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华人在菲律宾危险吗,中国人在菲律宾安全吗

华人在菲律宾危险吗,中国人在菲律宾安全吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发(fā)了不(bù)小的(de)争(zhēng)议(yì)。

郑强老(lǎo)师目前担(dān)任太(tài)原理工(gōng)大学的党委书记,职(zhí)位已经不小。

他多年前(qián)已(yǐ)经(jīng)是教育界(jiè)的名(míng)人(rén),所到之处,人流涌动,他就代表着(zhe)人气(qì)。

同(tóng)时,由于郑(zhèng)强(qiáng)老(lǎo)师为人直爽(shuǎng),说话(huà)一针见血,不想拐弯抹角,华人在菲律宾危险吗,中国人在菲律宾安全吗他的每次发言大都(dōu)会(huì)引发(fā)一定(dìng)的(de)热议。

前不(bù)久,郑强老师受邀去青岛大(dà)学演讲,庆祝青岛大学建(jiàn)校百(bǎi)年(nián)。

这是(shì)件好事,学校邀请郑强去演(yǎn)讲,必(bì)然也是看中了郑(zhèng)强在(zài)教(jiào)育界举足轻重(zhòng)的地位(wèi)以及颇高(gāo)的人气。

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青岛大学(xué)的百(bǎi)年(nián)校庆(qìng),举(jǔ)办得相当隆(lóng)重,受邀的不仅有郑强,还有青岛的官员、代表校友、社会(huì)各界人(rén)士(shì)等。<华人在菲律宾危险吗,中国人在菲律宾安全吗/p>

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)中,恰好(hǎo)炮(pào)轰(hōng)了受邀而来的官员(yuán),使得此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲的过程中,有(yǒu)些青岛的官员离席了(le),整个演(yǎn)讲席的前排空(kōng)出了(le)不少位置。

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郑强慧(huì)眼如炬,大概看(kàn)出了这种情(qíng)况。

他在台(tái)上直接炮轰离席的官员领导(dǎo):“不要以为是你(nǐ)们给大学面子,邀(yāo)请你们来,是大学给(gěi)你们(men)面子。”

郑(zhèng)强认为(wèi)他(tā)们身上存(cún)在官僚主义,来听演讲,就是走(zǒu)个(gè)过场。

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郑强老师的话,有人支持,有人反对。

支持者认为(wèi),郑强老师说的(de)对。

教(jiào)育最重(zhòng)要,领(lǐng)导都来听演讲了,应该(gāi)给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不(bù)久离席,是(shì)对他人的不尊重。

郑强老师(shī)公开批(pī)评(píng)这些(xiē)人,是知识分子(zi)的(de)风骨。

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反(fǎn)对者则(zé)认为,领导(dǎo)过去就(jiù)是出席开幕(mù)式(shì)而(ér)已,又不是听(tīng)你演(yǎn)讲的。

领导时间很重要,哪有(yǒu)时间听你讲话(huà),郑强(qiáng)还(hái)是感觉自己被怠(dài)慢了,面子(zi)上过(guò)不去罢了,哪(nǎ)里是为百(bǎi)姓发声(shēng)。

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公说公(gōng)有理,婆说婆有理,各方各执(zhí)一词,互不(bù)相让。

郑强老师批评离场(chǎng)现场,是在乎面子?

中途离场的领导,到底对或者(zhě)不对呢?

具体问题,具体分析(xī),不可一概而论。

领导一(yī)般行程忙,事多,如果真(zhēn)有(yǒu)急事,中(zhōng)途离场,也(yě)情(qíng)有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演(yǎn)讲内容不感(gǎn)冒,不想坐在(zài)台下听演(yǎn)讲(jiǎng)内容,所以溜之大(dà)吉(jí),那就无法令人赞同(tóng)了。

毕竟领导还是要做(zuò)好学生(shēng)的表(biǎo)率和带头(tóu)作用,如果领导一言不合都(dōu)提前走(zǒu),那年轻(qīng)的学子,相对(duì)来说更加心浮(fú)气(qì)躁,哪还有心(xīn)思听下去呢。

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做任何事,都需要耐(nài)心(xīn)和恒心。

年轻学子如果养成随(suí)性(xìng)而为的习(xí)惯,那做任何事都可能(néng)是一时热度,难(nán)成气候(hòu)。

郑强老师(shī)太直率。

如果换成其他的演讲者(zhě),看到有人中途(tú)离席(xí),必然当作(zuò)没有(yǒu)任何事发(fā)生,若无其事地继续提(tí)前准备好(hǎo)的演(yǎn)讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不,他要将(jiāng)这种他(tā)看来不好(hǎo)的现象说出来(lái),加(jiā)以批评。

无论他批评的对与错(cuò),这种敢于说出(chū)自我想法的老师,值得肯定。

大学,非有大(dà)楼(lóu)之谓也,有大(dà)师之(zhī)谓(wèi)也。大(dà)学真正的目的,是培养学生,是教书育人,是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评,是否有助于大(dà)学的进(jìn)步,学生的培养,仁者见仁,智者见智。

个人看来,高校中有(yǒu)郑强如(rú)此坦率和直爽之人(rén),能发自内(nèi)心,不怕得罪人地说(shuō)出心中想法,对高(gāo)校是(shì)件好事。对(duì)很(hěn)多事情意(yì)见均(jūn)一(yī)致的高校,大抵是没有太大的创新力的(de)。

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