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　　集美大(dà)学自考和高考的区别

　　高考(kǎo)，全称为“普通高(gāo)等(děng)学张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛校招生全国统一考试”，基本上是社(shè)会中所有人员期待成才(cái)的一种现实性(xìng)必(bì)备途径，其价值(zhí)意义无(wú)异于古代封(fēng)建时期(qī)的科举取仕一般，是所有社会学(xué)子登上高等知识(shí)殿堂的必经途(tú)径(jìng)，社会中称(chēng)之(zhī)为(wèi)“全(quán)日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自(zì)考，通(tōng)称为“高(gāo)等(děng)教育自(zì)学考试”，从1981年正式(shì)开(kāi)考以来，由于学(xué)习方式的开放(fàng)性特点(diǎn)，以及理论知识的完备性要求，而广受张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介，张镇风现在在干嘛专科(kē)学生以及社会励(lì)志改(gǎi)变命运(yùn)人(rén)士(shì)的欢(huān)迎(yíng)。

　　自考就(jiù)是那(nà)一扇重新让为(wèi)你(nǐ)打开(kāi)的窗(chuāng)。

　　01、自考是高(gāo)考的重要补充手(shǒu)段

　　普通高等(děng)教育是社会正常化(huà)教(jiào)育机(jī)制模式；

　　而继续教育(yù)则(zé)是社会中(zhōng)在职人(rén)员(yuán)追(zhuī)求上进的最有效手段(duàn)，自考作为(wèi)继续教育的先行者，起到了对于高考制(zhì)度最(zuì)实际的补(bǔ)充(chōng)作(zuò)用(yòng)。

　　自考(kǎo)人(rén)群主体(tǐ)基(jī)本上(shàng)面向的(de)是大(dà)中专院校学生、高考失榜(bǎng)、生活不(bù)如意以(yǐ)及期待(dài)“知(zhī)识改变命运”的群体，对于这一类人，自考能让其对于社(shè)会的学(xué)术追求重新(xīn)回到正常轨道，让他们(men)自身(shēn)的价(jià)值能获得(dé)主流社会的强烈(liè)肯(kěn)定，符(fú)合现(xiàn)代化建设所需的价值观和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具(jù)开放性特色

　　自考生学习方式(shì)具有强(qiáng)烈的自(zì)育、自励价值，更有其开放性模式兼容特色(sè)，受到(dào)社会中各类求学人(rén)士的(de)广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数(shù)较多(duō)，浩(hào)浩荡(dàng)荡，然而其(qí)自身群体多集中于18岁(suì)左右的(de)高中毕(bì)业历届生与(yǔ)应届生，很(hěn)难(nán)照顾到其(qí)他求学人(rén)群的学(xué)习需(xū)求，而且(qiě)一(yī)考定终身(shēn)模式，多少年来一直受到教(jiào)育界，各界(jiè)有影响人士对于(yú)其合理性的质疑，因此自考反而(ér)具备强烈的(de)反衬色彩，我(wǒ)们应该为自考感到(dào)自豪。

　　什么是自考本(běn)科？

　　自考本科是高(gāo)等教育自学考试本科的(de)简称，自考本科是我(wǒ)国(guó)基本(běn)高等教育(yù)制(zhì)度之一，成绩合格(gé)后(hòu)由(yóu)主考学校和高等(děng)教(jiào)育自学(xué)考(kǎo)试委员会(huì)联合颁发大学毕业证书，国家承(chéng)认学(xué)历，学(xué)信网可查，符合条件者由主(zhǔ)考大学授(shòu)予学士学位(wèi)。

　　获得(dé)自考本科学历，根据国家教(jiào)育(yù)部1988年15号文件(jiàn)，享受普(pǔ)通高(gāo)等教育毕业证(zhèng)书相同(tóng)的法律(lǜ)效(xiào)力。

　　很(hěn)多单(dān)位为什么不承(chéng)认自(zì)考(kǎo)本科原因：很多用人(rén)单位会觉(jué)得自考本科是靠自学出来的，并(bìng)没有通过专(zhuān)业的学习，怀疑个人能(néng)力，所以不承(chéng)认(rèn)。

　　自考学(xué)历(lì)找工(gōng)作(zuò)会(huì)被(bèi)拒绝(jué)吗其实没有(yǒu)肯定的(de)答案(àn)，有的人(rén)会因为(wèi)自(zì)考本科找到好工作，也(yě)有(yǒu)的单(dān)位不(bù)认可自考本科，在招聘的时候经常说只招统招生。

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