春天的声(shēng)音排比句(jù)有什么(me)作用bno护照是什么意思 bno护照是英国国籍吗呢？春(chūn)天(tiān)的声音排比句(jù)可以使春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)更加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出(chū)春天(tiān)声音(yīn)的(de)美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱的(de)。关于春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢以及春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)排比句(jù)有什(shén)么作用(yòng)呢，春(chūn)天听到了什么声音排比句，春天还是什么用排比句，春天的(de)气息的(de)排(pái)比句，用排比句来(lái)描写春天的句子(zi)等问题，农(nóng)商网将为你整(zhěng)理以下的(de)生活(huó)知识：

春天是几月到(dào)几月

　　春天(tiān)是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为(wèi)春季，南半球的季节与(yǔ)北半球相反，春(chūn)天(tiān)是9-11月。

　　季节一共(gòng)有四季，分(fēn)为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为(wèi)9-11月(yuè)，冬(dōng)季为12-次年2月。

春(chūn)天的声音排(pái)比句(jù)有什么作(zuò)用呢

　　春天的声音排比句可以使春天的(de)声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的(de)表现出春天(tiān)声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法之一(yī)，指使用排比修辞(cí)方法，把(bǎ)三(sān)个或以(yǐ)上(shàng)意义相关(guān)或相(xiāng)近、结(jié)构相同(tóng)或(huò)相似、语气(qì)相同的词组(zǔ)或句子并排(pái)在(zài)一起组成(chéng)的句(jù)子(zi)。

　　有时候两个句(jù)子或(huò)以(yǐ)上的并列(liè)句子(zi)也(yě)可(kě)以(yǐ)称为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可收到条理分明的(de)效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情(qíng)洋(yáng)溢、气势(shì)更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙(xù)事写(xiě)景(jǐng)，能使(shǐ)层次(cì)清(qīng)楚、描(miáo)写细腻(nì)、形象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春(chūn)天的声(shēng)音”运用(yòng)了哪些(xiē)修辞手法？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不会说话(huà)，而人(rén)才会有(yǒu)声(shēng)音，把春天拟作(zuò)人才会发出(chū)声音(yīn)。

　　这样写可以让春天(tiān)的描(miáo)写(xiě)更加生动(dòng)、形象、具体，既能(néng)生动形象地写出春天的特点，又有了拟人化之后春天的活(huó)泼(pō)。

　　例如：

　　春(chūn)天的声(shēng)音是春雨润物的声(shēng)音；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂(fú)柳的声音(yīn)；是候鸟回(huí)归的(de)鸣(míng)叫声音；是孩子(zi)在春天里(lǐ)嬉戏的(de)声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟人的(de)修辞手法，还(hái)用了排比(bǐ)的(de)修辞手法(fǎ)。

　　可以使春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美妙(miào)，春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　bno护照是什么意思 bno护照是英国国籍吗修辞手(shǒu)法是为提高(gāo)表达效果，用于各种文章或应用文，在语(yǔ)言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞(cí)手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运(yùn)用特定的表达形式(shì)以提(tí)高语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同程(chéng)度的(de)事物(wù)，彼(bǐ)此之间有相似点，使(shǐ)用一(yī)事物来比方另(lìng)一事(shì)物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当作人来写，赋予物以(yǐ)人的言行或思想感情，用描写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了达到某种(zhǒng)表达效果，对事(shì)物(wù)的形(xíng)象(xiàng)、特征、作(zuò)用、程度等方面着意(yì)扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或(huò)以(yǐ)上结(jié)构和长(zhǎng)度均类似、语气(qì)一(yī)致、意义相关或(huò)相(xiāng)同的(de)句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相(xiāng)同(tóng)或基本相同，意(yì)义(yì)对称(chēng)的一对(duì)短语(yǔ)或句子，表达两个相对(duì)或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为(wèi)了(le)突出某(mǒu)个意思，强调某(mǒu)种(zhǒng)感(gǎn)情，有意重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问(wèn)题(tí)，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确(què)定(dìng)的意思，用(yòng)肯定形式反问表否定(dìng)，用否定形式(shì)反问表肯(kěn)定，只问不答，答(dá)案(àn)暗(àn)含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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