工科与(yǔ)理科是什(shén)么意思，工科(kē)、理科(kē)是理科和工(gōng)科的(de)区别(bié)总的来说(shuō)，理学研究的是(shì)科学，工学研究的(de)是技术；理学注重理论研究，工学注(zhù)重实(shí)际应用；理学培养的目标是科学家(jiā)，工学的培养目标是工程师的。

　　关于工科与(yǔ)理科是(shì)什么意思，工科、理科(kē)以及(jí)工科(kē)与理科(kē)是什么意思，工科理科啥区(qū)别，工科(kē)、理(lǐ)科，什么(me)叫工科和(hé)理科的区别，工科和(hé)理科有(yǒu)何区别等问题(tí)，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知识：

工(gōng)科与理科(kē)是什么意(yì)思，工科、理科

　　总的来说，理学研(yán)究的是科学，工(gōng)学研究的空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同是(shì)技术(shù)；

　　理学(xué)注重理论(lùn)研究，工(gōng)学(xué)注重实际应用；

　　理学(xué)培养(yǎng)的目标是科学家，工学的培养目标是(shì)工程(chéng)师。

　　典型的理学(xué)专(zhuān)业(yè)如数学、物理学、声学(xué)、化学等(děng)；

　　典型(xíng)的工(gōng)科专(zhuān)业如环(huán)境科学(xué)与工程、电空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同子(zi)信息工程(chéng)、化学(xué)工(gōng)程、土木工程、轻化工(gōng)程(chéng)等(děng)。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器(qì)等研(yán)究应(yīng)用技(jì)术和工艺的学(xué)问(wèn)。

　　工程(chéng)学或工学即“应用科学和(hé)技术的原理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师通过想象，判断和(hé)推理，将科学、技(jì)术、数学(xué)和实践经验应用到设计、制造、对象或程(chéng)序的操(cāo)作中(zhōng)。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原理(lǐ)应(yīng)用至工业、农业各个生产部门所形成的诸多工程(chéng)学科也称为工科或工(gōng)学。

　　工(gōng)科是(shì)应用数(shù)学、物理(lǐ)学、化学等基础科(kē)学的原理(lǐ)，结合生产实践(jiàn)所(suǒ)积累的(de)技术经(jīng)验而发展(zhǎn)起来的学科。

　　代(dài)表性(xìng)的学科有土建类、水利类、材料(liào)类、电(diàn)工(gōng)类、电(diàn)子信息类、热能核能类、仪器(qì)仪表类、化(huà)工制药类等等。

　　工科的培养目标是在(zài)相应的工程领域从事规(guī)划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究(jiū)和管理等方面(miàn)工作(zuò)的高级工(gōng)程技术人(rén)才(cái)。

　　主要是要培(péi)养实际(jì)应(yīng)用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外还有新型工科(kē)。

　　新型工科是指为适应高技术发展的需(xū)要(yào)而在有关理科基础上发展起来的学科。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同