郑强老师引(yǐn)发了夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话不小(xiǎo)的(de)争议(yì)。

郑强老师目(mù)前担(dān)任(rèn)太原理工大学的党委书记，职位已经不小。

他多年前已经是教育界的名人(rén)，所(suǒ)到(dào)之处，人流涌动，他(tā)就代(dài)表着人气(qì)。

同时(shí)，由于郑强老(lǎo)师为人(rén)直爽，说(shuō)话一针见血(xuè)，不(bù)想拐弯抹角，他的每次发(fā)言大都会引(yǐn)发(fā)一定的热议(yì)。

前不久，郑强(qiáng)老师受邀去青岛(dǎo)大学演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学(xué)建校百(bǎi)年。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看中了郑(zhèng)强在教育界举足轻重的(de)地位以及颇高的人气。

青岛(dǎo)大学(xué)的百(bǎi)年(nián)校(xiào)庆，举办(bàn)得相当隆重，受邀的不仅(jǐn)有(yǒu)郑强，还有青岛的官员、代(dài)表校(xiào)友、社(shè)会各界人士等。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲中，恰(qià)好炮轰(hōng)了受邀而来的官员(yuán)，使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的(de)过(guò)程(chéng)中，有些(xiē)青岛的官员离席了(le)，整个演讲席的前排空出了不(bù)少(shǎo)位置。

郑强慧眼如炬，大概(gài)看出了这种情况。

他(tā)在台上(shàng)直接炮(pào)轰(hōng)离席(xí)的官员领(lǐng)导(dǎo)：“不(bù)要以为是你(nǐ)们给大(dà)学面(miàn)子，邀(yāo)请你们来，是(shì)大学给你们面子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认为(wèi)他(tā)们身上(shàng)存在官僚主义，来听演讲，就是走(zǒu)个过场(chǎng)。

郑强老师的话，有人支持，有人反(fǎn)对。

支持者(zhě)认为(wèi)，郑强(qiáng)老师说(shuō)的对。

教育(yù)最(zuì)重要，领导都来(lái)听(tīng)演讲(jiǎng)了，应该给学(xué)生(shēng)树立好榜样，认为听(tīng)演讲。

刚开场不久离席(xí)，是对(duì)他(tā)人的不(bù)尊重。

郑(zhèng)强老师公开批评(píng)这些人，是知识分子的风(fēng)骨。

反对者则认为，领导过去就(jiù)是(shì)出席开幕式而已，又不是听你演讲的。

领导时间很重要(yào)，哪有时(shí)间听你讲话，郑强还是感觉(jué)自己被怠慢了，面(miàn)子上过不去(qù)罢了，哪里是为(wèi)百(bǎi)姓发声。

公说(shuō)公有理，婆说婆有理，各方各执一(yī)词，互不(bù)相(xiāng)让。

郑强老师批评离场现场，是(shì)在乎夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话(hū)面子(zi)？

中途(tú)离场(chǎng)的领导(dǎo)，到底对或(huò)者不(bù)对呢(ne)？

具(jù)体问题，具体分析，不(bù)可一概而论。

领导(dǎo)一般行(xíng)程忙，事多，如果真有急(jí)事，中途离场，也情有可原(yuán)。

但(dàn)如果(guǒ)领(lǐng)导们是对演讲内(nèi)容不感冒，不(bù)想坐在(zài)台下(xià)听演(yǎn)讲内容，所以溜之(zhī)大(dà)吉，那就无法令(lìng)人(rén)赞同(tóng)了。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还是要做(zuò)好(hǎo)学生的表率和带头作用，如果领导(dǎo)一言(yán)不合都提前走，那(nà)年轻的学子，相对来(lái)说更加(jiā)心浮气躁，哪还有心思(sī)听下(xià)去呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年轻学子(zi)如果养成随性而为的习(xí)惯，那(nà)做任何事都可能是一时热(rè)度，难(nán)成气(qì)候。

郑强(qiáng)老师太(tài)直率。

如果换成其他的演讲者，看到有人中(zhōng)途离席，必然(rán)当(dāng)作没有任何事发(fā)生，若(ruò)无其事地继续提前准备好的演讲内容(róng)。

但郑(zhèng)强(qiáng)偏不，他要将这种他看来不好的(de)现象说(shuō)出来，加(jiā)以批评。

无论他批(pī)评的对(duì)与(yǔ)错，这种敢(gǎn)于(yú)说出自我(wǒ)想法的老师，值得肯定。

大学，非有(yǒu)大楼之谓(wèi)也，有大师之谓(wèi)也。大学(xué)真(zhēn)正的目的，是培养学生，是教书育(yù)人，是(shì)产生更多的(de)大师。

郑强对官僚主义的批(pī)评，是否有助于大学的(de)进(jìn)步(bù)，学生的培(péi)养(yǎng)，仁者见仁，智者(zhě)见智。

个(gè)人看(kàn)来，高校中有(yǒu)郑强如此(cǐ)坦率和直爽(shuǎng)之(zhī)人，能发自内心(xīn)，不(bù)怕(pà)得罪人地(dì)说出心中想(xiǎng)法，对(duì)高校是件(jiàn)好事(shì)。对(duì)很多事情意见(jiàn)均一致的高校，大抵是(shì)没有(yǒu)太(tài)大的创新力(lì)的。

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