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幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事(shì)为主的话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子，生活经(jīng)验和(hé)被他们关注的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内(nèi)容要(yào)根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式多样(yàng)、生(shēng)动(dòng)活泼的(de)交谈。

　　内容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和近日生活(huó)的共(gòng)同(tóng)点出发，切入点要小(xiǎo)而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题(tí)都是(shì)小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验(yàn)基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题(tí)又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目的的话(huà)题：晨(chén)间谈话时也(yě)可以渗透(tòu)孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭前(qián)便(biàn)后(hòu)勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假(jiǎ)后，发现小班孩子们的(de)进餐习惯(guàn)退步(bù)了，大部(bù)分的(de)孩子(zi)进食(shí)量小(xiǎo)，而且(qiě)自己不主动独(dú)立(lì)进餐，总等着老师(shī)喂的现(xiàn)象非常(cháng)严重。

　　因此，我(wǒ)们(men)利用(yòng)晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子(zi)们(men)自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自(zì)己(jǐ)的(de)饭菜。

　　很快经过(guò)两(liǎng)周的时间孩子(zi)们早上回园的(de)情绪(xù)稳定多了，哭闹的(de)现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏(xì)是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接(jiē)词、成语小(xiǎo)秘(mì)密等语言游戏，还经常出(chū)些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动(全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案dòng)幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋，训练幼儿(ér)的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默(mò)默无(wú)闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通(tōng)过提(tí)问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜(xǐ)欢(huān)看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片(piàn)人(rén)物图片，引导幼儿就这些动画片人(rén)物和他们所(suǒ)在(zài)的动画片进(jìn)行交谈。

全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案　　（1）小朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边(biān)的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是什(shén)么，为(wèi)什(shén)么喜欢(huān)这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说(shuō)话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好的、内(nèi)容新颖的(de)小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍(ài)的(de)小朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得(dé)好的小朋友上前(qián)分享他(tā)喜爱(ài)的(de)动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢的动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们学习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师(shī)以平行(xíng)谈话的方(fāng)式提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友(yǒu)们(men)都(dōu)说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢(huān)的动(dòng)画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动(dòng)画人(rén)物很多，他们都各有特色，其(qí)中(zhōng)老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因(yīn)为他(tā)正义(yì)、聪明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优(yōu)点(diǎn)都是值得我们(men)学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后(hòu)再组织幼儿(ér)交(jiāo)谈。

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