年(nián)美国生理学(xué)家卡尔拉什(shén)利训练小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会(huì)以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的(de)一部分脑皮层(céng)，然后(hòu)再与(yǔ)之前进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依(yī)然可以按(àn)照(zhào)训(xùn)练找(zhǎo)到食物。于是他就一直(zhí)切一(yī)直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然没有受(shòu)到(dào)任何影响。直到卡尔切到了(le)一个脑(nǎo)区时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域(yù)归结为“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归(guī)结(jié)为“非(fēi)活性的区(qū)域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物。因(yīn)此(cǐ)很多人认(rèn)为这就是因为老鼠大(dà)部分的大脑是没有被开发利(lì)用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就(jiù)像冰山一样，只有露(lù)出表面的部分才能被(bèi)别人和自己看见，可还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很(hěn)大(dà)一部分是人们不能轻易看到的，也(yě)就(jiù)是“潜(qián)意识(shí)”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除的实验，人(rén)们(men)就将冰(bīng)山理论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部分(fēn)理(lǐ)解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大部分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版(bǎn)了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为这本书写的序言当中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈佛大学的(de)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授过去常说(shuō)，一般人只使用(yòng)了(le)他潜在心智能力(lì)的10领略的意思%，这(zhè)句话随着人性的弱点在全球热(rè)销传(chuán)遍了全世(shì)界。10%这个数(shù)字也(yě)印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上相信这个(gè)理论的人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化论的人才(cái)只有(yǒu)54%。那(nà)我们(men)就先从“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进化论本身(shēn)也许不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还(hái)是基因突变(biàn)，物种进化的本质都是自然选择的结(jié)果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是(shì)失(shī)去。也就是说，如(rú)果(guǒ)有机体停止使用(yòng)某些器官，它们就(jiù)会慢慢地(dì)适应，之后(hòu)退化直到(dào)消失。比(bǐ)如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活了千百万年(nián)之后(hòu)，眼睛已经完(wán)全(quán)消失了，而动(dòng)物的大脑同样(yàng)是经过数(shù)百万年的自然选择不断进化所形(xíng)成的(de)，虽然人类的大(dà)脑只占据(jù)着(zhe)体重(zhòng)的2%，但(dàn)是作(zuò)为世界上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大脑在(zài)氧(yǎng)气和营养上的消(xiāo)耗是巨(jù)大的(de)，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想，它也依然(rán)需要整(zhěng)个(gè)人体(tǐ)20%的能量来(lái)维持所有的大脑功能正(zhèng)常运(yùn)转。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运(yùn)动，整合各种感觉、控制语言的最(zuì)高(gāo)级中(zhōng)枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如(rú)一个(gè)人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意(yì)识的(de)接住，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运转的(de)结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊椎动物(wù)物种的成年大脑只消耗身(shēn)体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜(qián)在脑力进化的(de)10%，贡献(xiàn)出这么(me)多的能量来维持(chí)整(zhěng)个大(dà)脑的(de)功能，对于进化(huà)来说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率(lǜ)更(gèng)高的(de)大脑，才能更加的凸显出(chū)生存的优势。所(suǒ)以从进化上来说，大(dà)脑是不(bù)可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

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可(kě)是卡尔的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初(chū)级的视觉(jué)皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的(de)视觉(jué)受损就越严重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的(de)视野范(fàn)围会变(biàn)得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢(màn)慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的(de)发展，我们已(yǐ)经可以通过正电(diàn)子发射、断层扫描和(hé)功能性的磁共振成像(xiàng)技术来(lái)监(jiān)测大脑(nǎo)的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分的功能都是(shì)不(bù)可或缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务(wù)时，大脑的不同部(bù)分(fēn)是在协(xié)同(tóng)工作的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是(shì)上亿个神经元协调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一(yī)个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人(rén)类的大(dà)脑其实已(yǐ)经被开发(fā)了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非(fēi)常现实的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个人所希望的(de)事(shì)儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠实(shí)验、超高(gāo)智商的天才培养(yǎng)、冰山理论(lùn)以及(jí)卡(kǎ)内基著作的畅销都(dōu)成(chéng)了营销故事当中最好(hǎo)的素(sù)材，再加上一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信(xìn)了(le)这个(gè)都市传(chuán)说。这也(yě)意味着(zhe)更多的人期待一(yī)种尖端的技术或者神奇的(de)药物可以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们(men)在一夜之间成为超级天才。所以(yǐ)当有人告(gào)诉你可(kě)以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱(qián)包。

其(qí)实你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦之间并(bìng)没(méi)有太大的差距，人与人之间(jiān)的大脑相似度(dù)高(gāo)达(dá)94%，但是(shì)人与(yǔ)人之(zhī)间的理解能力、记忆能(néng)力以及创造力确实存在着巨(jù)大的差异，这并(bìng)不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元的(de)数量以及单(dān)个神经元的链接数(shù)。人类的(de)大脑大概有(yǒu)800亿个神(shén)经元，神经元与神经元之间并(bìng)不(bù)会直接(jiē)相连，而(ér)是会形成一种叫做突触(chù)的结(jié)构，可(kě)以通过(guò)神经(jīng)递(dì)质将神经元之间的电信号进(jìn)行传递(dì)。我(wǒ)们任何(hé)的行为(wèi)、想法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那(nà)么你的知(zhī)识越多(duō)，想法越多，所(suǒ)形(xíng)成的突触就会越(yuè)多(duō)，而当你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出(chū)的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突(tū)出结构越强大(dà)，意(yì)味着知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每(měi)一个神(shén)经元(yuán)最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的连(lián)一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个(gè)神经元平(píng)均(jūn)有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李四(sì)的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平均有2000个突触(chù)链接(jiē)，那么(me)李四的知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一个。虽然(rán)这是为了让(ràng)大(dà)家能更好地理解所(suǒ)做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个人的(de)知识量差距确实是巨大的。我们在(zài)每(měi)天的所有活动(dòng)与(yǔ)思考时(shí)，在大脑里(lǐ)面实际上就只发(fā)生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的(de)突(tū)出(chū)，另(lìng)一个就是(shì)在形成新的突出(chū)，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些(xiē)突出的结构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元之(zhī)间的联系就越紧(jǐn)密，那(nà)么在同(tóng)样(yàng)的工(gōng)作要求之下，大脑(nǎo)就可以更(gèng)快的调集更多的神(shén)经元(yuán)，进入到(dào)活跃状态。大脑(nǎo)传递信息(xī)的效率(lǜ)就会更(gèng)高，那么外部表现出(chū)来的(de)就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神(shén)经元数(shù)量过少，大(dà)脑传递(dì)的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们(men)大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予(yǔ)了(le)人类大脑更强的一种联合能(néng)力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最(zuì)多可以发出8000个(gè)知识点的链接，而这(zhè)8000个(gè)知识点(diǎn)它又激活了8000个神(shén)经元，如(rú)果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就(jiù)意(yì)味着最(zuì)初的一个知识点会产生(shēng)的连锁反应，而激发出无数的念头和联(lián)想，我们的创造(zào)力就(jiù)这样(yàng)产生了。但是人脑的(de)神经元并不(bù)是天生就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接的突触(chù)，多数(shù)的人(rén)在一生当中，平(píng)均(jūn)每(měi)个神经元(yuán)所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一(yī)半都不到。因(yīn)此，想让(ràng)大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增加神经(jīng)元的数量和增(zēng)加突出的(de)数量。研(yán)究发(fā)现，大脑的海马体中每(měi)天(tiān)可以产生大约700个新的神(shén)经元(yuán)，除(chú)了(le)自(zì)然生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健康(kāng)的(de)饮食来促(cù)进新(xīn)的神经元生(shēng)成，而(ér)压(yā)力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元的(de)生(shēng)成。而增加突触的(de)数量，就是通过主动的学习或者是思考，不(bù)断产生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动(dòng)学(xué)习和勤于思考的人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动态形(xíng)成与动态削减的(de)，用的多的突(tū)触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或(huò)者(zhě)是被(bèi)其(qí)他的信息占用。外部的(de)表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是一(yī)样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天(tiān)对着电视或者是(shì)电子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状(zhuàng)态(tài)，是(shì)得不(bù)到主动信(xìn)息刺激的，那么这(zhè)种就基本不会(huì)形(xíng)成(chéng)有效的新(xīn)的突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是外(wài)星人，而(ér)是我们自己。

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