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体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?

体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考? 会当击水三千里,自信人生两百年啥意思,会当击水3000里,自信人生200年是哪一首诗?

  会(huì)当击水三千(qiān)里,自信(xìn)人生两(liǎng)百年啥意思,会(huì)当击水(shuǐ)3000里,自信人生200年(nián)是哪一首(shǒu)诗?是出处:毛泽东的《七古(g体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?ǔ)·残句(jù)》的。

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会当击(jī)水三千(qiān)里,自信人生两百年(nián)啥意思,会当击水3000里,自信人(rén)生200年是哪一首(shǒu)诗?

  出处:毛泽东的《七(qī)古·残句》。

  诗文全(quán)篇已经佚失,只有两句(jù)留(liú)存:“自信(xìn)人生二百年,会当水击三千里。

  ”意思是:我自信我的一生将有二百年(nián),那当然以手击(jī)水就是三千(qiān)里(lǐ)。

  毛主(zhǔ)席从青年到(dào)暮年一直酷爱游泳,对(duì)水有很特殊的(de)感(gǎn)情,而且还尤其喜爱到大风大浪中(zhōng)去游泳(yǒng)。

  毛泽(zé)东(dōng)在(zài)湖南第一师范(fàn)学校(xiào)读书(shū)时,就常(cháng)和蔡和森、张昆弟、罗(luó)学瓒(zàn)等(děng)人去(qù)长沙的湘江中去(qù)游泳。

  在中(zhōng)流击水间,诗(shī)人经(jīng)常咏哦诗篇,抒(shū)情(qíng)言志。

  扩展资料

  这两句(jù)诗采(cǎi)用(yòng)了夸张的写(xiě)作手(shǒu)法(fǎ),表(biǎo)达(dá)了诗人的(de)豪情壮志,鼓(gǔ)舞人们(men)自强不息。

  “自信人生二百年”,夸(kuā)张(zhāng)得(dé)恰如其分。

  因为如果写成(chéng)“一百年”,与现实太接近,没有独特新奇(qí)之(zhī)处;

  如(rú)说“三百年”、“四(sì)百年”,又太接(jiē)近虚幻(huàn),不是(shì)艺术上的夸(kuā)张了。

  古诗多用这一手法,增(zēng)强艺术效果(guǒ)。

  诗(shī)人能够(gòu)对这一手法活学活用(yòng),用得既大(dà)气又稳健,堪称绝妙。

  “会当水击三千里(lǐ)”中的“会当”意为(wèi)“应(yīng)当(dāng),必须(xū)”,含(hán)有将要(yào)这样(yàng)的语气。

  其中“水击三千里”是妙(miào)用《庄子·逍遥游(yóu)》一文中的“鹏之徙于南冥也,水击三千里”。

  原(yuán)文是(shì)用来描绘大(dà)鹏飞向南冥时的庞大气势,诗人借用这个典故(gù)来(lái)抒发在水中迎风劈浪(làng),欢畅淋漓,豪迈(mài)气势,显示出诗(shī)人对理想、事业充满信心,读来(lái)使人为之振奋(fèn)不已!

自信人(rén)生二(èr)百年(nián),会当击(jī)水三千里(lǐ)是什么意思

  “自信人生二百年,会当水击三千里”的意思是:我自信我的掘扒蠢一生将有二百年,那当然可以以手击水就是(shì)三千里。

  “水击”:游泳。

  “自信(xìn)人生(shēng)二百年”是言(yán)勤奋,珍惜时光,夜晚也(yě)当白(bái)昼使用,这样就会拥有两次人生(shēng)的(de)时间;(俗称人生百年,两次人生的时间即:二百年)。

  毛(máo)主(zhǔ)席那(nà)时正值(zhí)青春年(nián)少之(zhī)时,身体又好,又酷爱锻炼(liàn),在抒发豪情壮志时,当口(kǒu)吟出这么一句诗来理应极自然的(de),而且这个“二百年”也是用得(dé)既大(dà)气又稳健的(de)。

  “会当水(shuǐ)击三千里”典故出自《庄子》,是(shì)说(shuō)定(dìng)能施展鲲鹏之志(zhì)。

  诗人跃动(dòng)英姿(zī)在(zài)水中迎风劈浪,何等畅快淋漓,有水(shuǐ)击(jī)三千里之感既豪迈又对自己未来的前程满怀无穷的信心,此(cǐ)生鸿鹄之志定将实现(xiàn),而且会像击水三千(qiān)里一样痛快无比。

  这两句(jù)诗出自(zì)毛泽(zé)东早期(1916年(nián)冬)所作一首诗中(zhōng)的诗句,只有两(liǎng)句。

  在《西(xī)行漫记》中毛泽东自己回忆说:“那时初学,盛夏水(shuǐ)涨,几(jǐ)死者数。

  一群人终于(yú)坚(jiān)持(chí),直到隆冬(dōng),犹在(zài)江中。

  当时(shí)有(yǒu)一篇(piān)诗,都(dōu)忘记了,只记得两(liǎng)句(jù):自信(xìn)人生二百年,会当水击三千里(lǐ)。

  ”这句(jù)诗写(xiě)游泳(yǒng)中透出了(le)自信和豪迈。

  扩展(zhǎn)资(zī)料:

  毛泽东诗词特(tè)色

  1、意境博大。

  读毛(máo)泽东(dōng)诗词的最鲜明体验(yàn)就是感(gǎn)觉(jué)毛泽(zé)东(dōng)诗词的境(jìng)界(jiè)博大开阔、气势恢宏、摧山撼岳(yuè)。

  往往(wǎng)是看似(shì)不经意的轻描(miáo)淡写(xiě),却能展示纵横(héng)万里的(de)境界,发(fā)出(chū)吞吐山河、雷(léi)霆万(wàn)钧的气势。

  2、气势磅(bàng)礴。

  与(yǔ)其博(bó)大境(jìng)界(jiè)和相(xiāng)辅(fǔ)相(xiāng)承的是毛主席诗词的磅礴的气(qì)势。

  在(zài)毛泽东诗词(cí)中,气势(shì)宏(hóng)大的句子比比皆是,如“四(sì)海翻腾云水怒,五此孙洲震判陪荡风雷激(jī)”这些写景(jǐng)的(de)诗句显示(shì)了惊天动地,吞吐风云的(de)气势(shì),形(xíng)象(xiàng)的概括(kuò)了时代激变的(de)特征。

  3、景物(wù)明丽。

  毛泽东诗词(cí)在意境的创造和场(chǎng)面的描写上极具特色。

  它的意(yì)境静中寓(yù)动。

  如《沁园春·长沙》中“独立寒秋,湘江北去,橘(jú)子洲头”,词的首句就创(chuàng)造一(y体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?ī)种空旷寂寥,寒(hán)凉的(de)意境,接(jiē)着(zhe)写出(chū)词(cí)人(rén)橘子(zi)洲(zhōu)头望江流(liú)的(de)情景,三句词(cí)写的是静态(tài),却(què)蕴蓄着词人内心(xīn)的世界的澎湃激荡。

  4、富(fù)含哲理。

  毛(máo)泽东诗词具有深刻(kè)的哲理性(xìng)。

  5、浪(làng)漫(màn)主义(yì)。

  毛泽(zé)东诗(sh体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?ī)词在内(nèi)容上是现(xiàn)实主义(yì)的(de),在(zài)艺术上却继承了中国古代屈原(yuán)、李(lǐ)白(bái)等积极浪漫(màn)主义(yì)的传统,创造出(chū)比前人更加奇特的艺术风格(gé)。

  毛泽东(dōng)诗(shī)词把丰富的想象、巧(qiǎo)妙的比(bǐ)喻、大胆(dǎn)的(de)夸张(zhāng)、历史故事、神话(huà)传说融合在(zài)一起,创造出一个个极具特色的艺(yì)术形(xíng)象,展(zhǎn)示了作家(jiā)丰(fēng)富的情感和姿(zī)态万千的内(nèi)心世界。

  6、运用典故。

  毛诗词曾(céng)多次引(yǐn)用典故(gù),包括历史故事、民间(jiān)传说、神话故(gù)事(shì)等,这就大(dà)大拓展(zhǎn)了(le)作品的思(sī)想内涵(hán)和意境包(bāo)孕(yùn)。

  毛(máo)诗词的(de)用典非常有特(tè)色,他不走贾岛、辛弃(qì)疾等 古代作家用典(diǎn)艰深晦涩之路,而(ér)是开创了(le)用典故增强生动性、形(xíng)象(xiàng)性的风格。

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