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高考(kǎo)小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题模式，小说标题的作(zuò)用的答题(tí)模(mó)式和(hé)例题(tí)

　　小说(shuō)标题的作用：情节上(shàng)，点明中心(xīn)事件或(huò)关键(jiàn)人、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物上(shàng)，突出人物形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨；

　　表(biǎo)达上(shàfio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式ng)，比喻象(xiàng)征的运用，形象而(ér)又有生动，吸引读者的阅读兴趣(qù)。fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式p>

　　文(wén)章(zhāng)情节即(jí)围绕这一线索展开，使文(wén)章结构(gòu)完整严谨。

　　文章的(de)写(xiě)作线索(suǒ)大致(zhì)可分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题(tí)目相关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情(qíng)基(jī)调、寄托作者(zhě)情(qíng)感。

　　物(wù)：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对(duì)谁(shuí)的什(shén)么之情为(wèi)线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或(huò)具体情感，就(jiù)答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带(dài)来(lái)的结构作(zuò)用(yòng)：贯穿全文，使文章结(jié)构(gòu)完整。

小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式是(shì)什么?

　　小说标(biāo)题作用答题格(gé)式：

　　（1）先(xiān)看标题的表层义：（词语的(de)含义(yì)，概括(kuò)内容，点(diǎn)明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义、比喻义(yì)、象征义）；人物与人(rén)物的关系（表明人物(wù)性格、表明作者的情感(gǎn)与态度）；主旨与主旨的(de)关(guān)系(xì)（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜(bo)旁(páng)标题字词。

　　就是从理(lǐ)解文章标题关(guān)键(jiàn)词(cí)的本义，字面义入手，联(lián)系文(wén)章内容(róng)，得(dé)出(chū)标题的深(shēn)层含义或(huò)作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞(cí)。

　　也(yě)就(jiù)是从理解文章标题的修(xiū)辞手(shǒu)法入手，联系(xì)文章的人(rén)物形象及隐含的情感来理解(jiě)标题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从文(wén)章的写作(zuò)内(nèi)容，作者(zhě)感(gǎn)情，主题思想入手，分析标题(tí)揭(jiē)示(shì)的思想内容。

　　标题的常(cháng)见(jiàn)作用(yòng)：

　　1、概括文(wén)章的主(zhǔ)要内容(róng)。

　　2、作为文章(zhāng)线索(suǒ)（文章情节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的(de)出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼(yǎn)”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣(qù)。

　　表明写(xiě)作对象；关(guān)联主要(yào)情节；贯穿全文线索；透露情(qíng)感主旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外还有作用(yòng)：寓意含蓄(xù)，引人(rén)深思；制贺橡(xiàng)造(zào)悬念(niàn)，激发读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣。

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