上海四大八(bā)校是指什么高中，上海市重点高(gāo)中排名一(yī)览表是上海四大是指：上(shàng)海市民办华育中学(xué)、上海民办兰生复旦(dàn)中学、上海外(wài)国语大学附属(shǔ)外国(guó)语学校、上海市市北初级(jí)中学(xué)等四校的。

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上海四(sì)大(dà)八校是指(zhǐ)什么高中(zhōng)，上海市重(zhòng)点高中排(pái)音域划分从低到高，人声音域划分名(míng)一(yī)览(lǎn)表(biǎo)

　　上海四大是指：上海市民办(bàn)华育中学(xué)、上海民办(bàn)兰生复旦中学、上(shàng)海外国语大学附属(shǔ)外国语学校、上海市(shì)市北初(chū)级中(zhōng)学等四校。

　　八校是(shì)指：上宝中学、张江集团(tuán)学校、进华中学、存志(zhì)中学、新华初级中学、上海市世界外(wài)国语中(zhōng)学、华二初级中学、立达中学等八校。

　　扩展(zhǎn)资料华育中学的(de)前身是上海中(zhōng)学初中(zhōng)部(bù)，90年(nián)代上海的'初中高中分离以后，上海中学与华泾实业联合在(zài)1999年建立了(le)华(huá)育中学，华育的师资(zī)力量、管理方式、教学方式，都来自于上海中(zhōng)学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校于1994年，也是一所可(kě)跨区招生(shēng)的民办寄宿制初级(jí)中学，为复旦附(fù)中的(de)初中教(jiào)学基地。

上海高中(zhōng)四大(dà)名校八大金刚是(shì)什么

　　 上海四(sì)大名校是指上海中学、华(huá)师大(dà)二附中、复旦附中(zhōng)、交大附(fù)中。

　　 这四(sì)所学校是上海高(gāo)中里顶尖教育资源的(de)代表。

　　 八大金(jīn)刚指(zhǐ)的(de)是南洋模范中学(xué)（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安(ān)中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中(zhōng)学（黄浦）、格致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间(jiān)的(de)一种(zhǒng)说法而已，各(gè)区县依(yī)然还拥有(yǒu)一(yī)些非常出名(míng)的高中，比如浦东的进才中学(xué)，静安的市西(xī)中学、徐汇的位育中学、宝山(shān)的行知中学等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙(xiān)”为上(shàng)外(wài)附中（虹口(kǒu)区）,因上(shàng)外(wài)附中(zhōng)几乎不对外(wài)乎大区招生，在(zài)上海中考中，我们一般都不会(huì)讨论这(zhè)所(suǒ)学校，故(gù)被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上海市(shì)实验性示范(fàn)性高中是根(gēn)据(jù)《国务院关于基础教育(yù)改(gǎi)革与(yǔ)发(fā)展决(jué)定》中各地建(jiàn)设一(yī)批实施素质(zhì)教育的示范性(xìng)普(pǔ)通高中以(yǐ)及全国高中教育工作会议的(de)精神，上(shàng)海市(shì)于1999年(nián)4月(yuè)正(zhèng)式启(qǐ)动建设的。

　　 上海市实验性示范性高中第一(yī)批有上(shàng)海中学、复旦大学附属中学(xué)、上(shàng)海交通大学附属(shǔ)中学(xué)、华东师范大(dà)学第二附属中(zhōng)学、上(shàng)海师范大学附属中学、大(dà)同中学(xué)、格致中(zhōng)学、上海(hǎi)外国语大学附(fù)属大境中学(xué)、向明中(zhōng)学、南洋模范中学、位育中学、延安中学、上海(hǎi)市第(dì)三女子中学、育才中学、市西中学(xué)、曹杨二中(zhōng)、晋元高级(jí)中学(x音域划分从低到高，人声音域划分ué)、市北中学、新中中学、复兴高级中学、华东师范大学第一附(fù)属中学(xué)、控江中学(xué)、杨浦(pǔ)高(gāo)级中(zhōng)学、七(qī)宝中学、行(xíng)知(zhī)中(zhōng)学、嘉定一中、建平中(zhōng)学、进才中(zhōng)学、松江(jiāng)二中(zhōng) 

　　 上海市于音域划分从低到高，人声音域划分1999年(nián)4月正式启动上(shàng)海市实(shí)验(yàn)性示范性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高(gāo)中建(jiàn)设(shè)取(qǔ)得(dé)新进展。

　　 实验(yàn)性示范性高中建设是上海市基(jī)础教育(yù)现代(dài)化的重要组成部分(fēn)。

　　 建设实验性示范性高中，目的是(shì)在于通(tōng)过促进学校形成(chéng)依(yī)法(fǎ)治校、自(zì)我约(yuē)束、自主(zhǔ)发展(zhǎn)的内(nèi)驱(qū)机制，推(tuī)动学校(xiào)不断追求新的(de)发展，形(xíng)成一(yī)支学校教育改革的先锋队(duì)，一支攻克素质教育难题的攻坚队，对整个高(gāo)中教育和基(jī)础(chǔ)教育(yù)起示范、辐(fú)射(shè)和引领作用，从而带动基础教育(yù)的(de)整体发展(zhǎn)与提(tí)高(gāo)，促进本市率先基本实现教育(yù)现代化(huà)。

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