郑强老师引(yǐn)发了不小的争(zhēng)议。

郑(zhèng)强老师(shī)目前(qián)担任太原理(lǐ)工(gōng)大学的(de)党委书记(jì)，职位(wèi)已(yǐ)经不小。

他多(duō)年前已经是教育界的(de)名(míng)人(rén)，所到之处，人流涌动(dòng)，他就代(dài)表着人气。

同时，由于郑强老师为人(rén)直爽，说话一(yī)针见血，不想(xiǎng)拐弯抹(mǒ)角，他的每次发(fā)言大都会引发一(yī)定的(de)热议。

前不久，郑强老(lǎo)师受邀(yāo)去青岛大学(xué)演(yǎn)讲，庆祝(zhù)青岛大学建校百年。

这是件(jiàn)好事，学校(xiào)邀请郑强去(qù)演(yǎn)讲，必然也是看中了郑强在教育界(jiè)举足轻重的地位以(yǐ)及颇高的人气。

青岛大学(xué)的百年校庆，举办(bàn)得(dé)相当隆(lóng)重，受(shòu)邀的不(bù)仅(jǐn)有(yǒu)郑强(qiáng)，还(hái)有青岛的官员、代(dài)表校友、社(shè)会各界人士等。

郑强在演(yǎn)讲中，恰好炮轰了受邀而来(lái)的官员(yuán)，使得此次演讲颇具争议(yì)性(xìng)。

郑强在演讲的过程中(zhōng)，有些(xiē)青岛的官员离席了，整个演讲席的前排空出了不少(shǎo)位置。

郑强慧眼如炬，大概看出了这种情(qíng)况。

他在台(tái)上直接炮(pào)轰离席的官员领导：“不要以(yǐ)为是(shì)你们给大学面子(zi)，邀请你们来，是大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身(shēn)上存在官僚主义(yì)，来听演讲，就是(shì)走个过场。

郑强老师的话，有(yǒu)人支持，有(yǒu)人(rén)反(fǎn)对。

支持(chí)者认(rèn)为，郑(zhèng)强老师说的(de)对。

教育最重要，领导(dǎo)都(dōu)来听演讲了(le)，应该(gāi)给(gěi)学生树立好(hǎo)榜样，认为(wèi)听(tīng)演讲。

刚(gāng)开场(chǎng)不久离席，是对他人的不尊重。

郑强老师(shī)公开批评这(zhè)些人(rén)，是知识(shí)分(fēn)子的风骨。

反对(duì)者则认为，领导过去就是(shì)出席开幕(mù)式(shì)而已，又不是听(tīng)你演讲的。

领(lǐng)导时间很重要，哪有时间听你讲话(huà)，郑强还(hái)是感觉(jué)自(zì)己(jǐ)被怠慢了，面子上过不去罢了，哪(nǎ)里是(shì)为(wèi)百姓(xìng)发声(shēng)。

公(gōng)说公有理，婆说婆有理，各方各执一词，互不相让(ràng)。

郑强(qiáng)老师批(pī)评离场(chǎng)现场，是在(zài)乎面子？

中途离(lí)场的领导(dǎo)，到底对或者不对呢？

具(jù)体(tǐ)问题，具体分析，不可(kě)一概而论。

领导一(yī)般行程忙(máng)，事(shì)多(duō)，如果真有急事，中途(tú)离场，也情有(yǒu)可原。

但如果(guǒ)领导们是(shì)对演讲内容不感冒(mào)，不想坐在台下听演讲(jiǎng)内(nèi)容，所(suǒ)以(yǐ)溜之大(dà)吉，那就(jiù)无(wú)法令(lìng)人赞同了。

毕竟领(lǐng)导还是(shì)要(yào)做(zuò)好(hǎo)学(xué)生(shēng)的(de)表率和带头作用，如果领导一言(yán)不合(hé)都提前走，那年轻的学子，相对来说更(gèng)加心(xīn)浮气(qì)躁，哪还有心思听下去呢。

做(zuò)任何(hé)事，都(dōu)需(xū)要(yào)耐心和恒心。

年轻学子(zi)如果养(yǎng)成随性而为的习惯，那做任(rèn)何事(shì)都可能是一(yī)时热(rè)度，难成气候。

郑强老师太(tài)直率。

如果换成(chéng)其他的(de)演讲者，看到有人中途(tú)离席，必然当作没(méi)有任(rèn)何(hé)事发生，若无其事放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉 style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉(shì)地继(jì)续(xù)提前准备好(hǎo)的演讲(jiǎng)内(nèi)容(róng)。

但郑强偏不，他要将这(zhè)种他看(kàn)来不好的现象说出来，加以(yǐ)批(pī)评(píng)。

无论他批评的对与错，这种敢于说出自(zì)我想法的老师，值(zhí)得肯定。

大学，非有(yǒu)大(dà)楼(lóu)之(zhī)谓也(yě)，有大师之谓也。大(dà)学真正的目(mù)的(de)，是(shì)培(péi)养学生，是教书育人，是产生更多的(de)大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批(pī)评(píng)，是否(fǒu)有助于大学的(de)进步(bù)，学生的培放里面睡觉是什么样的感觉，放在里面睡觉是一种怎样的感觉养，仁(rén)者见仁，智者见智。

个人看来，高(gāo)校中有郑强如此坦率和直爽(shuǎng)之(zhī)人，能(néng)发自内心，不怕得罪人地(dì)说出心中想法，对高校是件好事。对很多事情意见均一致的高校，大抵是没有太大的创新(xīn)力的。

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