曹冲称象(xiàng)的故(gù)事说明了什么科学道理，曹冲称象这(zhè)个故事(shì)告诉我们什么道理是曹冲(chōng)称象(xiàng)说的(de)是东汉末年曹操(cāo)的儿(ér)子曹冲小时候就聪颖(yǐng)善(shàn)于思考(kǎo)，运(yùn)用等量替换的方法和浮力(lì)定律只用船(chuán)和石头称量出(chū)一头大象(xiàng)的重量的故事的。

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曹冲称象的(de)故事说明(míng)了什么科学道理，曹冲称象这个故(gù)事告诉我们什么道理

　　故事说明了人辩证思维能力的(de)重(zhòng)要性，启(qǐ)发我们要(yào)善于(yú)思考、思维灵(líng)活(huó)、运用多角(jiǎo)度考虑(lǜ)问题。

　　遇(yù)到(dào)困(kùn)难(nán)化(hu卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校à)整为零，逐一解(jiě)决。

　　古时候有个大官叫(jiào)曹操。

　　别人送他(tā)一头大象，他很高兴，带着儿子和(hé)官员们(men)一(yī)同去看(kàn)。

　　大象又(yòu)高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。

　　官员们一边看一边议论(lùn)：“这(zhè)么(me)大的象，到(dào)底有(yǒu)多重呢？”

　　曹(cáo)操(cāo)问：“谁有办法(fǎ)把这头大象(xiàng)称一称(chēng)？”有的说(shuō)：“得(dé)造(zào)一(yī)杆大秤，砍一棵(kē)大树做秤杆。

　　”有的说：“有了大秤也不行啊(a)，谁有那么大的力气提得(dé)起这(zhè)杆大秤呢？”也有(yǒu)的说：“办法(fǎ)倒有一个，就是(shì)把大象宰(zǎi)了(le)，割成一块一块(kuài)的再称(chēng)。

　　”曹操听了直摇(yáo)头。

　　曹操的儿子曹冲才七岁，他站(zhàn)出(chū)来，说(shuō)：“我有个办法。

　　把大象赶(gǎn)到一(yī)艘大(dà)船(chuán)上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

　　再把(bǎ)大象赶上岸，往船上装石(shí)头，装到船下沉到画线的地方为止。

　　然后称一称船上的石头。

　　石头有多重，大象就有多重。

　　”

　　曹(cáo)操微笑着(zhe)点一点头。

　　他叫人照曹冲说的办法去做，果然(rán)称出了(le)大(dà)象的重量。

　　曹冲生(shēng)五六岁，智意所(suǒ)及，有若成人之(zhī)智。

　　时孙权曾致(zhì)巨象，太祖欲知其(qí)斤(jīn)重，访之群下，咸(xián)莫能(néng)出(chū)其理。

　　冲(chōng)曰：“置象大船之上，而刻其水痕(hén)所(suǒ)至，称物以载(zài)之(zhī)，则校可知矣。

　　”太祖悦(yuè)，即施行焉(yān)。

　　曹(cáo)冲年龄五六岁的时候(hòu)，知识和(hé)判断(duàn)能力如一个(gè)成年人。

　　有一(yī)次(cì),孙(sūn)权送来了一头巨象,曹(cáo)操(cāo)想知道这象(xiàng)的重量，询问他的属下这件事,但他(tā)们都(dōu)不能说出称象的办法。

　　曹(cáo)冲说：“把象(xiàng)放到大船上，在水(shuǐ)面所达到的地方做上记号，再让(ràng)船(chuán)装载其它(tā)东西(xī)，称一下这些(xiē)东西,那么比较(jiào)下就能知道了(le)。

　　”曹(cáo)操听(tīng)了很高兴，马上照这个(gè)办法做(zuò)了。

　　曹冲(chōng)（196年(nián)－208年），字仓舒，东汉末年(nián)人物，东汉豫州刺史部(bù)谯（今亳州）人，曹操和环夫人之(zhī)子。

　　从小聪明仁爱(ài)，与众不同，深受曹操喜爱(ài)。

　　留有“曹冲称象”的典故。

　　曹操几次对群(qún)臣夸耀他，有让他继嗣(sì)之意。

　　曹冲(chōng)还未成年就病(bìng)逝，年仅十三岁。

曹(cáo)冲称象告诉我们什么道理

　　“曹冲称(chēng)象”这个故事告(gào)诉(sù)我们(men)，在学(xué)习、生活中遇到难(nán)题应该(gāi)善于思考，勇(yǒng)于变(biàn)通，利用不(bù)同的方法去解决(jué)难题。

　　人(rén)的智慧是和年(nián)龄大(dà)小无(wú)关的，最关键(jiàn)的一点就是要(yào)善于对周围(wéi)的事物进行(xíng)观察、思考，具体问题具体(tǐ)分析，在(zài)关键的(de)时(shí)候要运用自己的(de)大(dà)脑来想出办法解决(jué)问(wèn)题，只要有这种觉悟，即便是小孩也(yě)是(shì)拥有(yǒu)大智慧的。

　　在“曹(cá卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校o)冲称象(xiàng)”这(zhè)个故事中，机智聪慧的曹冲采用了“等量替换法(fǎ)”，利用石头来代替大象，使(shǐ)得(dé)石头(tóu)与大(dà)象产孙陆生(shēng)等量的(de)效(xiào)果，这种方法(fǎ)是一种科学的(de)思维方法(fǎ)，这也(yě)体现出三国神童中曹冲惊人的天赋与才智。

　　历(lì)史典故(gù)

　　古时候有个大(dà)官叫曹则(zé)缓(huǎn)顷(qǐng)操。

　　别人送(sòng)他一头大象，他很高(gāo)兴，带着儿子和官员们一(yī)同去看(kàn)。

　　大象又高又大，身(shēn)子像(xiàng)一堵墙，腿(tuǐ)像四根柱子(zi)。

　　官员(yuán)们一边看(kàn)一边议论：“这么大(dà)的象，到底(dǐ)有多(duō)重(zhòng)呢(ne)？”

　　曹操问(wèn)：“谁有办(bàn)法把这头大象称一称(chēng)？”有的(de)说：“得造一杆大(dà)秤，砍一(yī)棵大(dà)树做秤杆。

　　”有(yǒu)的说：“有了大秤(chèng)也不行啊，谁有(yǒu)那(nà)么大(dà)的力气提(tí)得起(qǐ)这杆大秤呢(ne)？”也有的说(shuō)：“办法倒有一(yī)个，就是(shì)把大象宰了(le)，割成一块一块的再称。

　　”曹操听哪(nǎ)早(zǎo)了直摇头。

　　曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来(lái)，说：“我有个(gè)办法。

　　把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿(yán)着水面，在船舷上画一(yī)条(tiáo)线。

　　再把大象赶上岸，往船上装石头，卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校装到船下沉到画线的地方为止(zhǐ)。

　　然(rán)后称一称船上(shàng)的石头。

　　石头有多(duō)重，大象(xiàng)就有多(duō)重。

　　”

　　曹操微笑(xiào)着点(diǎn)一点头。

　　他叫人照(zhào)曹冲说的办法去做，果然称出(chū)了大象的(de)重量。

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