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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些小班(bān)，幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有(yǒu)哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话题：不同年龄段的孩(hái)子，生活经验和被他(tā)们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事制宜的(de)进行(xíng)形(xíng)式多样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共(gòng)同点出(chū)发，切入点要小(xiǎo)而(ér)有趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动(dòng)物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都(dō蜂王浆吃了容易得癌，蜂王浆吃出一身病u)是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验(yàn)基(jī)础(chǔ)，才使幼儿交谈起(qǐ)来有话想(xiǎng)说，有话(huà)要说。

　　“我的(de)好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话题又是中(zhōng)班(bān)幼儿所熟(shú)悉和(hé)喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行(xíng)为(wèi)习惯为目的的话(h蜂王浆吃了容易得癌，蜂王浆吃出一身病uà)题(tí)：晨间(jiān)谈话时也(yě)可以渗(shèn)透孩子生(shēng)活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解(jiě)不(bù)乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩子们养成(chéng)饭前(qián)便后(hòu)勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们的进餐习惯(guàn)退(tuì)步了，大部(bù)分的孩子进食量小，而且自己(jǐ)不主(zhǔ)动独立进餐(cān)，总等着老师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们(men)利用(yòng)晨间(jiān)谈话向孩子们讲(jiǎng)述(shù)“我是好(hǎo)宝宝”的(de)故事，鼓励孩子(zi)们(men)自己独(dú)立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们早上回园的情绪(xù)稳定(dìng)多了，哭闹的现(xiàn)象(xiàng)少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩(wán)是幼儿(ér)的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说(shuō)、敢(gǎn)说(shuō)、会说的(de)习惯，让幼儿在游(yóu)戏(xì)中学(xué)习。

　　我(wǒ)们玩了说反词(cí)、接(jiē)词、成语(yǔ)小秘密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还经常(cháng)出些脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答类的题目(mù)，启发(fā)开动幼儿的(de)小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励(lì)默(mò)默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如下(xià)：

　　1、通过(guò)提(tí)问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动画片吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人(rén)物(wù)图片，引导幼儿就(jiù)这(zhè)些动画片人物(wù)和他们所(suǒ)在的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘(chén)和旁(páng)边(biān)的(de)小(xiǎo)朋友说说自己最(zuì)喜欢(huān)的动画片(piàn)是什么，为(wèi)什(shén)么喜(xǐ)欢这个动(dòng)画片(piàn)。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他小朋(péng)友说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留(liú)意讲得好的(de)、内容新颖的(de)小朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友(yǒu)进行鼓(gǔ)励(lì)和指(zhǐ)导。

　　（4）在(zài)大家(jiā)讨(tǎo)论得差(chà)不(bù)多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上(shàng)前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有(yǒu)值得我们学习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行(xíng)谈话(huà)的方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说了(le)自(zì)己最喜欢(huān)的动画片，下面，老师也和小朋(péng)友(yǒu)们分享一下老师最喜欢的(de)动画片，老师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游(yóu)记(jì)》里的动(dòng)画人物很多，他(tā)们(men)都各有特色，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟(wù)空，因(yīn)为他正义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些优点(diǎn)都(dōu)是值得我(wǒ)们学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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