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  《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东(dōng)北大学的留学生活,表(biǎo)达(dá)了(le)深切的怀(huái)念之(zhī)情。

  接下来分享朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好(hǎo)句摘抄和赏(shǎng)析。

朝花夕拾藤野先生好词摘抄

  牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头(tóu)鼠窜、穷(qióng)追猛(měng)打(dǎ)、无拘(jū)无束(shù)

  忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

  千(qiān)姿百态(tài)、山石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗(chù)立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

  奇(qí)山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作

朝花夕拾(shí)藤野先生好句摘抄赏析

  1.大(dà)概是物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

  赏析:与(yǔ)句末语气的罢(bà)合用,以诙谐的口气猜测在仙台受优待的(de)原因,带有弱国国(guó)民的辛酸。

  2.东京也(yě)无非(fēi)是这样。

  赏(shǎng)析:表(biǎo)达了作者对清国(guó)留学生(shēng)在东京造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶(è)。

  3.他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小(xiǎo)而言之,是(shì)为(wèi)中国,就是希望中国(guó)有新(xīn)的医学;大(dà)而言之,是为学术,就是希(xī)望新的医(yī)学传到中国去。

  他的性格,在我的眼里(lǐ)和心里是伟大(dà)的。

  赏(shǎng)析:深切地表达了对藤野先生的怀念和(hé)感激。

  4.似乎正要(yào)说(shuō)出(chū)抑扬顿挫的(de)话来。

  赏析:表明事实并未出(chū)现,不过是作者想象中的情(qíng)景,而(ér)鼓(gǔ)舞的力量是巨大的(de)。

  这就强烈(liè)的表现(xiàn)了作者对(duì)藤野先生(shēng)的(de)怀念(niàn)。

  5.因为状况也无聊,说起来也无非使他失望,便连信也怕(pà)敢(gǎn)写了。

  赏(shǎn一切后果自负是什么意思,不然后果自负是什么意思g)析:这里透露了作者对辛亥革(gé)命后中国依然(rán)是半殖民地半封建社会的现状的失望和不(bù)满,从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国(guó)人民的关(guān)心(xīn)和期望,含蓄的笔调更加强了(le)文(wén)章(zhāng)思(sī)想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄(chāo)

  朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄,内容旦银猛如下:

  好词:

  1、物以希为贵:事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

  同“物以(yǐ)稀(xī)为贵”。

  2、无非:不外(wài),没别的。

  3、何尝:用(yòng)在肯定形式前表(biǎo)示否定,有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借(jiè)口。

  6、寒颤额:冷得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉(diào),遗漏。

  8、抑扬顿(dùn)挫:抑(yì):降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转(zhuǎn)折。

  指声音的高低起(qǐ)伏和(hé)停(tíng)顿转折。

  9、小(xiǎo)而言之:从小(xiǎo)处来说,从(cóng)细节来(lái)看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱(zhǔ)咐。

  好句:

  1、我先是住(zhù)在监狱旁边(biān)一(yī)个客店里的,初冬搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷,蚊(wén)子却(què)还多,后来用(yòng)被(bèi)盖(gài)了全身,用衣服包了(le)头脸,只(zhǐ)留两个鼻(bí)孔出气。

  在(zài)这呼吸(xī)不息的地方,蚊子竟(jìng)无从插嘴,居(jū)然睡安稳了。

  2、仙台是一个市(shì)镇,并不(bù)大,天冷得利害,还(hái)没有中国的学(xué)生。

  3、有一(yī)天,本级的学生会(huì)干事到我寓里(lǐ)来(lái)了,要借我(w一切后果自负是什么意思,不然后果自负是什么意思ǒ)的讲义看。

  我(wǒ)检出来(lái)交给他(tā)们(men),却只翻检了一通,并没有带走。

  但他们一走,邮差就送到一封很厚的(de)信,拆开(kāi)看时,第一句是(shì):“ 你改悔罢(bà)!”

  4、这种欢(huān)呼,是每(měi)看(kàn)一片都有(yǒu)的,但在我,这一(yī)声却特别(bié)听得刺耳。

<一切后果自负是什么意思,不然后果自负是什么意思p>  此后回到中国来(lái),我看见(jiàn)那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们,他(tā)们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩,一(yī)呜呼,无法可想!但在那(nà)时那地,我的意(yì)见却变化(huà)了(le)。

  5、我虽然(rán)觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不(bù)相(xiāng)干,然而(ér)好意难(nán)却,也只(zhǐ)得(dé)别(bié)寻相宜的住处了。

  《藤(téng)野先(xiān)生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻(xún)求救(jiù)国救民真理的理想(xiǎng),去日本留(liú)学(xué),在东(dōng)京的弘文学院补习日文。

  1904年9月,转赴仙台,进仙(xiān)台(tái)医学(xué)专(zhuān)门学(xué)校(xiào)学(xué)医。

  毕业(yè)于爱知县立医学校(现(xiàn)名古屋(wū)大学)的藤野先(xiān)生(shēng),在鲁迅(xùn)入学的两个月前,升格为(wèi)仙台医学专门学校的解(jiě)剖学教授(shòu)。

  鲁迅在此(cǐ)认识了这位日(rì)本学者,并模桥且(qiě)同(tóng)他建立了深厚的(de)师生友谊。

  在日本军(jūn)国主义影响(xiǎng)下,当(dāng)时(shí)的日本人对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

  但藤野先生并不(bù)如(rú)此,他对来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍加爱护,并以自(zì)己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

  这篇散文写于1926年10月(yuè)12日,当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文(wén)人的迫(pò)害,从(cóng)北京南下,来到厦门大学任教,作者(zhě)作此文(wén)予以怀(huái)念藤(téng)野(yě)先生,此文最初发表于同年十二(èr)月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期,后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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